关键词:小学英语教育 生命活力 班级 英语教学法 学习英语
摘要:现代小学英语教学法,不但不过分追求英语学科高标准的要求,而且很好地把握了程度和份量,并尽量不超出小学生的接受能力。它结合了小学生身心发展的特点,利用了灵活多样的教学和训练方式,激发了学生对英语的兴趣。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是学习最好的老师”,当学生对英语产生了浓厚的兴趣后,他们就会感觉到学习英语不再是负担,然后就能自己积极主动而且心情愉快的投入英语学习中。为此,在长期的小学英语教育教学实践活动中,为了让学生在轻松愉快的环境中学习英语,笔者努力创造充满生命活力的小学英语特色班级。主要采取的策略是:
新课程研究杂志要求:
{1}对于受各类基金资助的项目,请注明基金来源、项目编号。
{2}来稿在3个月内未收到录用通知可自行处理。本刊不负责退稿、不奉告审稿意见,敬请谅解。
{3}图表一律用阿拉伯数字连续编号,如图1,图2;表1,表2,图和表应有简短确切的题名,图号图名应置于图下,表号表名置于表上。
{4}注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)
{5}引文引完整的一段话,引号的句号在引号内;引不完整的一段话,即文字前面不是句号或文字从句中引,句号在引号外。引文最后如是感叹号、问号,一般放在后面一个引号里面。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社