关键词：导入方法 数学课 学习兴趣 课堂气氛 兴奋状态 

摘要：成功的导入，可以创造良好的课堂气氛，使学生大脑皮层处于兴奋状态，激发学生的学习兴趣，引发学习动机，激发学生的学习欲望，铺设学习桥梁，明确学习目的，从而更好地接受新知识。小学数学教学的导入方法多种多样，我在教学实践中对一些方法进行了尝试，取得了一定的教学效果。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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