“有效合作”学习方式教学策略谈

张旺; 邱衍霖 浙江省尤溪县教师进修学校; 浙江省宁化县教师进修学校

关键词:有效合作 班级教学 讨论式 小组学习 教学过程 

摘要:1.有效合作需要掌握“有效方式”。常式:自学讨论式——尝试自学→小组学习→组际交流→班级教学。变式:即变“问题→解答→结论”封闭式教学过程为“问题→探究→

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