用恰当方法构建高效思想品德课堂

邓美仙 田勇 广西河池市南丹县吾隘中学 广西河池南丹县中学

关键词:思想品德 教学方法 教学模式 

摘要:恰当的方法是影响高效课堂顺利实现的关键因素,也是影响思想品德课堂价值最大化实现的关键因素。所以,在新课程改革下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要结合教材内容选择恰当的教学方法发挥学生的主动性,激发学生的学习热情,进而在确保学生掌握基本的知识技能的同时,也为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础,最终促使课堂实现高效。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号;课题名用“”号,不用“《》”。

{2}标题的层次:一般不超过3级,各层次的标题应简短明确,同一层次的标题的词组结构应尽可能相同;文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末,以阿拉伯数字外加方括号(如“[1]”)标序。

{4}每篇文稿均应标引3~8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱,以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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