新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 综合实践课程 深圳福田 高中 社会实践活动 李建国 中学 节假日 学生
深圳福田中学李建国校长曾跟大家讲过一个小故事,他说,有天他带着家人到深圳书城去,广播中播出：＂福田中学的义工到某某地方集合!＂儿子问他事先知道自己的学生在这儿吗？他说：＂既知道也不知道＂,儿子觉得父亲在忽悠,于是他说：我不是骗你,我知道周日及节假日福田中学的学生将参与社会实践活动，但具体在哪里，我不是很清楚。
关键词: 语文课程资源 利用 开发 小学 语文课程标准 知识经验 语文新课程 语文教师
小学语文课程标准明确指出：＂语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。＂新课标第一次提出了语文课程资源的开发与利用这一重要概念。它是语文新课程的一大亮点，也是一大难点，对语文老师提出了新的要求，促使我们更深层次的思考，要求我们从“大语...
关键词: 音乐课堂教学 创新教育
＂创新＂已成为新世纪人才培养的核心,培养学生的创新精神,创新能力已是当前基础教育的主课题。要在音乐课堂中培养学生的创新意识和创新能力呢？必须转变教学观念与思想,实行启发式教学,科学地设计教学,交替运用多种教学方法。
关键词: 新课程改革 高中数学 课堂教学 反思探讨
随着我国社会经济的发展,教育事业取得了长足的进步。为了适应时代的发展,教育部门进行了新一轮的教学改革。高中数学教学作为高中教学的重要内容,是教学改革的重点,关系到学生以后的学习生活。因此,我们要适应教学改革的发展。本文主要研究在新课改的要求下我们应该如何开展数学教学。
关键词: 高中数学 集合思想 应用分析
随着我国经济的持续发展,教育事业也取得了巨大的进步。高中教育作为基础性教学,也受到了人们的普遍关注。集合思想是近代数学中一个非常重要的概念,在高中数学教育中也有着重要的地位。应用集合思想的方法来解决数学中的难题,使数学问题更直接、客观的反映出来。同时集合语言的准确性,也使得问题变得简单化。本文通过新教材中的几个例子对集合...
关键词: 标点 寻觅 创造 文本细读 实效课堂 精彩世界
标点已成课堂教学的遗忘点,教师应用自己的＂火眼＂去发现文本中的标点,然后再引导学生细细推敲,深刻体验,感悟文本世界的精彩与丰实,从而有效提高课堂教学的实效、有效、高效,让标点成为语文课堂中炫目的亮点。
关键词: 内地新疆高中班 弹性学制 测试成绩 学生 预科 入学 新生 学校
从2012年起,新入学内地新疆高中班学生将试行弹性学制,学制分为3年和4年。 从2012年起,内地新疆高中班新生入校后,由办班学校统一组织摸底测试,对测试成绩达到当地学生平均水平且学生自愿的,可免除一年预科学习,学制缩短为3年;摸底测试达不到要求的学生预科一年,
关键词: 合情推理 教材 推理模式 30年代 20世纪 认知主体 推理方式 波利亚
合情推理是美籍数学家波利亚＂启发法＂（heuristic,即＂有助于发现的＂）中的一个推理模式。这一概念是他在20世纪30年代提出的,它是指＂观察、归纳、类比、实验、联想、猜测、矫正和调控等方法＂。波利亚在致力改变美国数学落后状态的工作中，大力倡导合情推理的方法，并获得成功。合情推理是指认知主体根据自己在Et常生活中积累的知识、经验...
关键词: 薄弱学校 师资不足
结合所在学校教育的实际现状,总结自己多年、多侧面研究的教育教学所得,选择适合薄弱学校——师资严重不足的教学方法、策略。通过学科间知识整合的方法,＂构建快乐课堂、提高教学效率＂,真正实现高效课堂。
关键词: 化学教学 预设 生成 策略
探讨了课堂教学中预设和生成的内涵和二者的关系,提出了在新课程背景下化学课堂教学中预设和生成的策略。
关键词: 科学探究 问题情景 途径
从心理学和教育学的角度,阐述在科学探究过程中创设问题情景的理论依据。结合自身的教学实践,从实验、图表、讲故事、生活实际、例题五方面探索创设问题情景的途径。
关键词: 历史课堂教学 情境创设 课改背景 教无定法 教学方式 客观实际 教学方法 灵活应用
俗话说：＂教学有法,教无定法,贵在得法。＂这是说教学具有一定的规律,但又有很大的灵活性,在具体的教学方式、方法上又是各种各样的,更可贵的方式、方法要科学得当,符合客观实际。因此,教学方法需要创造,需要灵活应用,不是一成不变的。
关键词: 课堂教学设计 微观世界 义务教育课程标准 化学方程式 教材分析 实验教科书 学情分析
【教材及学情分析】 1.教材分析。该教学设计是根据人教版义务教育课程标准实验教科书《化学.（九年级上册）》第三单元的《课题2：分子和原子》所编写的。该课题是学生在学习物质的变化和性质的基础上,由宏观的世界转向微观世界的开端,通过学习可以使学生对微观世界有所了解,它是学生今后学习的重要基础；又是必不可少的工具，对以后学习化学方...
关键词: 对话教学 话题设计 教学设计 初中政治 学生 教师
在对话教学中,话题是指教师与学生或学生与学生进行对话时所围绕的题目或问题,是对话开始的依据和持续的中介。话题的设计是对话教学设计的一个重要环节,话题设计得如何直接关系到对话教学的效果,因此,需要做好话题设计这一工作。
关键词: 探究法 用科学 试教 课堂教学 设计理念 语文课改 学习方式
一、设计理念 倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式是本次小学语文课改的一大亮点。如何在课堂教学中实施这一基本理念呢？本课教学采用了＂探究式＂教学方法,笔者先让学生根据已有的知识经验提出问题,并对问题进行筛选提炼，接着让学生带着自己感兴趣的问题去读、议，寻求答案。最后让学生在研讨交流中体会作者饱含深情真挚的爱。
关键词: 探究性实验 教学 转变 学生 学习方式
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验在化学学科中有很重要的地位。有些知识的得出和验证都需要实验。化学实验也是激发学生兴趣、培养学生动手能力的一种教学手段。
关键词: 体验性学习 美术课堂
新课改强调学生在教学过程中的体验,这不仅仅是教学方式上的改革,更是教学思维方式的转换。本文结合体验性学习的优势,基于美术学科教学的特点,在教学中进行了大胆、有益的尝试,力求挖掘体验性学习的内涵,寻求更适合体验性学习的方法,使体验性学习成为日常美术教学的有机组成部分,逐步形成高质高效的美术教学,让学生用心灵感悟美的真谛。
关键词: 模块
＂模块＂一词原意指建筑施工中使用的标准砌块,后为计算机行业广为运用,指将一个系统或完整程序按功能分解为若干个彼此具有一定独立性、完整性,同时又有一定联系的部分。八十年代开始成为英国许多学校采用的一种课程新形态。本文将＂模块＂概念引进了文言文教学,以课堂为载体,以＂四读＂为指向,进行有目标、有系列的教学活动,每一模块都是相对...
关键词: 地理课堂 教学模式 六步法
在新课程改革的背景下,中学地理教学进入了一个全新的发展时期,新型教师作为课堂＂平等中的首席＂,必须改进传统的课堂教育教学模式。如何构建新课程理念下的有效教学模式,从而发挥学生个性、激发学生的潜能,通过自主学习、合作学习、探究学习以形成地理学科的思维品格是本文的探究核心。
关键词: 差异学习 享受成功 和谐发展
现在传统的班级教学对学生同要求、同目标,不利于学生的成长与发展：有些学生学不了,有些学生学不到,严重阻碍了学生的成长,限制了学生的发展空间。在教学实践过程中对学生进行差异排座,给学生营造一个差异学习的环境,在教学过程中对不同层次的学生提出不同的学习要求、不同的讲解、不同的练习、不同的辅导、不同的作业、不同的评价,使每一位学...
关键词: 课改模式 灵活创新 教学反思
搞课改就得多付出。无论有多么辛苦,都要继续努力。在今后的课改道路上多问、多想、多学习、多反思、多总结,争取更大的进步。
关键词: 自主学习 类比 比较 思维
在现在的课堂教学中,由于教学内容与教学时间之间存在极大的矛盾,教师与学生一起完成教学内容时,留给学生独立思考钻研以及与同伴交流讨论的时间极少,因此学生在学习中的＂愤＂和＂悱＂的精神状态就很少出现,而直接由教师告知答案的灌输式教学后果是学生既不能深刻的理解掌握知识,同时又逐渐对课堂学习丧失兴趣。在教学实践中,用类比、比较方法...
关键词: 任务型教学 语言实际运用能力 语言教学模式 教学方法 语言知识 学习过程 学习态度
《英语课程标准》倡导任务型的语言教学模式。要求教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,指导学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功,以利于学生在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。
关键词: 比较法 推理法 化学 教学
将比较和推理两种科学方法应用到化学教学中,可以快速判断物质之间的同、异关系,提高对事物的认识和理解,进而推测到新事物的特性。有效应用这两种方法可以在教学中取得良好的效果,为学生迅速准确解题提供可靠依据。
关键词: 音乐鉴赏 高中学生 教学方法 体验性 音乐欣赏 艺术形式 精神活动 创作背景
＂音乐鉴赏＂是高中学生的必修模块。＂鉴赏＂是指人们通过特定媒介与艺术形式,逐步进入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。音乐鉴赏不同于音乐欣赏,它是对音乐更高层次、更高要求的感受与体验。它要求倾听音乐的主体有明确的、强烈的目的,在深入了解所欣赏作品的出处、作者、创作背景等信息的前提下，去体验作品中音乐要素的特点...
关键词: 小学二年级 写话训练 学生 听说读写能力 语文学科 口语能力 教学重点 口头表达
众所周知,语文学科是要训练学生的听说读写能力,寒来暑往,笔者所带的班级升入了二年级,孩子们又成长了一岁。在一年级的时候,教学重点放在训练学生口语能力上,让他们学会＂说话＂——说完整的句子,说幼稚的思想,尽情地口头表达。
关键词: 科学态度 世界观 情感目标
本文通过对人教版高中生物教材必修一中《细胞学说的建立》材料进行补充,从科学态度和世界观的培养入手,对教学过程中情感目标的实施策略进行了分析探讨。
关键词: 数学 课堂 情景创设 案例 思考
本文是在自身教学活动实践基础上进行的对新课程标准下数学课堂情境创设的案例思考。
关键词: 学生实践能力 体积计算 创新精神 主动参与 教学片断 物体 引导 实录
一、教学说明 学生在前一阶段刚刚学习了长方体和正方体体积的计算方法,求不规则物体的体积正是在此基础之上让学生利用生活经验及其他学科知识,通过操作实验,求出其体积,并以此培养学生实践能力和创新精神。
关键词: 初中历史与社会 课堂教学 有效提问
古人云＂学起于思,思起于疑＂,创新源之＂好奇＂与＂质疑＂。本文借助课例对问题情景的设置要求、艺术技巧等作了详细的说明。笔者认为通过＂问题情景＂支架化和生活化有利于提高课堂教学的有效性。
关键词: 农村义务教育 县级政府 教育考核 均衡发展 标准 山西 义务教育学校 营养监测
2012年山西将加强对农村义务教育的投入,在45个县实施农村义务教育薄弱学校改造计划,确保教学实验仪器、图书、音体美卫器材和多媒体设备按标准配备到位;在21个县开展农村义务教育学校学生营养改善计划,并要求县级政府建立食品企业招投标、托餐家庭准入管理、学生营养监测评估等相应制度,确保校园食品安全。
关键词: 高中英语 形成性评价 设计方式 教师作用
终结性评价的高中英语教学已不能适应新课程评价的体系。本文探讨了在高中英语教学中使用形成性评价的原因,介绍了形成性评价的内涵、构成、类别、设计方式和效果,提出了形成性评价中教师的作用。
关键词: 地方史 历史教学 功能 原则
在历史课堂教学中运用地方史已越来越受到广大历史教师的重视。本文就地方史在历史课堂教学中的功能和应遵循的原则谈谈体会和做法。
关键词: 互动参与课堂教学 反思
从本校实际出发,以新课程理念为指导,打破应试教育下的传统教学课堂结构,精简优化教学环节,合理有效分配使用教学时间,探索建立与新课程相适应的教学方式、方法和新型的师生关系,是新课程教学实践的当务之急。结合思想品德新课程性质,在教学实践中探索、运用＂明确任务—展示点拨—反馈补救—预习自学＂四时段互动参与式课堂教学,追求思想品德课...
关键词: 学生自主学习 小学语文教学 合作创新 感悟 实践 终身学习 主动学习
＂小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。＂（《新课程标准》）自主学习就是在教学中,培养学生主动学习、主动探求、主动运用的能力,使他们真正成为课堂的主体。所以,在语文教学中,我们要积极倡导学生自主学习。
关键词: 初中科学 有效课堂 提问策略
文章结合初中科学教学,对其采取有效课堂提问的策略,提高教学质量问题进行了探讨。
关键词: 无效提问 有效教学
本文反思目前语文课堂教学中存在的无效提问现象,并从精心设计好课堂提问的角度,探讨如何提高课堂教学提问的有效性。
关键词: 专题教学 初中语文 智慧 语文课本 统筹方法 系统思想 课本内容 生活实际
在苏教版的中学语文课本编排中有一个很突出的亮点就是很注重专题的教学,在六册书中一共选编了七个专题,分别是＂狼＂专题、＂荷＂专题、＂长城＂专题、＂汉字＂专题、＂鸟＂专题、＂叶＂专题、＂系统思想和统筹方法”专题。这些专题的设置或紧贴课本内容，或紧密联系实事，或贴合学生生活实际，或和学生的学习习惯相关联，这些专题不仅仅让学生...
关键词: 浙江省教育厅 选修课程 高中 课改 艺术 个性化发展 评价体系 招生改革
从2012年秋季开始,浙江将在全省高中全面施行课改方案,增加艺术等选修课,并将高中选修课程纳入高考招生改革的评价体系。浙江省教育厅表示,希望通过此举,促进学生的个性化发展和综合素养的提升。
关键词: 电脑机器人 机器人教学 认识与思考
随着信息技术课程与教材改革的深入和人工智能技术的发展,智能电脑机器人进入中小学教育已经成为可能和趋势,这种以电脑机器人为教学内容和教学工具的活动,是科技创新教育发展的新思路、新途径。本文就电脑机器人活动的意义和方法进行阐述和思考。
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