新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科学设置 治本之策 城市义务教育 课程 教育部办公厅 义务教育阶段 教育均衡发展 择校现象
2016年1月26日, 教育部办公厅印发 《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》 （教基一厅 [2016] 1号）, 其中最关键的提法是, ＂积极稳妥采取多校划片,将热点小学、 初中分散至每个片区, 确保各片区之间大致均衡.＂ 对此, 媒体和学者有不同的解读, 有些认为这一措施旨在打击高温不退的学区房, 缓解择校现象, 保障义务教育阶段学生就近...
关键词: 课程视域 阅读教学目标 课堂构形成态
课程视域下阅读教学目标指向于阅读的课程任务,其主要有语用学习、培养阅读思维能力和提升语文核心素养、建构阅读学力结构两个基本指向;阅读课堂是课程阅读教学实施的行动层面的陈述系统,课堂形态构建的策略指构造课堂之形和形成课堂状态两个相辅相成的方面.
关键词: 学校课程 课程之变 课堂之变 课时之变
学校课程建设是基础教育课程改革的重要内容,是促进学校特色发展、内涵发展的重要抓手.学校课程体系为学生提供价值含量高的课程,丰富学生的学习经历、体验和经验,尊重学生的独特性和差异性,让学生在课程中成长、在课程中创新,促进学生全面、和谐、可持续地发展.
关键词: 预学 学情分析 差异教学
本文以＂1-6的乘法口诀练习课＂为例,论述如何通过有效的＂预学＂,促进教师了解学生的经验储备,明确教学目标;做到具体问题具体分析,追求科学的教学设计;了解学生的情感需要,激发学生学习的热情,从而做到有的放矢地教学.
关键词: 差异教学 初学 练习课
练习课是新授课的一种延续,也是新授课在内容上的一种＂补充＂.差异教学模式中的＂初学＂环节,对于练习课而言应该是一次＂深学＂.在知识的补充处＂初学＂,增强认知策略;在知识的拓展处＂初学＂,丰富认知结构;在知识的关联处＂初学＂,拓展认知宽度;在知识的深掘处＂初学＂,增加认知厚度.我们教师在设计练习课时,应研读教材,领悟与发掘习题背后所...
关键词: 研学 变式 题组 求异
＂研学导异＂环节重在深化认识,围绕知识的重点、难点、易混点、关键点开展练习.通过变式练习,在知识＂易混点＂处进行＂研学＂;通过题组练习,在知识＂生长点＂处进行＂研学＂;通过求异练习,在知识＂创新点＂处进行＂研学＂,从而引导学生思辨,加强理解,提高学习兴趣,提升练习课的实效性.
关键词: 教育均衡发展 城市义务教育 满意度 大城市 数据显示 2010年 发展报告 中国教育
教育蓝皮书 《中国教育发展报告 （2016）》 4月27日. 数据显示, 北京、 上海等重点大城市的义务教育均衡发展总体满意度基本处于中等偏上状态. 21世纪教育研究院从就近入学、 择校治理、 校际差异三个方面, 对19个重点大城市义务教育均衡发展满意度进行抽样调查. 与2010年的同类调查数据对比显示, 5年来, 重点大城市义务教育满意度明显提升, 多...
关键词: 差异教学 拓学 练习课 思维品质
练习课的功能在于巩固与提升,＂拓学展异＂环节的功能则是＂提升＂中的＂提升＂.在发散处展开＂拓学＂,训练思维的灵活性;在有序处展开＂拓学＂,培养思维的系统性;在延伸处展开＂拓学＂,提升思维的深刻性;在求异处展开＂拓学＂,挖掘思维的独创性.通过这些高质量的＂拓学＂活动,提升练习课的思维含量,从而让学生形成良好的思维品质.
关键词: 教学主张 智慧语文 融通 自然
每一个语文教师都有自己的语文观,都有自己的教学追求.智慧语文所追求的就是为智慧而教,智慧地教.从＂教什么＂的角度来说,就是要进入＂一通百通＂＂百通一通＂的＂融通＂之境,从＂怎样教＂的角度来说就是要进入＂左右逢源＂＂返璞归真＂的＂自然＂之境.
关键词: 中小学教师 信息技术教学能力 现状 对策
信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力.为全面了解湖北省房县中小学教师运用信息技术教学能力现状,通过＂问卷星＂平台,对其开展专项调查.在对调查结果进行分析的基础上,了解到房县中小学教师信息技术应用能力已有水平、需要提升的能力和存在的问题,以期为正在实施的全国中小学教师信息技术应用能力提升工程提出合理建议,进而使中小...
关键词: 有声教学语言 个性风格 塑造
语言是智慧的花朵.课堂有声教学语言个性风格的形成,不仅是学生认知心理发展的需要,也是教师事业成功和自我发展的需要.它有着独创、审美的本质特征以及情感渲染 、逻辑睿智、幽默风趣、旁征博引、循循善诱等个性风格类型.有声教学语言个性风格是教师广学百家与发挥自身优势相结合的产物,它是可以塑造的.
关键词: 作文教学 教学体系 思维核心
作文教学是语文教学的重点和难点.陈继英老师一直致力于探索研究作文教学的途径与体系构建.他的作文教学实践与教学理论体系,突出思维训练的核心地位,注重指导学生把情感体验贯穿于写作的全过程,运用读写互动法,将思维训练和语言训练有机结合,形成了学生阅读与写作的良性循环.
关键词: 高中政治 素养发展 深度教学
未来,以适应学生发展和终身学习为主体的＂素养发展＂模型,将逐渐代替以学科知识结构为核心的单纯的知识传授与技能训练.应对培养学生核心素养的新要求,高中政治学科的新课程教学必须摒除改革的表层化现象,走向帮助学生对教学内容深度理解的教学,以实现＂建构知识、提升能力、培育素养＂的价值追求.本文仅就＂以＇素养发展＇为导向的政治课深度...
关键词: 核心素养 能力 品格 中学语文教学
核心素养转化为学科关键能力、素养,是落实核心素养的关键.文章对《廉颇蔺相如列传》的教学案例进行分析,从基于语文＂立人＂功能的教学,基于语文课程意识的教学,基于语文学习力的教学3个方面对核心素养导向的中学语文教学进行了探究.
关键词: 核心素养 学科核心素养 小学数学教育
随着对于核心素养的研究越来越深入,教育部于2014年出台了《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,其中明确提出要把核心素养作为新一轮课程改革的核心,研究不同阶段学生核心素养的发展程度以及不同学科的核心素养.我们既要了解核心素养和学科核心素养,也要在教学过程中将学科核心素养转化为学生核心素养.本文立足于核心素养的内...
关键词: 学前教育 讲堂 公益 教育工作者 综合素养 师资队伍 教育资源 从业者
日前, 首届全国学前教育创优公益大讲堂在首都北京正式启动. 旨在引领我国民办学前教育树立正确的发展方向,同时为学前教育工作者搭建学习、 交流的平台, 提高学前教育从业者师资队伍的综合素养, 同时使优秀的教育资源在全国各地区内均衡共享.
关键词: 符号意识 数学语言 代数思维 数学素养
理解、运用数学符号的意识与能力对数学的理解、表达有重要意义,符号意识与抽象概括能力有关,关乎一个人的数学素养.在数学教学中,教师应注重发展学生的数学语言,促进学生数学化地表达与交流.在解决问题的过程中,引导学生主动运用符号,在操作符号中亲近符号,体会符号的作用.在系统学习符号语言中理解符号,实现数学思维向代数思维的飞跃.
关键词: 教育部部长 教育发展 中西部 国务院新闻办公室 办学标准 教育现代化 合理布局 教学设施
教育部部长助理陈舜29日表示, 针对中西部各级各类教育发展中存在的突出问题, 通过统筹整合政策措施, 提出了150项具体的项目和工程, 确保经过几年的努力, 使中西部学校都达到基本的办学标准. 实现国家教育现代化, 关键在中西部, 重点在中西部, 难点也在中西部. 对此, 教育部会同有关部门, 研究起草了 《关于加快中西部教育发展的指导意见》. 陈...
关键词: 读写结合 实施原则 类型
长期以来,阅读能力和写作能力的培养一直是小学语文教学的两大重头戏.但在语文教学中,往往存在着严重的读写分离的现象.如何改善直至解决这个问题？笔者试以＂读中悟写,课堂练笔＂的课题研究为例,探索小学语文读写结合的科学路径,探讨小学语文课堂练笔的实施原则与类型.
关键词: 问题解决学习 项目研究 项目评价 案例研究
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中,对项目研究和评价有界定.本文针对教学实际中项目评价被忽视的现状,提出思想品德课程项目研究及其评价的理论依据、实施流程,并进行了案例研究.在思想品德课程中开展项目研究及评价,旨在进一步实现本课程的德育功能.
关键词: 言意互转 得意得言
语文教学的根本任务是提高学生学习、理解和运用祖国语言文字的能力.语文教学要立足于言语教学,在语文阅读学中,教师要引领学生在文本语言文字之间走一个来回,在＂言＂和＂意＂的相互转换与融合中提高学生的语文能力.
关键词: 专业发展 生态取向 集体备课 活动理论
集体备课作为学校教研组日常的教研工作之一,对教师专业发展的促进作用不可忽视.本文立足教师专业发展的生态取向的观点,基于CHAT活动理论对集体备课中各个要素进行分析,希冀教师群体——教研组通过集体备课为教师专业发展拓展更大的进步空间.
关键词: 思维能力 阅读教学 初中英语
在英语阅读教学中,教师应当灵活的运用教材,采用新颖的教学方法,设计出具有创造性和思维性的语言训练项目,发展学生的思维能力.本文以阅读教学为例,分别阐述了培养学生的分析、概括、发散和评判思维能力的方法与途径,从而使学生在学习过程中发展综合运用语言的能力,培养创新精神,增强实践能力.
关键词: 舆情教育 新任务 前哨阵地 新要求
网络舆情已经是高中生成长过程中的一个重要影响因素.面对这种现状,高中教育不再是舆情教育的空白地带.特别是对高中思想政治教育而言,舆情教育已经是高中思想政治教育的新任务;高中政治课应该是青少年舆情教育的前哨阵地;舆情分析引导能力成为高中政治老师的新要求.
关键词: 应用性问题 建模 体验 操作 迁移 探究
改善应用性问题的教学方式一直是大家关注的话题.指导应用题教学改革最为倚重的就是＂问题解决＂的理念.在问题解决过程中引导学生通过体验、操作、迁移、探究等方式感悟、同化、提炼、归纳出解决问题的数学模型,以期培养学生的应用意识和解决问题的能力.
关键词: 白板 英语 交互式 电子白板
交互式电子白板作为一种技术集成和资源整合的交互平台,具有强大的功能.适当地运用交互式电子白板可以使课堂教学真正实现＂精教活学＂.本文从交互式电子白板与＂精教活学＂的内涵,交互式电子白板以初三英语复习的三个维度论述了其优势所在,结合初三英语复习实例阐述了交互式电子白板与＂精教活学＂兼容的策略.
关键词: 团体心理辅导 高中生 学习动机 有效干预
针对乡镇高中学生普遍存在学习动机不足、学业成绩不理想的问题,本研究以团体心理辅导的方法对学生的学习动机进行干预实验.实验结果表明,通过＂认识自我→榜样激励→职业生涯规划（目标激励）＂等系统的团体心理辅导对激发与维持乡镇高中生良好的学习动机有明显的效果.
关键词: 课堂文化 民主平等 基本策略
平等民主的课堂文化是课堂文化的类型之一.只有确立平等民主的教育理念,营造平等民主的教学氛围,落实平等民主的教学行为,提升教师的职业素养,才能打造出平等民主的课堂文化.
关键词: 思品课堂 变化 思想味 品德味
思想是行动的先导,是行动的风向标,有什么样的思想就会支配什么样的行动力.思想性是《义务教育思想品德课程标准》的核心理念,也是思品学科最显著的特点.回归生活理念是《义务教育思想品德课程标准》的一个重要理念,也是新课标的一个重要特征,更是思品课的价值取向.在思品课教学中,教师可根据教学内容充分挖掘思品课教学的人文素养,营造良好的人...
关键词: 义务教育 徐汇区 上海市 集群式发展 管理运行机制 民办学校 中学管理 实验小学
上海市徐汇区出台 《新优质学校集群发展实施方案》, 通过完善委托管理运行机制, 建立不同学段学校之间的协调配置模式, 进一步集聚和释放优质资源, 推动区域义务教育优质均衡发展. 推动跨体制学校 ＂联姻＂. 开发挖掘区域内办学理念先进、 教改经验丰富的民办教育资源, 启动由民办学校托管公办学校的改革实践. 委托民办华育中学管理公办紫阳中...
关键词: 有序课堂 课堂预设 课堂实施
在课堂之外,有序是生命、生存、生长的内在规律;在课堂之中,有序外显的是教师的课堂教学艺术,内隐的是教师的思维、理念.有序,必是教师课堂教学的高层次追求.数学有序课堂的建构可以从以下方面着手：从课前的设计入手,由＂板块＂预构课堂,从课堂的实施入手,由课堂精致的细节、精彩的生成、智慧的对话、正视错误来建构课堂.
关键词: 国学经典 语文教学 语文能力 语文教师
现代语文教学中关于国学经典的教学,还存在很多方面的问题,包括：教学过程中教师过于逐句讲解,过多挖掘文章形式以及教学过程中受应试影响较深,同时学生对国学经典的学习也不够重视.语文是最重要的交际工具,是工具性和人文性的统一,对国学经典的传承也有积极的意义.而在语文教学中渗透国学经典对学生语文能力的培养是有很大帮助的.传统教育以应...
关键词: 乡村 小学科学 实验教学
当前,乡村小学科学实验教学有很多问题亟待解决.乡村小学科学教育应该立足乡村实际,发挥乡村优势,积极进行一些有益的探索,才能提高乡村小学科学实验教学质量,助飞乡村孩子的科学梦想.
关键词: 初中数学 中学生 自主探究能力
在大力推进新课程改革的过程中,能否在课堂中落实自主、探究的学习方式,是课堂教学改革成功与否的关键.这就要求教师必须更新教学观念和教学方式,尊重学生的人格,关注学生的个体差异和不同的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,调动学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分发展.
关键词: 有效提问 数学教学 教学效率
问题是数学的＂心脏＂,是实现探究性学习的重要载体.有效提问要遵循学生的认知规律,源自数学本质,高效引导学生探究新知识,培养学生的创新意识.
关键词: 古诗文 语言表达 建构 实践性 能力
小学课本中的古诗文,语言高度凝练,画面动静相宜、色彩明丽.教学中应尽力摒弃繁琐分析、深挖内容等被动式的传统教学方式,在＂画＂与＂话＂中寻找一个＂象＂,实现＂诗＂＂画＂＂话＂的有效建构,加强语文教学的实践性,提高语文能力.
关键词: 活学 活用 活教 活物理 教学主张
作为一门基础性的科学课,初中物理教学应该回归物理教育的本质,首要目的是普及科学知识,而普及科学知识的最有效手段还是要回到学科特点,那就是活学活用物理知识于平时的观察和实验,在实践中学习.本文先阐述初中物理教学的现实状况,然后相应提出活学活用物理知识的路径.
关键词: 中小学 合作学习 困惑 建议
合作学习是当代主流教学理论与教学策略之一,它有助于培养学生的合作意识、团队精神,发展学生的创造性思维,有力地促进课堂教学效率的提高.本文主要针对张玉彬第二期教育科研专家工作室开展的深圳市中小学课堂＂合作学习＂状况调研情况展开深入分析,共同探讨教师在实施合作学习过程中遇到的困惑,并提出有效对策及建议.
关键词: 中小学生 体育锻炼 调查报告
实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关,建设体育强国成了全国人民的热切期盼,体育的重要性不言而喻.本文通过对湖北省中小学生开展体育锻炼的基本情况进行调查分析,针对中小学体育中存在的问题,提出改善中小学生体育锻炼状况,有效提高学生身体素质的对策建议.
关键词: 小学数学 植树问题 简单 规律
＂植树问题＂是人教版义务教育新课程标准实验教材四年级下册的内容,对于学生来说,理解起来有一定的难度,所以这部分内容之前只在奥数中出现.因此,在此部分教学过程中,教师要为学生设计一个循序渐进的学习过程,不能急于求成.
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