关键词：数学课程 学习效果 自然科学课程 意志品质 思想感情 

摘要：数学课程是学习自然科学课程的基础,也是学生形成科学的世界观、价值观的基础。然而,由于数学本身的高度抽象性和严密逻辑性的学科特点,对于大多数学生来说就显得内容多、理论性强、抽象度高。再加上学生自身的思想感情意志品质、学习习惯、学习方法、学习态度上的问题等诸多因素的影响。形成了相当多的学困生。

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