购物车(0)新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校管理 知识型管理 学习型组织
为了推进新课程的顺利实施，中小学管理要作出相应的改革。学校管理是知识型的管理，应创新学校组织结构．转变学校管理职能，建立有效激励机制，完善有关硬件实施；学校管理是学习型组织的管理，必须营造学习型组织的氛围．建立学习型组织机制。
关键词: 早读 现状 改变
语文早读课的现状，无趣与无序；要明晰早读课的重要作用与意义，改革早读形式和内容，使之富于变化．以激发学生朗读的兴趣和热情；加强对早读的引导，以提高早读的效率，为语文实践新课程标准服务。
关键词: 数学模型 建模 途径 策略 应用
“建模”思想在生产生活中的应用越来越广泛。在小学数学教学中要研究“建模”的途径和方法，引导学生构建模型解决问题，培养学生的探索精神和应用数学的意识。
关键词: 小学语文 教学创新 策略
小学语文学科是一门富有创新内涵的学科，其间蕴含着大量的思维能力和创新能力的培养因素。而小学阶段又是培养学生各种思维能力的重要时期，以创新教育为核心，开发学生的智能，培养学生的创新思维，培养学生不断进取的心理品质，应是新时代赋予每一位小学语文教师的基本任务？本文试从小学语文教学创新现状分析入手，提出完善小学语文教学创新...
关键词: 识字教学 阅读教学 有效整合 读中理解积累
本文在对小学低年级语文课教学中关于识字教学与阅读教学的有效整合探索出了读写结合的教学方法。该教学方法注重以不同形式及手段的朗读指导促进学生在读中理解文中生字词，并在理解中积累字、词、句，为低年级的说写训练提供了坚实根基。
关键词: 英语课堂教学 新课程背景 有效性 课堂教学改革 传统教学模式 课堂教学过程 英语教师 学生个体
课堂教学改革是具体落实英语新课标的主渠道。然而，经过多轮变革的英语课堂教学虽然已不完全是教师一言堂的传统教学模式，但似乎重又出现了低效，甚至无效的现象，学生个体在课堂教学过程中的多种需要以及教学双方的多种潜能得不到应有的体现和发挥。因此，新课程改革背景下，如何提高英语课堂教学的有效性，又成为英语教师新的思考。
关键词: 数学课堂教学 一线教师 开放型 立体 教育教学质量 教学有效性 办学思路 教研部
追寻优质、高效、理想的课堂教学一直是我们一线教师梦寐以求的期盼和矢志不渝的目标。近一段时期，在一些地方的听课当中，我们欣喜地看到教师在课堂教学上所作出的艰苦努力．感受到学校及教研部门对教师课堂教学的聚焦与关切，确立了以提升课堂教学有效性作为提高学校教育教学质量重要途径的办学思路。同时，我们也更深切注意到一些教师和学校...
关键词: 杜郎口中学 生命课堂 开放课堂 主体课堂 学生观
走进杜郎口中学的课堂，感受到的是“生命课堂”、“开放课堂”和“主体课堂”的存在和活力。因此，应树立关注生命、关注实践的教育观和主体自主学习、自主发展的学生现。
关键词: 语文课程标准 阅读 阶段目标 课外读物 术语表
“标准化”是美国上世纪九十年代以来课程改革的总趋势,本文通过我国《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》与美国国家、宾州和加州英语语言艺术标准中的相关条目及标准制定的对比,从课程标准的阅读内容、目标方面有待系统化补充,阶段目标制定与表述过于笼统,课外读物的范围过于狭窄,课程标准缺少一份规范概念的术语表四方面来综合探讨、评...
关键词: 创造性思维能力 语文教科书 语文教材 训练研究 课后练习 人教版 初中
2002年《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）的总目标中提出：在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。
关键词: 问题设计 目的性 趣味性 情境性 原则性
有效教学的基本状态是对话式、互动式的,而教学是否出现和维持某种对话式、互动式的状态取决于教师是否能够有效的“提问”,如果在问题设计时能以教学目标为导向,以问题情景为手段,并以学生实际为依托,面向全体,考虑问题的启发性、适度性、层次性、开放性等原则,我们的提问必将引导学生学得更轻松、高效,课堂效益就能得到真正的提高。
关键词: 数学作业 小学数学 多元化 设计 作业形式 学生 教师
“唉!又是做作业。”一声长叹引发了教师的思考,是什么让学生丧失了做数学作业的热情与动力呢应该是那机械重复、枯燥无味、毫无乐趣的作业形式造成学生的无奈与厌烦吧!
关键词: 任务型教学 英语阅读 问题设计
《英语课程标准》强调英语课程“从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径”。任务型教学在现代英语教学中的地位正变得越来越重要。初中英语阅读教学是英语教学中的一个重要组成部分,而在初中英语阅读教学中,提问设计是任务设计中有效的必不可少的,加强阅读教学中的任务设计,...
关键词: 元素周期表 结构 探究
本文分析了当前“元素周期表结构”的探究过程常常流于形式的原因,从历史的角度研究了元素周期表发现过程并获取一定的启示,在此基础上构建并改进了促进学生有效探究的教学方案。
关键词: 高中生物 新课程 概念教学 策略
高中生物学是由许多基本概念相互联系,形成的一系列有机统一的知识体系。在新课程高中生物教学中,使学生能精确地掌握概念不仅是学生学好生物学基础知识的重要前提,也是提高学生学习能力的必要条件。且近年来高考命题特别重视考察学生对概念的掌握情况。因此,在高中生物学教学过程中概念教学策略的实施就显得尤为重要。本文总结了概念教学的一些...
关键词: 数学课 导课 学习状态 教学效果 上课 教师 学生
俗语说：“良好的开端是成功的一半。”做任何事情都需要有良好的开端,上课亦如此。如果一堂课没有成功的开端,教师会觉得索然无味,学生也很难进入学习状态,其教学效果可想而知。因此一节课的导课尤为重要。那么,在数学课中如何导课呢在此,笔者谈点自己的看法,以抛砖引玉。
关键词: 音乐鉴赏 鉴赏教学 问题设计 应用 高中学生 内容标准 教学形式
《普通高中音乐课程标准》之音乐鉴赏内容标准是：针对高中学生,更应采取多种教学形式,引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解,帮助学生建立起音乐与人生的密切关系,进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础。
关键词: 问题设计 散文诗集 作者 兄弟 文章
《风筝》一文写于1925年1月24日,后由作者鲁迅编入散文诗集《野草》。文章说的是小时候作者不许小兄弟放风筝,不准兄弟弄这种“没出息的玩艺”,行为十分粗暴。
关键词: 导课设计 新颖性 学生兴趣 创设情境
导课是化学教学中的一个重要环节,讲究导课艺术,可以提高学生对化学的学习兴趣,点燃学生的求知火花,打开学生的思维之门。本文从热点导入、悬念导入、实验导入、故事导入、练习导入等五个方面谈实践体会,以期优化导入质量,提升教学效果。
关键词: 小学数学 自主探索 学习方式 实施策略
可持续发展的社会发展需要人的可持续发展。有效实施自主探索可以有力培养学生的探索能力和探索精神。有效实施自主探索需要创设问题情境,激发自主探索欲望;优化师生关系,营造自主探索氛围;重视学法指导,提高自主探索效率;组织自主探索,形成自主探索风气。
关键词: 英语单词 英语教学 起始年级 汉语拼音 应用 基本单位 英语语言 学习英语
单词是英语语言的最基本单位,起始年级学生学习英语的关键是解决英语单词。对于零起点的初中生来说,能否快速记忆英语单词是决定他们学好英语的第一个关口。
关键词: 语文教学 运用
本文从多种角度阐释了“情感熏陶”在语文教学中的地位、价值及其运用,供一线教师学习借鉴。
关键词: 教育游戏 信息技术 课堂 游戏化教学 中学 教育观念 寓教于乐 不相容
过去,人们把游戏与学习看作相对立的两种话动,似乎两者互不相容。但是学生对游戏达到了疯狂痴迷的程度,却对学习显得疲惫、厌倦。随着社会的发展,人们渐渐接受了寓教于乐的教育观念,并且开始深入研究游戏化教学,挖掘游戏在教育中的应用价值。如今,游戏化教学的观念已经深入人心,教育游戏也就自然而然地进入了课堂。
关键词: 新课改 高中化学 研究性学习
新课标要求提倡研究性学习,这是目前教育改革中的一个热点问题,在教学过程中如何实施研究性学习是中学教师应该研究的课题。本文主要探讨高中化学教学如何实施研究性学习。
关键词: 中小学校舍 安全工程 青海省 安全隐患
2009年青海将全面启动实施“青海省中小学校舍安全工程”,力争3年彻底消除D级校舍,全面加固C级校舍、兼顾维修B级校舍,消除安全隐患。
关键词: 思想品德课 互动教学 基础教育课程改革 学生质疑 培养能力 教师指导 教学过程 传授知识
基础教育课程改革纲要（试行）指出：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。
关键词: 语文 教学 形式
当前语文教学,大多数重课文“内容”而轻“形式”,语文课堂重在引导学生了解课文大意,品读故事情节,把握人物形象,感悟人文内涵等等,极少关注作者怎么写。语文教学要让学生“知其然”,更要让学生“知其所以然”,就必须重“形式”,关注标点符号、词语、句子、段落、表达方式中的秘妙之处。
关键词: 人民音乐出版社 实验教科书 课堂实录 民族音乐 精神 感受
【教学目标】1.欣赏京剧、歌曲、古曲等有关《梅花》主题的作品,喜欢以音乐与戏剧、诗歌等姐妹艺术结合的形式抒发情愫。在学习《卜算子·咏梅》、《梅花三弄》的过程中感受体验古人和革命者的高尚品格与伟大胸怀,以冬梅傲雪的精神乐观地面对人生。
关键词: 课堂教学 思维能力 思维同步 思维的连续性和流畅性
数学教学是数学思维活动的教学,随着新课程改革的不断深化,能否在课堂上最大程度的调动和激发学生的积极思维,并保持学生思维的连续性和流畅性,成为评判一堂课成败的关键。本文结合课堂实录,就如何调动激发学生思维并保持学生思维连续性和流畅性进行探讨。
关键词: 语文阅读教学 训练 学生实际 教材特点 精心设计 创造思维 有意识
在小学语文阅读教学中,联系教材特点和学生实际,精心设计一些小练笔,有意识地训练学生在读中学写,将读与写紧密结合起来,能有效地发展学生的想象力,培养学生的创造思维。经过精心思考与认真实践,笔者提炼出了四条“读写结合”的策略,亦即在小学语文阅读教学中,教师可以在这样四个方面带领学生进行“读写结合”的训练。
关键词: 学习知识 讲故事 课堂 激活 思想品德课教学 学生 青春期 老师
在思想品德课教学中,引入故事和适时地结合时政内容,既能吸引学生,又会使学生受到多方面的思想感染。一、引入故事,激活课堂几乎每个人都爱听故事,小时侯可能是每天晚上听着大人讲故事入睡,白天在听老师讲故事中学习知识,学生们伴随故事的音符从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门。
关键词: 探究式学习 创设问题情境 自主合作 个性化 指导和调控
“探究式学习”是我校（注：此处指浙江省苍南龙港四中,下文同）语文组近年来探究的教研课题《新课程背景下语文教学的优化与创新》下的子课题。它倡导的是以学生为本,学生充分自主、独立学习的过程,其主要目标就是改变传统的教学模式,创设开放性课堂,创设问题情境,激励学生自主合作、积极探讨,让学生在发现、讨论、申辩中张扬个性、发现自我,从...
关键词: 数学生活化 应用 新课程标准 教学 数学信息 数学知识 实际价值
“数学生活化”是新课程标准的重要理念,新课程标准指出：“现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实生活中有着广泛的应用。面对新的数学知识时要能主动地寻找其实际背景,并探索其实际价值。”
关键词: 科学 课堂实验 处理方法
本文依据新课程的理念,并结合《科学》课的教学实践,对《科学》课的课堂实验进行粗略的分类,并说明了对各类课堂实验教师应采取何种处理方法。
关键词: 地理图像 地理教学 原理规律 思维能力
地理是一门特殊的学科,常常需要将具有时空和地域分布的复杂事物表示出来,组成地理环境的要素之间又是相互联系、互为因果的,而图像是地理信息的载体,是分析解决地理问题的重要工具,因此在教学过程中,教师不仅要让学生懂得从地图上发掘信息,利用获得的信息,直接或间接地解决问题,还要教给学生把学到的地理知识转换成图形的技能,使学生养成图文互...
关键词: 新教材 教学探究 课堂 高中数学 教学内容 学习兴趣 激活 数学课
激活课堂就是激活生命,要激活课堂首先要激活教学内容,也就是激活教材。数学课的内容是严谨的往往枯燥而缺乏趣味,要通过内容的激活激发学生的学习兴趣。
关键词: 课堂观察 提升课堂质量 有效教研活动
新课程实施以来,给广大的一线语文教师带来了许多的挑战,新的教学理念促使语文教师尽快地改变陈旧的教学方法,语文教师在继承传统教学优点的基础上,如何能使自己尽快地走进新课程,掌握新的教学方法,使新的语文课堂充满无穷的力量,是当前学校教学中的重中之重。然而,要改变已有的教学思想和方法非一朝一夕的事情,在一线语文教师中用老方法教新课...
关键词: 小学语文 教育教学 文学熏陶
在文学荒漠化的大背景下,小学语文教育同样存在这样的现象,这是令人担忧和悲哀的现状。学生在小学阶段阅读大量的文学作品,接受人类文化精品的滋养,能为良好的文化和人格修养打下基础。小学语文教育注重文学熏陶,可以影响孩子终生。丰盈教学的文学意味、创设阅读文学作品的氛围、拓展阅读文学作品的空间是对学生进行文学熏陶的策略。
关键词: 作文教学 教学实践 语文教学改革 有意识
随着语文教学改革的进一步深入,作文教学倍受瞩目和青睐。笔者从事语文教学二十余年,一直在教学实践中有意识地摸索作文教学的有效途径,并从以下几个方面进行了尝试。
关键词: 课程资源 排球练习 错误纠正
本文从分析学生排球练习中垫击球和移动错误的原因入手,阐述了利用排球练习中的“错误”这一课程资源服务排球教学,提高课堂教学效率,减轻学生学习压力和激发学生参与的问题。
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