新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 开学典礼 舞台 校园 励志 假期生活 师生 仪式化 激活
又到开学时间，开学典礼也就自然成为校园里最热的话题。作为一种教育舞台，其初衷绝不仅是一次针对少数师生的仪式化“表演秀”，更不应是一个忽略师生需求的形式化“炒作点”，而是通过这个特殊的舞台情境，及时激活师生们的“自觉模式”，尽快摆脱假期生活束缚，尽快还原正常的校园状态；及时激活师生们的“进取轨迹”，尽快确立崭新目标，尽...
关键词: 教学 求真 崇善 立美
思想政治课的教学之道,就是引导学生求真、崇善、立美,使其逐步成长为一个适应社会、身心健康、全面发展的＂大写的人＂。求真,教学之要义;崇善,教学之核心;立美,教学之必须。然而,当我们审视现实时,看到的是求真之艰难、崇善之尴尬、立美之薄弱。走出其困境的策略可以是：真实为本、真情感染、真诚对话;寻觅善源、心存善意、礼发善言;慧眼发现...
关键词: 托儿所 英国 户外 热门 学习体验 测试成绩 儿童
据英国《卫报》2014年12月9日报道,以儿童为中心,让儿童完全在室外享受大自然新鲜空气的户外托儿所正风靡英国。这些托儿所坚持以儿童为中心,关注孩子的学习体验和自由享受,而不是像传统的小学那样关注学生的测试成绩。蒲公英森林学校是英国的一所户外托儿所。该学校没有教室,但是有火、有一棵可以攀爬的树,一个可以做泥馅饼的水槽和一顶紫色的...
关键词: 自我修改 原则 能力
儿童写作教学中＂自我修改＂行为的缺失已经成为教学中直面的问题,本文探其原因,提出＂自我修改＂能力发展的五个教学原则：示范性原则、系统性原则、持久性原则、适切性原则,激励性原则。意在通过对教学原则的把握与对教学行为的调整,让＂自我修改＂能力逐渐得以提升。
关键词: 小学 语文 教学
字、词、句、段、篇、卷不是语文教学目标。听、说、读、写、书、思等语文活动过程中未必包含语文学习。因此,多读多写未必是学语文,即使是学语文,也是高耗低效。语文教学目标,是隐藏在字、词、句、段、篇、卷中间支配听、说、读、写、书、思等活动得以有效进行的程序性知识。本文提出了语文教学的七项原则,意使小学语文教学目标清晰化。
关键词: 文学教育 重要课题
当下的中学语文教坛,仍笼罩在＂应试化实用主义＂和＂泛人文化＂的浓霾之中,只把语文教学折腾得面目全非,既不是本真的语文教学,也绝非真正意义上的文学教育。首先,在中学语文教学中施行文学教育有极其重要的价值。其次,在中学语文教学中施行文学教育根本就无法回避。第三,在中学语文教学中施行文学教育必须坚守＂语文姓语＂这个大前提。
关键词: 高考 新方案 特点 消极影响 建议
高考改革的面纱终于揭开,开启了新一轮高考改革的大幕。沪、浙的新高考方案出台,如同任何新事物的出现一样,新方案一出台,立即引起社会各届的强烈反响,有的叫好,有的担忧,也有的坚决反对。对于新方案的实施,必然会带来一些积极和消极的影响。那么我们就有必要对此做理性的思考,以促进其在操作过程中能扬长避短,发挥最大功效,是为本文之目的。
关键词: 虚拟学校 英国 资助 国家 开放 网络课程 政府出资
据英国《每日电讯报》2014年11月28日报道,英国将在2015年开放第一所由国家资助的虚拟学校。届时,将有成百上千的学童不用离开家就能学到连续、免费的网络课程。随着慕课的快速发展,世界上出现了很多由高校运行的网络课程,但这所网络学校是由英国政府出资,由韦教育信托学校（WeyEducationSchoolsTrust）创办的公立学校。
关键词: 听课 学问 新课改 听课能力
从看似平常的听课教学活动入手,探讨分析与听课有关的几个问题：第一,听课要听什么？第二,听课要怎样听？通过对这些问题的分析梳理、归纳总结,便形成了教师听课的一系列学问。其主旨就是通过听课这个载体和环节,实现以听明教、以听促教的目标。
关键词: 因需施教 课改 革命
当＂教师为中心＂等错误观念被我们彻底抛弃后,＂学生为中心＂的新观念并未随之生根。我们感觉到课改成功的新课堂,仍然被某种东西束缚着,仍然不是我们真正期待的新课堂。若从观念本身来思考,存在两种可能：一是新观念的内涵或理论表述存在始料不及的缺陷,二是过去被推崇今天仍然被视若圭臬的观念,隐含着新课堂真正形成的潜在阻碍。本文就第二种...
关键词: 效率意识 教学技艺 好课 教学设计
教师的职责,就是在课堂教学中让自己的学生真有收获,大有收获。在每一篇课文的教学中,在每一节课的教学中让学生真有收获,让学生大有收获,就是＂好课＂的理想境界。这可能是评价课堂教学效率与质量的最切实、最真实的方向。要真正地达到这种境界,需要在两个大的方面进行深刻的思考与实践：一是要树立、提高教师的效率意识;二是要崇尚、提升教师...
关键词: 人生语文 教学艺术 课堂语言
教师的课堂教学语言是一门艺术,富有艺术性的教学语言影响学生的一生。文章重点阐述了人生语文课堂教学艺术中的教师语言艺术追求的目标与艺术方法。
关键词: 学籍档案管理 中小学生 教育部 信息管理系统 电子 成长记录 全国联网 试运行
2015年1月21日,教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统,为全国中小学生发放了正式学籍号,这标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段,将在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。全国中小学生学籍信息管理系统于2014年1月10日全国联网试运行。
关键词: 语文 人本教学 要义
语文人本教学是在吸收我国传统教育成功经验的基础上,参考西方现代人本主义教育理论,着眼于人的培养,立足于语文学科,以一种开放的心态,面向广阔的生活,利用一切可以利用的教育资源进行的一种全新的语文教学方法。其要义可以概括为一个中心、两个基本点,即语文教学必须以育人为中心,坚持培养人和发展人这个根本;语文教学必须坚持学科性和多维性,...
关键词: 语文味 教学法 教学语言
语文味教学法,是指教师在语文教育教学规律制约和关于语文味与文人语文的教育教学理论与理念指导下,在相对固定的语文味＂一语三文＂教学模式与突破固定模式的、灵活性的教学方式方法之间保持适度张力的前提下,以教材文本为载体,以渗透生命体验为核心,反映教学认识、表达教学理念、传达教学信息、表现教学思想与情感、彰显教学气质与风格,通过运...
关键词: 主题 言语实践 目标
主题感悟虽不是阅读教学的终极目标,却是情感熏陶、语言训练的重要依附。围绕主题进行阅读指导,教学才能目标明确,重点突出;围绕主题安排言语实践,教学才能生机盎然,充满活力。教学须凸显主题,以主题引领言语实践;指向主题,让主题聚焦言语实践,以使言语实际能突出向度,体现标度。
关键词: 行政机关工作 教育发展 河南省 评判 校长 部门负责人 汇报工作 部门工作
近日,河南省郸城县教体局召开局机关2014年重点工作和2015年工作规划汇报会,局机关19位部门负责人分别通过课件向局党组汇报工作,与以往不同的是,机关各部门工作开展得好坏则是由基层校长代表打分评判。为确保评判有理有据、公平公正,郸城县教体局制定了评分细则和评价表,围绕工作业绩是否突出、对全县教育发展贡献大小、荣获表彰级别,工作规划...
关键词: 语文 黄厚江
黄厚江先生的本色教育理念非常简单,他在多个讲演中、多篇文章中说过——那就是用语文的方法教语文。黄老师的阐释揭示了语文教学最本质的规律——那就是语文教学的实实在在,实实在在地完成语文教学的基本任务,实实在在地按照语文的规律、语文的方法来教语文,实实在在地体现语文教育的基本价值。
关键词: 教师队伍 金字塔 长沙县 工程 中学化学教师 湖南 教师专业素养 教育资源建设
近年来,长沙县全力实施教师专业素养提升＂金字塔工程＂,打造了一支高水平的教师队伍。目前,全县6000名教师中,有特级教师9人,中学高级职称586人,中级职称4000人,市级骨干教师144人,县级骨干教师220人。申报省市名师工作室,筑好＂塔尖＂。实验中学化学教师张水强被聘为省基础教育资源建设与应用名师网络工作室高中化学首席名师,是长沙市唯一入选...
关键词: 程少堂 语文 文化视觉 备好废话 幽默点染
2005年因《荷花淀》教学设计关注到程少堂老师,2014年11月在深圳市名师工作室跟岗期间近距离聆听程少堂教授的专题讲座,十年的时间,程少堂老师从暂露头角到闻名全国中语界,语文味教学从深圳走向全国,而我一直循着这位名师的足迹,步履蹒跚却未曾放弃,在＂精神偶像＂的引领下,跳出自我成长的舞步。
关键词: 名师 教学思想 坚守 表达
名师教学思想、教学主张等的存在与表现,为完整地检索新时期各个年代小学语文教学改革的思想和特点,探索小学语文教学改革和发展的轨迹,提供了系统而完整的参考范式和理论依据。在当下,我们学习名师、研究名师,传承与实践名师教学思想与教学主张,应当有立足学科本位的坚守与表达。
关键词: 于永正 联系语境 语用 启迪
偶然的机会,听了于永正老师的《小稻秧脱险记》被于老师联系语境、情境理解词语,引导感悟诵读课文的＂语文味＂吸引,并一直追随于老师的教学理念,在自己的课堂上慢慢摸索、实践,关注课文的语言现象,发掘其中的语文元素,为学生创设学习语言文字运用的情境,让学生在主动积极的语文实践中习得语文知识、语文技能、语文学习的策略,促进学生语文素养...
关键词: 国际研讨会 英才教育 重庆市 博士生导师 高中数学 大学教授 哈佛大学 首席教师
2015年1月17日,重庆巴川数理英才教育国际研讨会在重庆市巴川国际高级学校教学楼报告厅举行。作为国内首次有关数理英才教育的高层次国际研讨会,当天吸引到美国名校弥尔顿高中资深校长,哈佛大学博士杰瑞·佩,美国奥数国家队总教练、菲利普埃克塞特高中数学首席教师、IDEA Math创办人冯祖鸣,奥克拉荷马大学教授、奥克拉荷马数理高中副校长刘希凡，...
关键词: 学习方法 思维 表达 智慧
薛法根老师鲜明地提出了＂为言语智能而教＂的主张,并在实践中探索了儿童语言学习的规律。我们的课堂就当顺应这种规律,为儿童设计简单而又扎实的言语实践。儿童从中掌握语言学习的方法,培养阅读文本的思维力与鉴赏力,锻炼准确而又生动的表达,获得母语智慧的发展。
关键词: 语文教学 信息化研究 人生语文 思想明灯
教育信息化是当代教育发展的趋势,语文博客教学是语文教学信息化的产物。作为语文教学信息化的一种形式,语文博客教学必须与语文教学的根本目的相适应。特级教师陈继英先生的＂人生语文＂理念,充分体现了语文教学的根本目的,犹如语文教学信息化研究的思想明灯,不仅成功引领了我们的语文博客教学研究,提高了我们的语文博客教学效益,也必将在信息...
关键词: 课程研究 人大复印资料 教育类期刊 基础教育 稿约 中国教育学会 中国人民大学 教育研究机构
《新课程研究》由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办,教育部基础教育课程教材发展中心指导,是中国教育学会教育实验分会会刊,中国人民大学报刊资料复印中心基础教育类重要转载来源期刊,湖北省第八届优秀期刊。《新课程研究》瞄准课改前沿,立足课改实际,以重建课程文化为目标,积极探索课改新方法,交流课改新信...
关键词: 遵循本心 顺应学生 教学取向
翁永兴校长建构了尚德教育体系,要把尚德理念落实在课堂教学中,需要教师遵循本心设计教学,开展顺乎自然规律的教学。这样,才能促使学生遵循本心的开展学习,顺乎自然的发展个性品质。在苏州市相城实验中学教学《苏州园林》,笔者采用尚德理念,顺着学生的思路,引导猜测、探究《苏州园林》写了什么内容、用了什么顺序,体现了什么样的语言特点……以...
关键词: 尚德教学 顺乎自然 内容设计 德性培养
在尚德教学中,历史学科如何努力探索与践行＂遵循本心,顺乎自然,养性励行＂的尚德课堂？笔者借助国家公祭读本,因势利导,巧妙助推,按照故事情节和人物情感的逻辑走向设计,将＂直击历史公案、追寻历史真相、铭记历史伤痛、敲响现实警钟＂四个部分内容有机串联,巧妙设计,顺乎自然地将尚德教育的思想融合在历史教学过程中。
关键词: 顺应规律 尚德理念
＂尚德课堂＂的核心理念是＂遵循本心,顺乎自然＂,即顺应师生的发展＂本心＂、顺应知识建构的基本规律、顺应学生个性发展的独特路径去设计数学课堂。基于这样的理念和要求,笔者在设计《勾股定理的应用》这节课时,力求遵循＂本心＂自主探究,渐渐达成勾股定理知识与经验的巩固与深化。教学设计从学生的认知规律出发,由简单到复杂,层层深入,较好的...
关键词: 遵循本心 顺应学生 日常活动描述
初一英语教学肩负着小学和初中的衔接,学生水平参差不齐,这就需要教师在教授的过程中遵循师生的本心,尊重学生的已有水平,顺乎教学规律。教学时,顺着学生的已有知识,运用多媒体手段,一步步引导学生学会表述自己及他人的日常活动,继而会询问他人的活动。以学生原有的知识为起点设计教学,由简到难的完成教学的目标。
关键词: tf u 教学 模式 中学 地理
Tf U即为＂为理解的教学＂模式,该模式用以指导教师对教学方法进行思考、规划及实践,以实现学生增强学科理解的目的。本文主要从Tf U教学模式视域下的＂理解＂,Tf U教学模式的四个组成部分,Tf U教学模式指导教学规划的过程,Tf U教学模式在中学地理教学中的应用几个方面进行了分析研究。
关键词: 小学生作文 自主 有效教学
写作是一个复杂的过程,习作教学实践中要消除学生的障碍心理,做到自主表达和珍视主观感受。做法有：课中求趣,激发自主作文的情感;广辟途径,积累自主作文的素材;不拘一格,引导自主表达的飞跃。
关键词: 低年级 写话 教学 注意点
本文阐述了低年级写话的一些要求：要注重学生的兴趣,对周围事物的认识和感想等,指导学生学会和乐于运用阅读和生活中学到的词语,以及根据表达的需要,学会使用逗号、句号、问好和感叹号,同时提出了低年级写话要注意的几点事项。
关键词: 高中 信息技术教学 观察力 注意力
发展学生智力,是教学的基本任务,而观察力和注意力是智力的基础。一个正常的人,从外界接触到的信息,有80%以上是从视觉和听觉的渠道传入大脑的,人类获得的知识绝大多数都要通过听觉和视觉。观察力和注意力的强弱,直接影响着学生的学习效果,因而观察力和注意力的培养在信息技术教学中具有至关重要的作用。
关键词: 有效 巧妙 提问 原则
巧妙提问是实现课堂教学有效性的一个重要举措。本文从当前课堂提问中存在的问题、巧妙提问应遵循的原则和自我实践中的一些体验来具体论述对课堂提问的自我认识和理解。
关键词: 小学 语文 兴趣 教学
学习兴趣是学生感知事物,追求和探索新知识,发展思维的强大动力。学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。课堂教学中引人入胜的巧妙提问,短小精悍的故事趣谈,生动形象的直观教学及形式多样的游戏练习都能激发学生浓厚的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望。
关键词: 核心价值观 建构 中华传统美德 课程
2014年12月9日,教育部《关于开展＂少年传承中华传统美德＂系列教育活动的通知》。本文认为,＂系列活动＂对＂少年传承中华传统美德＂能够产生促进作用,但如果能够以核心价值观序列,建构美德课程体系与内容,美德教育以教材形式进入校园,就能在学生心中扎根。
关键词: 文学欣赏 选修课程 自主阅读 反复阅读 创意阅读
高中语文包括《中国古代诗歌与散文欣赏》《中国现当代诗歌与散文欣赏》《中国小说欣赏》《外国诗歌与散文欣赏》《外国戏剧欣赏》等多种＂欣赏＂类课程。文学欣赏类课程的教学策略主要有：自主阅读,让学生真正地亲近文本,＂扪触＂语言,获得真切的感受;反复阅读,让学生在合作探究中获得较为深刻的阐释;创意阅读,让学生读出自己的独特感觉,并且化...
关键词: 获奖名单 征文大赛 基础教育课程改革 创刊十周年 征文活动 发展纲要 教育改革
2014年度＂见证十年——践行教育的理想＂征文活动获奖名单出炉。此次活动旨在推进基础教育课程改革纵深发展,促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施,亦是为了庆祝兄弟期刊《基础教育课程》创刊十周年。本征文时间历时1年,共收稿2400余篇,作品包括调查报告、实验课题、教育随笔、教育活动案例与分析等。
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