关键词：课堂教学 自主学习 生源素质 力导 教学活动 

摘要：面对生源素质差,优质生源愈来愈少的现状,我校全面推行了＂三导＂高效课堂教学模式的改革。以＂目标导入、问题导学、能力导练＂为课堂教学的三步骤开展教学活动,通过学习小组的建立,改变原有课堂的常态,促进学生开展自主学习、合作学习、探究学习,做课堂真正的主人,使学生在课堂上真正＂动＂起来。下面谈谈实施＂三导＂高效课堂教学模式的几点思考。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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