浅议多媒体教学在中学物理教学中的运用

曾爱亮 海南师范大学物理与电子工程学院

关键词:多媒体 中学物理 教学手段 

摘要:多媒体属于人机交互功能极强用于辅助教学的手段,而初中物理主要是将观察与实验作为其教学的基础,通过运用多媒体这一教学手段,可以使教学效率以及质量均得到不同程度的提高。

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{1}借喻词一般需用“”号;课题名用“”号,不用“《》”。

{2}标题的层次:一般不超过3级,各层次的标题应简短明确,同一层次的标题的词组结构应尽可能相同;文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末,以阿拉伯数字外加方括号(如“[1]”)标序。

{4}每篇文稿均应标引3~8个中文及英文关键词。

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