新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 智慧课堂 再思考 课堂教学 教育改革
近年来，教育智慧及其相关议题成了我国教育理论界与实践界的热门话语。追求智慧、做智慧型教师、建构智慧课堂已成为许多学校、教师力求达成的理想境界。本文对这一系列概念及建构智慧课堂的策略提出了一定的看法。
关键词: 科学素养 初中科学教学 途径和方法
推进新课程改革，应该切实把提高科学素养的主旨落实在初中科学教学中。本文论述了提高科学素养的必要性，同时探讨了培养和提高初中生科学素养的途径和方法。
关键词: 思想政治课 情感态度价值观 表现性目标
本文针对高中思想政治课教学目标中情感态度价值观目标在陈述、设计、要求、评价中的问题，倡导新的教学目标价值取向“表现性目标”，以期对高中思想政治课教学有所裨益。
关键词: 高中英语 阅读教学 优化 策略
阅读教学是英语教学的重要环节，本文从新课标的要求出发，结合中学英语教学的具体情况，就如何优化英语阅读教学的策略提出若干建议，旨在与同行探讨交流，共同提高教学质量。
关键词: 地理课程标准 备课 实验 教材改革 因材施教 教育工作者 自由选择 教学
在目前新的一轮教学、教材改革中，全国出现了“一标多本”的现象。这一方面为不同地区的教育工作者自由选择教材提供了较大的空间，为因地施教、因材施教创造了条件和可能；另一方面，也使广大教师的备课因此而感到困惑。
关键词: 思想政治课 新课程标准 学生学习方式 实践能力 课堂 基础课程改革 科学实践活动 动手能力
20世纪九十年代中期以来，素质教育成为我国教育界的主导思想与主流实践。新一轮国家基础课程改革使我国的中小学教学发生一次历史性变化．新课标的实施也要求教师应该随着学生学习方式的转变而重新建立自己的教学方式。转变思想政治课学习方式，要以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的。要注意培养学生的思维，鼓励学生对书本的质疑，赞赏...
关键词: 写作教学 写作序列 构建和反思
写作是学生重要的社会实践活动之一。让学生在阅读中感受，在体验中写作，换言之，也就是构建以“阅读为基础，以综合性学习为主，以口语交际为辅”的“三位一体”写作训练序列，即在“学中做，做中学”。这样既培养了口语交际能力，又锻炼了书面表达能力，从而使听说读写能力得到全面发展，最终全面提高语文素养，这就是“生活即语文，语文即生...
关键词: 数学教学 教材 实践 教学活动 实际教学 教学行为 教学设计 学生学习
“用教材教而不是教教材”这是第八次课改提出的重要理念。实际教学中我们如何做到从“教教材”转向“用教材教”，具体说就是如何让自己的教学设计和教学行为基于教材但又不为教材所束缚，怎样使教学源于教材但又高于教材，使教材成为教学活动的真正“跳板”。成为学生学习和创新活动的有力凭借。笔者以为，其中的关键有二，一是要先解读教材，...
关键词: 电磁感应问题 分类分析 综合性问题 高中物理 力学知识 知识点 综合题 电路
电磁感应是高中物理中的一个重要知识点，常见电磁感应与电路知识、力学知识组成综合性问题。下面对这类综合题进行分类分析。
关键词: 研究性阅读教学 初中语文教学 学生思维能力 研究生教育 语文教学大纲 创造性思维 幼儿教育
我国面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出：培养学生的创新意识．这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。《初中语文教学大纲》也明确指出：在教学过程中，“要重视学生思维能力的发展”,“尤其要重视培养学生的创造性思维”。美国在2001年提出的《不让一个孩子落伍》计划中写道：“我们有一个真正的国家危机，我们越来越分化为两种国民...
关键词: 历史课堂教学 人性化教学 建构主义教学理论 以学生为中心 教育的本质 课程教学要求 人格养成 基础性作用
自2001年新课改以来，新课程顺应时展的需要，一直以培养学生的健全的个性和完整的人格为己任。关注学生作为“整体的人”的发展是新课改最基本的理念，新的课程教学要求加强师生之间的对话与理解，追寻富有意义的充满人性的教育．人性化课堂教学成为新课改的追求。从罗杰斯的人本主义教学理论到冯·格拉斯菲尔德的建构主义教学理论都强调以学生...
关键词: 物理实验课 初中学生 指导教学 抽象思维能力 物理概念 学习方法 理论教学 自然科学
物理学是以实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律都是从实验结论中抽象、概括出来的，而物理实验对于建立物理基本概念和理论以及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力都还没有完全形成，这就需要教师耐心指导学生做好每一个实验，物理实验有其自身的特点，它有别于纯粹的...
关键词: 数学课堂教学 多媒体技术 学生学习 学生全面发展 课堂教学效率 参与学习 抽象思维 信息技术
多媒体技术是一种现代化的信息技术，它集图、文、色、像于一体，动态演示与静态画面相结合，为教师和学生提供了丰富的教学资源和手段。在数学课堂教学中，运用多媒体技术能增强信息强度，增大信息密度，调动学生多种感官参与学习。形成多角度、多层次的信息刺激，能够强化学生对知识的学习和理解，提高学生学习的积极性，促进学生全面发展，主...
关键词: powerpoint microsoft 历史教学 演示文稿 office 课堂教学 幻灯片 软件包
PowerPoint是office系列软件包的组成部分，它建立的文档称为演示文稿（以下简称文稿，俗称幻灯片）。由PowerPoint建立的文稿可以在微机屏幕上进行“幻灯”演示，并可连接到大屏幕投影仪直接投放、可以制成实际的35mm幻灯片、还可以通过网络以会议的形式进行交流，当然，更是日常课堂教学的好帮手。采用PowerPoint进行课堂教学，可以使枯燥的照...
关键词: 初中学生 记忆能力 历史教学 知识记忆 历史内容 意义记忆 机械识记 学生实际
初中历史内容丰富，头绪繁多，学生要把所学知识记忆在心实在是一难题。要提高学生的记忆能力．就要设法增强大脑埘事物识记的痕迹的保存能力。初中学生对具体材料的识记多于抽象识记，机械识记多于意义记忆。针对学生实际，笔者在培养学生记忆能力方面做了一些尝试。
关键词: 语文课堂教学 优化课堂教学 教师 学生 线
一节好课是在教师导演下由学生主演出来的。作为起着“导演”作用的教师，不能只懂得一些“导”的艺术，更要把握好自己的角色，做好穿针引线的作用。课堂上的线是由一个个问题组成的。那么，怎样才能优化课堂教学呢？
关键词: 学生创新意识 小学数学教学 培养 小学数学教材 教学内容 小学阶段 主动学习 日常教学
创新是时代的要求，小学数学教学应如何依据学科特点。培养学生的创新意识呢？这是一个值得探讨的问题。但是小学阶段的数学教学内容，都是一些基础性、常识性的问题，而且，现行的小学数学教材主要是为教师的讲授提供蓝本，尚未做到为学生的主动学习提供素材。因此，教师的任务是要在简单平凡的日常教学中，创造性地使用教材，发掘教学中的创新...
关键词: 游戏教学 小学英语 英语课堂 英语老师 全体学生 教学服务 新课标 趣味性
小学英语课堂是一个展现学生好动好玩的天性舞台，同时也是展现老师各方素质的平台。但有些英语老师把新课标指导下的英语课堂简单地理解为以游戏贯穿始终．以实物为诱饵。其实游戏的运用既要有趣味性，又要面向全体学生，最终为课堂教学服务，而游戏的评价并非来自越来越多的奖品，要使评价有意义．教师还需追求艺术。
关键词: 词汇教学 有效性 组织能力 生活实际 教学难度 能力要求 教学实践
《新目标英语》与原教材相较，更具时代性，更贴近社会．贴近时代．贴近学生生活实际。但教学难度也相对增加，其中一个重要方面就是词汇量大，对教师单元教材的组织能力特别是对词汇教学的组织能力要求提高，既要具体化，又要系统化，令许多老师颇感为难。与此同时，许多新进初中的学生反映，英语太难学，特别是单词太多且太难背，是初中各门学...
关键词: 作业批改 启发 劝勉
作业批改是英语教学中一个重要环节，作者从五个方面细述了作业批语对学生英语学习所产生的影响，并结合了一些具体的批语，加以阐述和总结，强调了教师批语的重要性。
关键词: 小学校长 学生思维 引导学生 教学 薛法根 老师
曾经有幸学习了苏州盛泽实验小学校长薛法根老师的《爷爷的芦笛》。教学中，薛老师用“猜”的方法进行了生字词的教学，在教学中不断激发学生思维的火花，使课堂精彩不断，尤其是对“朦胧”一词的教学印象尤为探刻，令人耳目一新。这引发了笔者许多思考，如何在教学中引导学生去“猜”,猜出不同，猜出精彩呢？
关键词: 案例教学法 思想政治课 初中 法律知识 教学实践 心得体会 学生
案例教学法在思想政治课中是常用的一种方法。特别是在法律知识内容的教学上显得尤为重要，它可以使抽象的理论知识变得浅显易懂，引起学生探求知识的兴趣，进而达到教学的目的。但并不是所有的案例都能达到这种效果，笔者通过多年的教学实践逐步摸索出一些案例教学的技巧，下面就此谈谈几点心得体会。
关键词: 巧用 激发 知识能力 学习目标 语言活动 实际出发 自主参与 成功体验
英语课的任务确定应从学生的学习实际出发．围绕特定的学习目标和语言知识能力的增长点，设计出针对性强，操作性强，任务性强的多种语言活动任务，让学生通过自主参与，积极合作，成功体验，来提高其发现问题解决问题的能力。
关键词: 教学新模式 学习英语 合作精神 自主学习 教育改革 教学方式 学习策略
研究探索新的教学方式是当前教育改革一个重要而又紧迫的课题。《英语课程标准》对英语课程的任务是这样描述的：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”，这是当前实施素质教育、改革课堂教学的方向和目标。因此，笔者认为在教学中应“跳出‘英语’教英语...
关键词: 学生学习 激发 音乐教师 音乐课 人文底蕴 调查表 程式
据《中国音乐教育》杂志的一项调查表明，目前约有20％左右的学生不喜欢上音乐课，这很值得我们深思。面对这种现象，音乐教师首先要从自身查找原因。教师常常习惯于接受一个完整的东西，再传授给学生，忽略了学生的主体地位。学生处于一种被动的接受状态，就调动不起学生的积极性。音乐这门有很强人文底蕴、应用心灵去体验去把握的课程，就成为...
关键词: 阅读教学方法 学生的主体性 学生的主体作用 学生学习 课堂教学 学习方法 语文教材 方法探讨
过去．课堂教学中总是强调和重视教师的主导作用，而忽视了学生的主体性。现在，“教会学生学习”已经成为教学理论界的共识，教师只有让学生掌握一定的学习方法，并能选择和运用恰当的方法进行有效的学习，才能真正发挥学生的主体作用。在新课标的指引下，积极探索新编语文教材的教法、学法，在阅读教学方面才能有丰硕的收获。现将十多年来有关...
关键词: 新课导入 生物教学 导入新课 启发式教学 植物体 提出问题 课堂教学 基本单位
1．用提出问题导入新课。 提问是课堂教学中使用最普遍、最广泛的一种发问形式，是启发式教学的主要手段。新教材各章节的设置和安排都有很强的逻辑性和科学性，只要认真研究教材．通过提问同样可以导入新课。如在讲到“组织和器官”时，先提问学生：“构成植物体的基本单位是什么？”接着问：“微小的细胞是怎样构成一个庞大而完整的植物体的呢...
关键词: 培养创新人才 数学教学 创新思维 学生 民族创新精神 素质教育 创造性人才
素质教育的重点之一是培莽学生的创新精神，创新是实施素质教育的关键。同志指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”数学教学是基础教育的重要组成部分，要责无旁贷地肩负起这一特殊使命．为培养创新人才作一份贡献。
关键词: 提问技巧 针对性 启发性
提问是启发式教学的基础，能激发学生的主体意识，增强学习动力。在历史教学中设问要有针对性，要紧扣教材、面向全体学生，提问时应注意启发学生积极思维，要善于变换角度、把握难度，还要注意学生创新能力的培养。
关键词: 中国教育部 教育重点 陈小娅 副部长 农村 部长级会议 印度尼西亚 欠发达地区
中国教育部副部长陈小娅11日在印度尼西亚巴厘岛举行的第七届9个民民中人口大国全民教育部长级会议上发表讲话说，进入新世纪以来，中国全民教育重点放到了农村等欠发达地区。
关键词: 学习方式 新课程教学 语文 学生主动参与 合作学习 探究性学习 处理信息 学生学习
语文新课改应倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生学习搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就需要教师倡导新的学习方式，自主学习，合作学习，探究性学习。
关键词: 交际能力 语文 培养
语文教学中口语交际能力的培养是教学中重要的组成部分。口语交际能力培养应“小处着手，大处着眼”，可在改变传统的课堂教学布置、转换传统的教学重点、改变以往的汉语教学为主的模式、提高学生整体的口语交际能力等方面进行尝试。
关键词: 数学实践能力 小学生 培养 苏霍姆林斯基 主动参与意识 课堂教学过程 儿童发展 实践活动
教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”实践活动是儿童发展成长的主要途径，也是学生形成实践能力的载体。学生学习数学是与具体实践活动分不开的。重视动手操作是发展学生思维、培养学生数学能力最有效的途径之一。在数学教学中，应重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力、主动参与意识和勇于探索创新的学习能...
关键词: 应用题教学 数学应用题 数学问题 认知规律 课堂教学 思维能力 教学规律 生活
小学数学应用题的内容来自于生活，与生活中的数学问题有着密切的联系。要求教师在课堂教学中结合生活与学生的认知规律，正确地遵循应用题教学的一般规律，这样既可让学生学得轻松、易掌握，又能发展学生的思维能力。下面就在教学中是如何遵循这一教学规律的谈谈个人的做法。
关键词: 创新教育 化学课 民族文化素质 素质教育 创新精神 创新意识 创新思维 创新能力
大力实施和推进素质教育，提高全民族文化素质。素质教育的核心就是要对学生进行创新教育，培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新精神。没有创新精神的民族是没有前途的民族。同样，没有创新的教育也是没有前途的教育。中学化学是一门基础的自然学科，它具有生动、形象、直观、新颖、有趣的特点。因此，在化学课中，教师要根据化学科的...
关键词: 多媒体教学 课件制作 教学设计 多媒体技术 多媒体课件 以学为中心 图文并茂 抽象事物
近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。由于多媒体课件具有文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体集成的优势，信息容量大，表现形式灵活，又有非线性和交互性的特点，给学生带来...
关键词: 质量 教学时间 初中化学 复习阶段 教学工作 复习工作 学科
初中化学的教学时间可以说是所有学科中最短的。为了更加有效和高质量地进行好复习阶段最后的冲刺，结合自已教学工作的体会，淡淡在复习工作的一些认识和做法。
关键词: 情感教学 初中历史教学 运用 对策
本文在分析情感教学的内涵及其在初中历史教学中的作用的基础上，提出了情感教学在初中历史教学中运用的对策，以期更好发挥历史学科的育人功能。
关键词: 英语教学 实效性 教学观念 英语教师 教学方法 教学任务 情感交流 潜能开发
新教材要求广大英语教师在改变传统的教学观念之余，还要注重新理念下相应的更新的教学方法的整合。在授课时借助一切可利用的素材、媒体和其它教具，完成语言教学任务的前提下，把课堂变成与学生情感交流、潜能开发的大舞台。
关键词: 思维训练 数学教学 社会科学技术 素质教育 全体学生 学会学习 思维方法 自主学习
教育的根本目的是为社会培养高素质的人才。未来社会科学技术日新月异，知识不断更新，不断出现新问题。科技、经济和社会的发展需要人们运用科学的思维方法，特别是需要运用数学的头脑去思考，解决许多实际问题，而数学教学则是实施素质教育的主渠道之一。数学课实施素质教育的关键要面向全体学生，使每个学生的潜能得以最大限度的发挥．让学生...
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