新课程标准下高中政治有效性教学策略浅谈

赵向军 河南省电化教育馆教学研究部

关键词:高中政治 有效性课堂 教学策略 

摘要:新课程标准提倡教学的有效性。因此,教师在高中政治教学过程中,应更新教学理念,构建过硬的教育素养,以提高教学的有效性。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号;课题名用“”号,不用“《》”。

{2}标题的层次:一般不超过3级,各层次的标题应简短明确,同一层次的标题的词组结构应尽可能相同;文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末,以阿拉伯数字外加方括号(如“[1]”)标序。

{4}每篇文稿均应标引3~8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱,以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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