购物车(0)新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 脑的结构 脑的功能 脑细胞可塑性 关键期 脑功能定位 教学科目脑区定位
脑的结构与功能是极为复杂的，脑干、边缘系统和新皮层是脑的主要结构。细胞是脑组织的最小单位，可分为神经细胞和胶质细胞两种一可塑性、关键期、髓鞘化、神经元修剪，是脑的根本特性，现代脑成像技术揭示，不同教学科目反映在不同的脑区。课程教学可以进行脑区定位。我们要把脑科学的研究成果作为课程教学编订和实施的主要理论根据。
关键词: 历史与社会课程 以生为本 内涵分析 教学策略
历史与社会课程强调人文精神的培养，以民族精神的铸造为核心；强调社会主体的形成，为学生认识社会、适应社会、参与社会、发展社会提供良好的课程环境；强调健全人格的培养，体现“以育人为本”而不是“以知识为本”的现代教育价值取向。这些特点，非常有利于实施以生为本的教学。本文从以生为本教学的内涵分析和实施以生为本的教学策略探索两...
关键词: 有效教学 注意 新课程理念 教学设计 教学活动 课堂教学 有效性 学校
教学的有效性是教学设计的生命，是学校教学活动的一个基本追求，它直接关系到教学的质量和人才的培养，在新课程理念下提高课堂教学的有效性，就必须注意以下几点。
关键词: 语文教学 以生为本 课堂开放 先学后教 多学少教
新课程环境下的语文课堂教学必须以学生为主体，以学生自主学习为主。因此，教师必须更新观念，正确处理好预设和生成的关系，构建开放课堂；处理好自学与讲授的关系，实施先学后教；处理好主导和主体的关系，落实多学少教这三对关系，真正落实以生为本，切实提高学生的语文素养。
关键词: 科学课堂 课堂教学 课程改革 小学科学 牵强附会 科学猜想 科学探究
随着小学科学课程改革的推进，科学课堂教学发生了巨大的变化，但是一些问题也随之出现，诸如问题的提出牵强附会，科学猜想太过随意，过度自主的科学探究，等等。对于这些现象，虽然许多专家和教师也一再提出并强调过，然而这些盲点依然顽固的存在于课堂教学中。鉴于以上原因，重新审视当前的科学课堂教学，对这些“思考”进行再思考，以期得到...
关键词: 非智力因素 教育教学改革 培养 工作岗位 无私奉献 教育科研 课堂教学 学法指导
在教育教学改革中，广大教师在自己的本职工作岗位上兢兢业业、一丝不苟、任劳任怨、无私奉献，并致力于教育科研，努力优化自己的课堂教学，在学生的智力与能力的发展上想千方出百计，真可谓殚精竭虑，一腔赤诚!然而，许多人却发出这样的怨声：“费力不讨好啊!”其症结何在呢？纵观其教学的全过程．虽然人们一般地都注意了学生的学法指导，
关键词: 通用技术 课堂教学 multisim电子仿真软件
《通用技术》是高中阶段一门必修课程，但各学校普遍存在实验课学时较少和实验设备不足、实验成本较高的局限。本文在分析当前电子控制技术现状的基础上，认为应充分发挥信息技术与课程整合的作用，将Multisim电子仿真软件引入高中通用技术课堂教学中，用仿真软件进行辅助教学，能取得较好效果。
关键词: 木桶效应 小学语文 三维目标
笔者根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，从教学的角度对木桶效应进行解读。并以小学语文三年级下册（人教版）第7课《一个小村庄的故事》为例，分析小学语文新课程的知识和能力、过枉和方法、情感态度和价值观三维目标，并探讨三维目标的有效达成。
关键词: 思想政治课教学 荣辱观教育 渗透原则 策略方法
加强对高中学生以“八荣八耻”为基本内容的社会主义荣辱观教育具有重要意义。而思想政治课是加强社会主义荣辱观教育的主阵地，为此思想政治课教师在教学过程中，要精心设计内容。创设教学情境，优化教学方法，引领学生感受、体验和实践，提高社会主义荣辱观教育的针对性和实效性，促进学生全面发展和健康成长。
关键词: 地理课堂 学生主动参与 地理新教材 乐趣 新课程改革 地理事物 问题导入 学习兴趣
当前，新课程改革实践正如火如荼，地理新教材的编写从学生身边的或熟悉的地理事物着手，从提出问题导入，以培养学生的学习兴趣。新教材倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，注重培养学生的搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在内容组织上改变了过去单纯“提供现成结论，帮助归纳规律”的...
关键词: 教师任务 新课改 基础教育课程改革 实践能力 素质教育 创新精神 学习方式 教学方式
我国基础教育课程改革的重大突破是实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，是改变教师的教学方式和学生的学习方式，教师要培养学生在学习过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，提高学生的探究能力，实践能力，
关键词: 任务型教学模式 中学英语教学 农村中学 广西 高新开发区 外语教学 发达地区 二语教学
当前“两个课标”都提倡任务型教学模式，但它在广大农村中学英语教学中实施起来却不容易，因为它产生于印度的高新开发区。又发展在属二语教学的西欧发达地区：而在当前属外语教学的广大农村中学，英语教学还较为落后。笔者在经过问卷调查和实地了解的基础上谈谈自己的看法。
关键词: 新课程 生物教学 探究式教学
在新课程背景下，高中生物教学必须体现新课程的新理念，打造生动活泼且卓有成效的生物课堂。本文旨在通过对探究式教学的一般分析，以讨论其实质、方式和应注意事项，说明探究式教学在新课程的实施中的重要作用。
关键词: 教学效果 中学英语 英语教师 学生投入 教与学 上课 冥想 内心
成为一名英语教师已十二年，天天都在上课，也常常去听别人的课，看到教学往往有两种不同的场面：其一，教师满怀激情，生动传情，学生投入，兴趣盎然，教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中，期间虽有苦思冥想，一筹莫展，而茅塞顿开后，脸上荡漾出发自内心的微笑，学生学得主动、扎实，在教学中充分体验着参与之乐、思维之趣、成功之悦，其...
关键词: 语文综合性学习 语文课程改革 初中 以问题为中心 课程体系 课程形态
语文新课标首次把语文综合性学习引进到语文课程体系中来，使其成为与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”相并列的五大板块之一。语文综合性学习作为一种全新的课程形态，鲜明地体现了语文课程的新理念，既是语文课程改革的一个突破，也是语文课程内容的一个亮点。语文综合素质学习以语文学科为依托，以问题为中心，以活动为主要...
关键词: 化学复习 新课标 高三 高考复习 高中阶段 考试内容 复习备考
高中《化学课程标准》是指导高中阶段学生高考复习的最权威性的文件，是高考命题的依据和原则。也是规范高考复习和学生备考的重要依据。依据高中《化学课程标准》复习，必须明确考试内容和范围，理解考试能力要求，熟悉高考试题及试卷的基本结构、规定和要求，有助于认识高考考什么、怎么考的问题，可以增强针对性，克服盲目性，避免干扰，减轻...
关键词: 情感教育 语文课程标准 语文教学 阶段目标 学习兴趣 教学情景 健全人格 价值观
《语文课程标准（试行）》中关于“情感、态度、价值观”等因素，在“总目标”和“阶段目标”中都有明确体现。语文教学中对学生进行情感教育，激发他们的学习兴趣，自觉主动地投入到良好的教学情景中来。同时，对于培养学生的健全人格也具有十分重要的作用。现从两个方面浅谈一下语文教学中对学生的情感教育。
关键词: 教育观念 语文教师 教育行政部门 教研活动 小学
为了贯彻实施《语文课程标准》（以下简称《标准》），几年来各地教育行政部门组织全体小学语文教师开展了轰轰烈烈的教研活动。经过几年的努力，成效如何呢？据调查，许多教师还是停留在原来的基础上。究其原因，关键是许多教师没有真正转变教育观念，没有用新的教育观念作指导，只能是穿新鞋走老路。
关键词: 体育新课程 教学实施 新课标 课程理念 注意 学生健康 教育观念
（一）转变教育观念，树立新的体育课程理念 1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，它充分地体现了体育新课程以促进学生身体、心理和社会适心能力整体水平提高为目标，教师在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程的评价方面，都能真正体现“健康第一”，全过程地关注学生健康体魄、健康意识和锻炼习...
关键词: 自主学习意识 小学语文 以学生发展为本 学习方式 素质教育 创造型人才 自主发展
《语文课程标准》强调的理念是，教育必须以学生发展为本，学生是学习的主人。倡导新的学习方式，即自主、合作、探究的学习方式。强化自主学习意识，促进学生自主发展。是提高语文教学效率，落实素质教育，培养新世纪创造型人才的需要。
关键词: 体育教学 美育 审美情趣 教学改革
体育教学的美育作用研究是一项创造性的活动，它不仅是体育科学研究工作的重要组成部分，也是学校教育科学研究工作的重要内容之一。学校体育教学的美育作用研究是以正在长知识、长身体的青少年为主要对象，并针对体育教学的其它要素所反映的各种现象和事实，通过研究总结经验，揭示规律，用以指导学校体育教学工作，为体育教学改革提供科学依据...
关键词: 语文教学 新课标 语文学习 文本内容 学科教学 语言学习 写景状物 表情达意
语文教学与别的学科教学最大的不同点在于别的学科主要是学习文本内容，语文教学不仅要学习文本内容，更要学习文本内容的表现形式，即要学习作者是如何“调动语言的千军万马”来写景状物、表情达意的。因此，语言学习在语文学习中占有十分重要的地位。学习语言重在感受、领悟、积累、运用。但前提和核心在于感悟，没有对语言材料真切、大量的感...
关键词: 活动教学 准备 互动 总结 反馈
新课程改革下的《思想品德》教材设置有大量的活动，需要师生双方去开展，这对教师的课堂教学提出了更高的要求。教学实践证明，课前的精心准备，课内的良性互动，互动中的适时总结，课后的信息反馈是开展活动教学的四个有机统一的环节。
关键词: 探究合作思想政治 思想政治课教学 素质教育 教学方法
新课改就是对学生进行素质教育、尊重学生的个性、实现人的全面发展的教育。因此，在思想政治课教学中必须培养学生自主学习、自我研究、自我发展的能力，拓宽学生视野，培养创新意识。为实现这一目标，在教学中应实施探究性学习与合作性学习的方法，本文就探究性学习在政治课教学中的应用进行探讨。
关键词: 教材 教学过程 资料 教学目标
学校教育是一门最辨证、最灵活的科学，由于它的复杂多样，教学活动过程中就免不了出现这样那样的问题，农村学校尤其突出。由于教材、教法及教学辅助资料中的疵漏，一旦教师处置不当，就会给教学目标的达成带来了负面影响。教材是学生和教师学习和教学的材料和依据．因此教师应认真备课，正确处理好教材内容。
关键词: 美术教学 绘本 儿童 应用 利用空间 语言文字 学生 老师
每当学生手捧一本本精美的儿童绘本，看得如痴如醉，本来从不以为然。直到听了彭懿老师的讲座后，才发现了儿童绘本的魅力和利用空间。儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引人的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里享受文化带来的不同以往的快乐，也给我的美术教学带来鲜活的生机，赋予了课程一个全新的面貌。
关键词: 教材 活用 做法 新课程背景 从实际出发 教学理念 教学目标 教科书
在新课程背景下，如何实现由“教教科书”向“创造性地使用教科书”观念和行为的转变，是摆在我们教师面前需要迫切解决的一项重要课题。叶圣陶先生说过：教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还要靠教师善于运用。教师应树立“教材是范例”的观念．创造性地处理、使用、活用教材，既要根据新的教学理念、教学目标和学生的具体情况，...
关键词: 网络教学 协作互动 基本特点 操作环节 努力方向
信息社会下的教育环境要求历史与社会课程建构开放合作的教学模式。本文分析了网络化课堂协作互动教学的特点，结合教学实例阐述了基本的操作环节，并指出进一步努力的方向。
关键词: 写字教学 识字 学生个体差异 个性 灵性 理性 新课程标准 教学重点
俗话说：“人生聪明识字始。”语文新课程标准也强调：“识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。”可是为何如今很多孩子智力不差，却读不准、写不好汉字？字迹潦草，歪歪斜斜，犹如“草上飞”，甚至缺胳臂少腿，错别字成堆，闹出不少笑话。究其原因：①学生个体差异大；②老师教起来枯燥，学生学起来无味；③学生被动识字，印象模...
关键词: 植物细胞吸水 教学设计 失水 实验 探究活动 探究能力 科学素养 质壁分离
人教版高中《生物·分子与细胞（必修1）》的探究植物细胞吸水和失水的实验，是发展探究能力、提高科学素养的良好素材。探究活动“植物细胞的吸水和失水”与旧版教科书中“观察植物细胞的质壁分离和复原”的验证不同，它是让学生通过探究活动自主发现原生质层是否相当于一层半透膜，以及水分子进出细胞的条件等问题。
关键词: 英语写作能力 高中阶段 英语教学大纲 训练 交际能力 传递信息 书面表达 全国卷
中学英语教学大纲中明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”在现在的高考中，英语写作的比重也在增加，其中全国卷由原来的25分增加到了30分。而且学生的写作也历来是弱项。学生一提到写作文就不知如何下笔，因此，在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，
关键词: 课堂教学设计 初中化学 素质教育 课堂教学过程 学校教育 课堂优化 课堂效率 学习兴趣
学校教育主要在课堂，课堂敦学是学校实施素质教育的主阵地，是搞好素质教育的关键。因此，只有在课堂优化上多下功夫，才能有效地提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，真正达到素质教育的目的。笔者在课堂教学过程中做了一些尝试，以下就五个方面谈一下看法。
关键词: 古诗教学 形象性 情感性 愉悦性
实施语文新课程古诗教学，应该关注学生这个鲜活的生命体，改变搬运和移植知识的教学方式，在古诗教学中渗透美育。要充分引导学生分析诗意，通过丰富的联想和想象，运用精炼的语言描写形象，创造意境，表达主题。开阔学生胸怀，美化学生心灵，培养学生欣赏文学作品的能力。通过引导学生品味诗歌语言魅力，艺术构思技巧，可以培养学生精炼、准确...
关键词: 培养目标 小学生 观察日记 习作能力 作文教学 生活经验 中年级学生 教学要求
作文教学离不开特定的培养目标和教学要求，有一定的规范性和强制性。也正因为如此，刚刚接触作文的中年级学生由于不明白作文的规范性，缺乏生活经验和作文经验，而感到写作文很吃力，往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理，很多学生在日复一日的单调作文训练中，形成了一个“没兴趣——不想写——写不好”的恶性循环，常常感到无话可说、无从下笔...
关键词: 教学活力 情境创设 数学学习 学习数学 计算教学 教学课 学生 应试
计算是数学学习的一个再要环节，是学生学习数学、发展思维的堆础。长期以来，由于认识上的偏差及应试的导向，使计算教学陷入机械僵硬、枯燥呆板的误区。因此，加强计算教学课的改革，赋予计算教学活力，已成为当前课改的一个首要任务。
关键词: 学生学习 学习积极性 生物科 做法 学习主动性 中学阶段 学习动机 学习情感
生物在中学阶段是一门必修科目，并且在众多的科目中处于副科的地位。由于学生对生物科学习的重视程度不够，学习积极性不高，这就对教师的教学提出了更高的要求。只有激发学生的学习动机，培养学生的学习情感，让学生乐而为之，这样才能激发学生的学习主动性．真正去思考、探究新知识。如果在教学中一味地采取“满堂灌”的强制性教学，让学生处...
关键词: 迁移规律 语文教学 能力培养
迁移规律对于语文能力的培养具有重要意义，教师在阅读教学时“举一”，学生在完成单元任务时“反三”，可有效提高语文教学效果。但是运用迁移规律必须重视通过科学的教学目标，明确具体的迁移方向，培养学生主动地发现，从而迁移出新知识，提高观察、分析、思维、概括能力；此外，还需要消除学习定势的消极作用，促进正迁移，抑制负迁移，提高...
关键词: 导流 开源 激励 辩证统一关系 小学作文教学 学生 教师
有人把指导学生“写什么”比作“开源”，把指导学生“怎么写”比作“导流”。这个比方不仅生动地表明了协作过程的本质，而且形象地揭穿了它们之间的辩证统一关系。导而不开，势必使学生如做“无米之炊”；只开不导，也必将溃堤千里，难以收拾。在小学作文教学中，“开源”起决定作用，而“导流”也不应抛弃。教师在重视“开源”的同时，应巧妙...
关键词: 新课程教学 中学政治 教学法 自主学习 主体参与 操作层面 教学实践 教学经验
综观现今的中学政治新课程教学，学生是否已经真正学会了学习？情况恐怕不容乐观。新课程教学尽管特别强调学生的主体参与和自主学习，但从实际操作层面看，不少是走了样、变了味的。笔者在三年多的政治新课程教学实践中，不断反思总结自己的教学经验和教训，寻找到一条能较为有效地帮助学生真正成为学习主人的教学方法，即自主、自觉、自能的“...
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