新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 环境道德教育 实践活动 道德体验 影响因素 环境保护主义 思想与实践 环境意识 学习者 自然环境 保护环境
美国有专家在对美国环境保护主义者的性格研究中,曾经积极识别促成他们热衷于环保的各种因素的重要性,结果发现青少年时代在户外和原始的自然环境中的体验是最为重要的影响因素。为此,他们认为只有让孩子到环境中去认识自然,才能让他们逐渐关心环境。这些说明,环境道德教育,必须以实践的感性材料做基础,否则学习者一方面将会疲于空洞的理论说教...
关键词: 课堂生态观 教学环境 教学模式 教学监控
在全球生态化的影响下,研究者们运用生态学的基本原理对教育系统内部的各子系统进行研究的过程中提出了课堂生态观。本文对近几年有关课堂生态观的研究进行总结,发现目前的研究主要集中在理论背景、教学环境、教学模式及教学监控等方面。
关键词: 后现代 学校心理健康教育 课程实施
面向教育情境、面向师生本身是后现代课程实施理论的精髓所在。本文从学校心理健康教育课程实施的途径、主体、形式、知识等方面论述了后现代主义课程观对学校心理健康教育的启示,进行了后现代主义的解读。
关键词: 对话教学 语文新课程 平等对话 语文教学 培养学生 教师提问 语文素养 语文课程标准 阅读教学 全日制义务教育
全日制义务教育《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生“根据自己的学习目标,选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。……乐于进行交流和思想碰撞,在相互切磋中,加深领悟,共同提高”。由于“新课标”的积极提倡,语文课程教学由“传话”...
关键词: 新教材 内容编排 文化生活 学习资源 学生 图片 合作探究 缺陷 新课改 问题设置
现行使用的高二政治新课改教材《文化生活》(人民教育出版社2005年3月第1版)在内容编排上简明精炼,贴近生活;形式上图文并茂,生动活泼。为学生提供了丰富的自主学习资源以及广阔的合作探究空间。但在教材的具体使用中,我们发现,其中的一些内容在编排设置上有着明显的缺陷和有待商榷处。
关键词: 设计性实验 验证性实验 新课程
在新课程的实施过程中,传统验证性实验教学暴露出种种弊端,已不能满足新课程对实验教学的要求。设计性实验作为一种实验教学新模式,充分尊重学生的主体地位,集中体现了新课程以人为本的核心理念,有利于培养学生严谨的科学态度,促进学生的自主意识和创新意识的发展,为适应终身学习奠定良好基础。
关键词: 趣味教学 化学思维 激活
如何让学生发现化学的无穷趣味而激活化学学习的心向,提高化学思维能力,是每个化学教师不懈追求的愿景,本文对此问题做了一些有益的实践探索。
关键词: 情境创设 学生学习 学习情境 创设问题情境 课堂教学 信息技术教学 创设情境 教学内容 激发 学习主体
情境创设是指教师通过对学习主体和学习内容的分析,为学生提供一个真实完整的问题背景,以激发学生自主学习,主动完成知识意义的构建。在小学信息技术教学中,让学生在良好的情境中学习,能够提高课堂教学的实效。因为小学生的思维以直观形象为主,他们容易接受真实具体的事物,在特定的情境中会产生情感共鸣,有利于激发学生的积极性。因此,我们可以...
关键词: 分层教学 学生实际 教学分层 目标分层 教育教学质量 学生分层 实践与探索 分层推进 教师 走出困境
农村初中学生知识水平、学习能力参差不齐,差异较大,全面提高教育教学质量有一定的困难。为了立足现实,走出困境,寻求发展,我校于2005年9月提出“面向全体、因材施教、分层推进、整体提高”的办学思路,其核心是“分层教学”,主要包括学生分层、目标分层、教学分层三个方面。经过一年的实践与探索,“分层教学”法符合农村学校实际,效果良好。
关键词: 引导学生 逆向思维能力 培养学生 小学数学 数量关系 数学知识 逆向思维方式 叙述 数学教学 解决问题
小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系等,一般都是顺向叙述的。在教学时注意引导学生变换“方向”进行正确、科学的逆向叙述,让学生学会“反过来说”这样可以加深学生对数学知识的理解,帮助学生逐步形成逆向思维方式。
关键词: 课堂教学 基本线索 课文阅读教学 效率低下 教学内容 教学新模式 文学作品 文化要素 大系统 文章学
语文教学内容是一个复杂的大系统,它包罗万象,一篇课文中就可能蕴含着许多语文要素及文化要素,如语言、文字、文学知识、文章学知识、文体知识、文化知识等等。如果把握不好,课堂教学很可能面面俱到而又蜻蜓点水,从而导致课堂教学效率低下。一篇课文的教学究竟如何入手,如何把握教材在内容主题及表达形式上的特点,从中发现能够抓纲举目、统领全...
关键词: 引导学生 探究式教学 问题探究 课堂教学 价值目标 教师 组织学 思想政治课教学 中心环节 小论文
问题探究,这是探究式教学的中心环节。能否让学生掌握新知,提高能力,实现情感价值目标,就在这一环节中体现。因此,在课堂教学中,无论是教师提出的问题,还是学生提出的问题,或是课本中提出的问题,都要认真研究,予以解决。那么,怎样组织学生进行研究呢?
关键词: 任务型 引导学生 教师 英语课程标准 新课程标准 生活世界 教学方法 语言学习 教学途径 语言知识
《英语课程标准》(实验稿)强调“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用‘任务型’的教学途径”。其实,语言学习的过程,是学生情感投入、尝试错误、探索纠正、总结经验、反复实践的过程。教师要大胆放飞学生,让学生在明确的任务中学习。学生只有通过自主地学习与探索,不断地运用与实践,才能真正提高自己听、说、读、写的能力。
关键词: 可能性 引导学生 事件 游戏活动 不确定性 统计与概率 教材分析 玻璃缸 概念 初步认识
【教材分析】此教学内容属于“统计与概率”中的内容,是学生在学习统计的基础上首次接触概率这部分内容。教材让学生在游戏活动中直观感受事件的确定性和不确定性。可能性是一个比较抽象的概念,学生又是第一次接触,如何建立可能性概念,就显得十分重要。教材是通过摸球游戏,让学生真切地感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的,...
关键词: 作文教学 作文指导课 观察方法 教学反思 尊重学生 盒子 老师 同学 观察力 游戏
罗丹说过:“美,存在于我们生活的各个角落,对于我们的眼睛来讲,不是缺少美,而是缺少发现。”因此,在作文教学中,老师必须点亮孩子观察的心灯,教他们学会观察日常生活,引导他们做生活的有心人。作文教学中的即兴观察或有意观察,都是学生认识生活、积累素材、丰富表达内容的重要途径和方法。那么,在作文指导中究竟如何点亮孩子观察的心灯,让他们在...
关键词: 学生 课堂活动 教师 意外 教学方案 精彩 教案剧 教学环节 老师 生成
在现实课堂中,当我们带着课前精心预设的教学方案与学生面对面时,学生们常常会有意无意地跳出我们课前预设的框架,使我们陷入毫无准备的意外之中。当课堂不再是教案剧的演绎舞台,当学生不再是配合教师上课的配角,当教师的预设不能顺利生成时,我们该怎样在意外之处造就精彩?
关键词: 语言艺术 课堂教学语言 音乐课 审美价值 音乐教师 学生 审美教育 评析 音乐教育 表现音乐
音乐是一种美,审美教育是音乐教育的核心。一堂优秀的音乐课始终贯穿着一个“美”字,充满着许多具有审美价值的内涵,其中以教师的教学语言最为突出。音乐课中“美”化的教学语言,可以提高音乐课的审美价值,促使音乐课的艺术化,给予学生最好的教育。
关键词: 数学课堂 探求 智慧引领
课堂教学不仅具有传达知识的属性,更具有启迪智慧的责任和使命。然而现实中,学生的好奇心、想像力、创造力为什么随着年级的递升反而逐渐萎缩、销蚀甚至磨灭?教师在面对各种新的挑战和复杂多变的教学场景时为什么经常表现的窘迫、尴尬和不知所措?本文着重阐述了笔者一年来对数学课堂中智慧引领的理性思考与实践。
关键词: 学生学习方法 集合图 分数 引导学生 老师 案例 试卷 语文课堂 同学 课文
一谈起“分数”,很多老师马上就会想到“功利”。但是如果我们把“要分数”当作过程,当作载体,指向学生学习方法的养成,“要分数”就可以变得堂堂正正。请看笔者和学生堂堂正正要分数的案例。
关键词: 蜗牛 语文课 作文 抽屉 学生 老师 蠕动 精神 集中 童年生活
春天里的一节语文课,孩子们的精神好像不太集中,目光都时不时往抽屉里瞟。我趁其不备,悄悄地走近他们。哦,发现了,原来每人抽屉里都放着一个瓶子,里面装着一条条徐徐蠕动的蜗牛呢!
关键词: 老师 走进学生 办公室 小诗 批改作业 个性化 同学 尊重学生 感情 三年级
这是一个真实的故事。同组的小王老师,在办公室批改作业,当阅到小张同学的作业时,突然一张纸片从作业本里滑落了下来,纸片上还残存着淡淡的幽香。打开纸片,上面赫然醒目地写着一首小诗:菊绽九月遍地香,月照西楼人惆怅。我未成名君未嫁,长天何日比翼翔?
关键词: 发现问题 行动计划 教师行动研究 评价 针对性 行为习惯 讨论问题 报告 家长 学校
一、教师报告原文通过评价,他进步了【发现问题】小亮,小学一年级,岁数在班中最小,个头却在班里最大。家长对他很关心,每天放学后都要问我他在校的表现,并告诉我他在家的情况。对于这个孩子,我真是又爱又恨。他的行为习惯很不好,上课坐不住,手老是放在抽屉里玩,下课就招惹同学。常常是我一到学校,就有人告他的状,最多的一天,告了他几十次。开学...
关键词: 体育课堂 培养学生 体育老师 教学程序 教师 游戏规则 生成性 练习方法 不合理 学情
“老师,游戏规则这样设计不合理。”“老师,对您的讲解我有补充。”“老师,我有一种更适合的练习方法。”……体育课堂,面临着前所未有的挑战,体育老师,面临着前所未有的尴尬。课堂上,学生作为学习的主体,可以补充和纠正教师所讲授的内容,甚至对讲课内容突发奇想,提出不同的意见,而不再愿意跟着老师备课设定的思路走了。是依据原有设计机械地进...
关键词: 人文性 思想品德 新课程改革 自我实现 民族精神 深入开展 充分发展 课程标准 教育目的 积极进取
随着新课程改革的深入开展,人文性越来越受到人们的关注。人文性的含义就是人与文化,人是文化中的人,人性、人道、人的本质、自我实现等一直是人文性所关注的问题。教育的目的就在于促进人的潜能的充分发展和自我实现,促进完整人性和完全人格的发展。因此,新课程强调的人文性无论是教育目的还是教育过程,都尽力把人当作教育的出发点和归宿。《思...
关键词: 新课程 教师角色 教师专业化 主体性
新的基础教育课程理念对教师角色定位提出了新的要求,教师的素质和水平将直接左右着新课程的推行。在教育教学实践中应帮助教师正确进行角色定位,重视教师综合素质的培养,全面提升教育教学质量。
关键词: 新课程 教师工作 哲学素养 考试评价制度 马克思主义哲学 学生 课改 思考 结合实际 教师素质
新课程推行以来,人们总感到并非事先预想的那样顺利。人们在思考,是什么因素在制约着“新课程”的推进?有人说是管理,并预言课改将“成于教师,败于管理”;有人说是考试评价制度:评价不改,课改寸步难行。笔者认为,制约课改的瓶颈因素不是管理、不是考试评价制度,而是教师素质。这是因为,从理论上说,教师工作具有很强的自主性和独立性,管理也好,考...
关键词: 语文作业 学生情感 办公桌 老师 订正 面子 惩罚性 游戏 运算 抄写
“你看看、你看看,我刚刚订正过的‘膏’字,你怎么下面又少写了一个‘口’?拿回去抄写20遍!”我指着杨亮的语文作业,声嘶力竭地冲着他吼道。一转眼工夫,杨亮就把作业本交到了我的办公桌上。打开一看,真让我哭笑不得:“膏膏×10”。这个小家伙给我玩了一回简便运算的游戏。我气愤难平,起身想到班里找他算帐去,但是转念一想:他毕竟还是给了我这个老...
关键词: 校本课程 隐性课程 课程开发
在新课程实施过程中,基础教育的教育者要理解隐性课程的内涵,在明确校本课程中隐性课程与显性课程的关系后,从隐性校本课程的内容出发来对其进行开发,以充分发挥其功能。
关键词: 课堂管理 策略 课堂教学
随着新课改的不断深入,教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同。传统的课堂秩序和管理注入了新的内涵和形态,形成民主活跃的课堂气氛将成为教师努力的一个方向。但是,在这新旧课堂教学的转型过程中,也出现了部分教师放弃课堂管理和秩序的现象,针对这些问题,本文就有效课堂管理的基本策略作些阐述,以期为新课改的有效实施提供有益的...
关键词: 人文性 以人为本 多元评价 学生综合能力 评价体系 人文素质 全面提高 评价方式 人文精神 教学评价
“人文指人类社会的各种文化现象”。(《辞海》注)我们现在所说的人文,当然是指人类文化中先进的,科学的,优秀的,健康的部分。简而言之,人文,即重视人的文化。人文的核心是“人”,以人为本,关心人,爱护人,尊重人。人文性评价就是以人为本,以人为核心的对学生进行全人格的评价,以促进学生人文精神、人文素质的全面提高。
关键词: 文学作品 高考试题 李清照 情感态度与价值观 审美素质 突出特点 感情色彩 女词人 思想情感 历史上
文学作品具有强的感情色彩,对人的思想情感的熏陶、感染和审美素质的塑造有着不可替代的作用。从近几年的高考试题来看,以文学作品为载体而命制的试题逐渐增多起来,考查的内容和形式多种多样。探究该类试题命制的特点,对于解答此类型的试题有很大的帮助。通过分析,笔者认为近几年的“文学作品”题有以下几个特点。
关键词: 综合实践活动课程 内涵及价值定位 现状反思 实施建议
综合实践活动课程是新课改实施过程中应运而生的一门新课程。它重在强调学生的自主探究与主动实践,是培养学生的动手能力、运用能力、合作能力及创新能力的一门非常重要的课程。理解该课程的学科内涵并对其进行价值定位是课程实施的先行条件;直面课程的开发与实施并认真反思,是课程发展和进步的必然要求;坚持生活化原则,努力转变教学观念,积极创...
关键词: 正确认识 新课程实施 课程内容 课程理念 情感态度与价值观 全体学生 基础教育课程改革 主动参与 学生学习 过程与方法
新课程改革的一个重要特点是“标准未动,理念先行”,课程理念先于课程内容确定,并先行推广和宣传。“理念”一词可理解为“用来指导实践的理论上的或理性的观念或思想”。新课程的基本理念是“以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展与个性健康和可持续发展相统一”。也就是为每一个学生提供必要的(必修)和充分的(选修)的发展。在课程理念落实和...
关键词: 编辑 优秀学生 打磨 严格要求 富兰克林 查字典 写作 博学多才 独立宣言 杂志社
我曾经看到过这样一个故事:一个年轻人到一家杂志社实习,遇上一位以严格要求和博学多才而闻名的编辑。年轻人每次交稿时,这位编辑总是一句话:“如果你对某一个字的写法没把握,就查字典。”并且规定,年轻人每天得写一篇文章放进编辑桌上的盒子里。哪天没有,他就敲着桌子说:“文章呢?”这样,在日积月累中,年轻人的文章一天一个样,后来在写作上取得...
关键词: 违纪学生 检查 办公室 书面 教师 错误意识 教育效果 老师 同学 犯错误
一日到年级组做日常巡查,在一年级办公室见到一个男孩,正站着扒在教师书桌上写什么。凑近一看,小男孩正在写检查,只写了几十个字,因有些字不会写空着,其意我不完全明白。问他咋回事?他说是吃早餐的时候不小心把同学的牛奶拂到了,正好倒在那位同学的身上。没想到那位同学大哭大闹起来,其他同学也跟着起哄,教室秩序一时大乱,老师便要他到办公室写...
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