新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育公平 所长 孩子 起跑线 标准 极限 学生
在不让孩子输在起跑线的观念的驱使下，教育公平有着“天空才是极限”的态势。来自不同家庭的孩子，在教育的道路上存在着天壤之别的待遇，用统一的标准去衡量所有个性各异的孩子，这已成为了缩小教育不公差距的重要标准。当我们这样去看待学生时，真正的教育公平也正在与我们的孩子渐行渐远，让孩子成为他自己，教育公平会有更为实在的内涵。
关键词: 教学创新 评估报告 3d 应用 技术 学习 课堂表现 教学成果
一、调研背景 二、调研过程 三、体验情况 四、影响（接上期） 这部分详细阐述了3D对学生的影响。基于对教学成果、课堂表现、积极性、课堂交流和评估实践的影响，也记录了课堂中学生和教师对3D的反应。
关键词: 汉语教学 教学发展 中小学 德国 现状 贸易合作伙伴 综述 教学大纲
【摘要】随着中德之间杏领域问合作的加深，中国已经成为德国最重要的贸易合作伙伴之一。语言作为文化的载体，其重要性越发凸显。汉语在德国中小学的发展异常迅速，文章旨在梳理德国中小学汉语教学发展的历史和现状，关注德国本土汉语教学大纲、标准的设立，并指出目前汉语教学中师资和教材方面亟待解决的问题，试图为汉语教学发展提出一些可行...
关键词: 写作文化 儿童 价值 视域 言语表达 写作行为 写作主体 自改能力
【摘要】本文以对儿童立场下的二次作文的价值进行了阐述，提出二次作文不是数量的机械累加，而是以写作文化的视角，以主体的写作行为为基础。关注写作主体的生活，关注儿童的言语表达、文心技巧和自改能力等，激发学生的写作兴趣，改善写作品质，凸显言语的个性，实现“每一个学生都是言语天才”的愿景。【关键词】写作文化；儿童视域；二次作...
关键词: 教育质量 本真 还原 追踪 社会群体 质量内涵 回归教育 学生发展
【摘要】关于教育质量内涵的把握。要从多个层面去思考。从时间上分析，每一个时代可能需要的是不同的教育质量；从空间上去分析，社会上不同的群体需求的可能是不一样的教育质量；从教育本身去分析，学校，究竟应该坚守什么样的教育质量。只有回归教育的本位，追寻教育的本真，还原教育的本色，才可能有真正属于学生发展意义上的教育质量的提升...
关键词: 公开课 行为 本真 回归 工作团队
公开课作秀早已不是新鲜的话题。在人们的印象里，一谈起公开课理应是十全十美的，否则就是一节失败的课。曾请教一位省级优质课获奖的选手，他认为自己成功背后的故事比这节课更为精彩。用他的话说，这节课的成功不仅仅属于他一个人，而是他背后一个工作团队的成功。
关键词: 教学 教育 改革力度
刊物改革力度很大，不到一年时间，即由曾经印象不佳、气息奄奄转变成风生水起，声誉日隆，
关键词: 管理思维 自闭症 校长 健康持续发展 学校管理 主客观原因 更新观念 民主办学
【摘要】草本校长由于其校本背景等主客观原因，往往容易患上管理思维自闭症，严重阻碍学校健康持续发展，预防及对策是自觉反思，更新观念，勘于学习，善于借鉴，加强培训，提升素质，民主办学，优化特色。【关键词】草本校长，学校管理，自闭症，思维策略
关键词: 电子书包 时代性 学习革命
这是一个令人惊讶与叹服的伟大时代，在这个时代，“云”苍苍，网茫茫，“世界村”“云”合四方。在这个时代，追云赶月正当时，电子书包十年沉寂，一朝灵光。如果说十年前它的昙花一现让人们褒贬不一的话，如今它轻巧的外观、丰富的功能、多彩的界面，都预示着它将可能成为引发学习革命的一把利器。
关键词: 诗意地栖居 孩子 生活态度 情绪状态 阳光 教育
“世界充满劳绩，但人诗意地栖居在这片大地上。”这句话栖居在我心里，伴我走过了无数个匆忙劳累的日子。无论外界多么寒冷，用诗意的心来生活，用诗意的心来工作就能感到温暖。“诗意地栖居”是一种良好的生活态度，是一种积极的情绪状态。只要心中充满阳光，就能诗意地栖居，所以在四季轮回的教育时光里，我总是干方百计地让孩子们诗意地栖居...
关键词: 教育公平 和谐社会建设 利益格局 改革策略 公平环境 理想教育 系统化 孩子
众所周知，教育公平系民之所求，系和谐社会建设之基石，需要集纳社会各界的群体智慧，以系统化的改革策略来打破现有的利益格局，创造一个让每一个孩子都有学上、上好学、上学好的理想教育公平环境。现就区域内推动教育公平提出八大策略，以求能对教育公平的实现有所助益。
关键词: 教育公平 教育均衡发展 有教无类 理想 基本标准 发展成就 教育改革 社会公平
教育公平是评价一个国家和地区教育改革与发展成就和水平的一个基本标准。教育公平是社会公平的基石，是和谐社会的一个关键内涵。
关键词: 资源配置标准 义务教育 发展趋势 教育均衡发展 教育资源配置 政府责任 配置资源 薄弱学校
【摘要】政府当前推进义务教育均衡发展．实质就是要均衡配置资源，加大对贫困地区和薄弱学校的资助，减少当前教育资源配置的差异．促进公平。为了推进义务教育均衡发展，本文认为义务教育资源配置标准的发展趋势主要体现在兰个方面：公平是义务教育资源配置标准构建的目标；强化省级政府责任是义务教育资源配置标准构建的重心；财政中立与反向...
关键词: 教育公平 人类社会 生命个体 社会公平 公平正义 伦理底线
追求教育公平是人类社会古老的理念。它强调的是每一个生命个体平等地享受适合自己发展的教育。教育公平被认为是最基本的社会公平，它决定着人心的向背和社会的稳定，决定着社会的公平正义实现程度，既是教育的伦理底线，也是教育最美好的境界。
关键词: 生活化 教学方略 中学语文教学 教学实践研究 实践与研究 教学效果 教学范式 实践价值
江苏省泰州中学的董旭午老师20年来一直在进行生活化语文教学实践研究，教育教学效果显著，被专家称誉为“中国倡导生活化语文并逐渐形成自己教学范式和风格的第一人”。他的语文教学很本真，很实在。很接地气。又很有实效，对当下的中学语文教学颇具归真引领的实践价值。现刊发几篇名师的评析文章，以引起更多的关注与思考和更大范围内的实践与...
关键词: 学生 眼睛 文人 双语 课外生活 培养能力 语文生活 语文教学
生活化语文教学的主阵地在课堂，而真正的培养和发展是在课外生活。课内着力培养能力、自觉和习惯，再由课内延展到课外生活，让学生的课外生活充满语文因素和智慧，随时随地充分观察、体验、感悟、思辨，把语文学活，过一种语文生活。在一辈子过这种语文生活的过程中，一个灵魂站立着，富有博爱胸襟和人文情怀的真人也就长成了。
关键词: 语文教学 生活化 对话 学生 语文课教学 老师 主张
周仕龙（以下简称“周”）：思来想去，和董旭午老师谈生活化语文课教学的话题，我想还是由人人题更为合适，因为要理解董老师如此教、那般想的奥妙，不走近他，不了解他的语文教学主张，显然是苍白和无力的。这么说，固然有我对董老师20年前就提出“语文教学要走生活化之路”这一主张的敬佩情结，但更多的是情感的关注。我觉得，他是一位爱心立...
关键词: 课程改革 名刊 课程研究 学术刊物 办刊理念 课程建设 动力源 能量
作为课程类学术刊物《新课程研究》杂志秉持“课改正能量，教研动力源”的办刊理念“传播前沿理念，领航课程改革，主导课程建设，破解谋改难题。”
关键词: 阅读教学模式 实践能力 导学式 理性建构 话题 教学策略 语文阅读教学 自主学习能力
【摘要】阅读教学是语文教学的一项重要内容，这势必要求我们探寻与之相适应的教学模式和教学策略。构建高效阅读课堂模式同创新教学策略相融合，并应用在日常的语文阅读教学之中．便可以激发学生主动探究新知识的欲望，增强学生的自主学习能力，使学生逐渐养成主动、活泼、协作、自信的学习态度，进而培养学生的创新精神和实践能力。【关键词】...
关键词: 习作教学 真实生活 学生习作 思想情感 文学家 小学生 应试
长期以来，这样一个问题一直困扰着我们的习作教学：“习作即生活”，学生有生活为什么写不出表现自己真实生活的习作？这表面看似是学生习作中存在的困难，其实，折射出我们习作教学的不足。习作的目的不是为了应试，不是为了成为文学家，而是表达个人思想情感的需要，因此小学生习作教学应关注“人”的表达。
关键词: 语言文字 金石 测评 力作 语文课程 考试命题 语文素养 小学生
【摘要】评价试卷仍然“穿新鞋走老路”，造成教师教的功利与学生学的被动。要端正评价命题的方向，评价试题的内容要凸显语文课程“语用”特质，来促进教师改进教学，达成“语用”的课程“特质”目标，提升小学生的语文素养。【关键词】评价；考试命题；语用；特质
关键词: 试卷讲评 教学质量 语文课程评价 语文学习 语文课标 课程设计 教学过程 教育管理
考试具有十分重要的意义，中学语文课标针对此明确提出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改进课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”考试能够促进学生的学习和发展，有利于教师改进自己的教学，有益于教师的教育管理。因此我们要高度重视对学生试卷...
关键词: 小学数学教学 猜想教学 人教版 实践研究 数学猜想 学生创新意识 教学实践
【摘要】随着新课改的深入，数学猜想作为培养学生创新意识创新能力的有效手段，在小学数学教学中已得到了高度重视和广泛运用。本文以人教版四上《商不变性质》的教学为例，对数学猜想教学实践中存在的问题进行了分析，对数学猜想进行了理论阐述，并根据教学实践提出以下教学策略：提供丰富具体的感性材料，求“连”创设开放和谐的问题情境，求...
关键词: 导行 益智 课程研究 图文并茂
《新课程研究》之“华”，在于精美而高雅的装帧和图文并茂的页面，让人眼睛一亮。
关键词: 学习兴趣 心理需求 学生 激活 数学课堂教学 心理需要 教学法 赞可夫
前苏联教育家赞可夫认为，教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学法就会大大激活学生潜在的学习兴趣。兴趣的产生和发展，一般要经历“兴趣——情趣——乐趣——志趣”这样一个逐步深化的过程。在数学课堂教学中，如何才能通过读懂学生学习心理需求，触及学生的情绪和意志，从而激活学生潜在的学习志趣呢？
关键词: 教学实录 糖纸 童真 物质条件 小小说 故事 忧伤 纯洁
《捡糖纸》是一篇充满童真又隐含着淡淡忧伤的小小说。故事发生在物质匮乏的年代，但儿童的天真、纯洁、善良在任何物质条件下都闪烁着光芒，散发着清香，让人回味无穷。故事的结局有那么一点遗憾，有那么一点忧伤，却并不让人感到黯然。恰恰是这样一个并不完美的结局，使故事更加真实，也使那些逝去的岁月变得格外珍贵——童年的纯真不因时代、...
关键词: 教育公平 公平观念 宏观问题 公平理念 教育行为 学生 学校 教师
纵览古今中外，多少人在探索教育公平，追寻教育公平，终究无法奢望“毕其功于一役”。作为学校，作为教师，没有足够能量和智慧解决教育公平上的宏观问题，但面对既已就读的学生，我们还是可以尽心尽力地贯彻公平理念，完善教育行为，让学生享受和感受到教育公平的。
关键词: 课堂突发事件 课堂教学管理 教学过程 因果关系 教学计划 互动过程 教学相长 教师
课堂突发事件是指在教学过程中发生的，与课堂教学没有任何因果关系，完全处于教师教学计划之外的事情，它是课堂教学管理的重要内容。课堂教学是一个师生教学相长的互动过程，教师对于学生无意间制造的各种突发事件。只要能以理解和宽容的心态，
关键词: 长方体 三年级 同学 课时 教学 教师
一位教师在教学三年级“观察物体”一课时的片段实录——师：请同学们拿出带来的长方体物体，仔细观察一下，你能看到几个面？
关键词: 经济技术开发区 武汉市 快乐教育 小学 高效课堂 教改 协作小组 课堂研究
2013年12月24日，武汉市经济技术开发区新城小学“迎来了武汉市高效课堂研究第一协作小组“走进新城小学”活动。
关键词: 经济技术开发区 武汉市 个性发展 小学 课堂教学改革 课改 教改 课堂教学模式
从2009年9月推进高效课堂建设工程以来，武汉市经济技术开发区新城小学上下齐心，与时俱进、迎难而上，积极投身课堂教学改革的大潮，吹响了深化课堂教学改革，构建“融入学习课堂教学模式”的响亮号角。
关键词: 经济技术开发区 武汉市 童年 快乐 教改 小学 人生 现代化学校
湖北省武汉市经济技术开发区新城小学位于风景秀丽的一所与开发区同时动工兴建的现代化学校。
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