关键词：学生学习方式 音乐教学 音乐审美体验 高中 其他学科 

摘要：（一）研究的意义 音乐是听觉的艺术,情感的艺术,实践的艺术,创造的艺术。音乐学习有着与其他学科不同的学科特点,学生积极主动的学习是达到审美的唯一途径,更是促进学生个体和谐发展的需要。音乐审美体验体现了学习方式的主体性，音乐审美需要体现了学习方式的能动性，音乐审美经验体现了学习方式的实践性，

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