购物车(0)新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 描述性表征 叙述性表征 数学概念 数学语言
数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组合而成的科学语言。数学语言的发展与数学思维的发展相辅相成、互相促进。教学时,教师需要引导学生在多元表征和多重编码中认识和理解其相互之间的联系,促进学生实现数学语言的发展。
关键词: 数学语言 符号 形式 实质 教学
把握数学语言的实质包括三个方面：明确数学语言简洁、准确、使用变元的特点,关注数学语言的文化性,注重数学语言形式化的结构;学习和掌握数学语言的教育价值。内容包括：促进学生更好地理解数学本质,促进学生建立符号意识、发展抽象思维,促进学生更好地表征和解决问题。数学语言教学研究的思路包括：注重对数学语言的语义分析,注重使用数学化语...
关键词: 语言转换 运算能力 试商调商
调商是三位数除以两位数的教学难点,也是学生后续学习整数除法和小数除法的基础。为了帮助学生在正确计算的基础上理解算理、掌握算法,教师可以根据教学内容有的放矢地引导他们在语言转换中形成运算能力。
关键词: 解决问题 图形语言 线段图 几何图
图形语言是重要的数学语言之一,包括情境图、线段图、几何图、统计图和集合图等。学习画图解决问题的策略时,学生要掌握各种图形语言,并且能灵活应用各种图形语言,才能形成解决问题的策略。
关键词: 模型表达 数学语言 文字语言 符号语言 图形语言
引导学生经历数学模型构建过程是《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》的明确要求。建模过程中,学生需要学习用数学语言进行表达。表达时,学生可以灵活选用文字语言、符号语言或图形语言,进一步理解和掌握数学知识,感悟模型思想。
关键词: 品鉴 内容 目标 教学关系 思维 审美
一堂好的科学课犹如一件精美的古艺术品,充满了审美的情趣。如果我们带着品鉴的心态去观课,一定能收获美的享受。精巧的教学内容,能让我们领略题材之美;动态的教学目标,能让课堂充满灵动之美;让学生真正成为学习的主体,课堂必然呈现探索之美;学生思维的火花得以不断绽放,则具内涵之美;如果四者兼备,这样的科学课必为上品。
关键词: 名著阅读 拓展性 课本剧 多元化
随着课程改革的持续开展和不断深入,传统语文课堂正面临着新的挑战,语文素养的全面提高离不开阅读和积累。可是,我们部分学生习惯于当今＂快餐＂式的＂碎片阅读＂,对阅读经典名著存在着这样那样的阅读障碍,没有兴趣汲取那些人类最具文明的文化营养。语文拓展性课程的开展正好为我们的名著阅读教学搭建了一个良好的平台。
关键词: 综合实践活动案例 呈现
综合实践活动案例从活动背景、活动目标、活动过程、活动反思等方面进行呈现。教师利用西斋小学本地资源——清真寺,组织学生探寻回族文化,放手让学生去实践、去探索,活动中时时在生成,处处有惊喜。
关键词: 校本教研 精品课程
当今社会对人才提出多样化的需求,而反思中学教育,很多学校仍存在主要关注应付考试的课程、＂千校一面＂的现象,不能满足社会发展对培育未来公民的多样化要求。立足于学校的实际和特色,考虑教师的特点和学生的发展需求,开发优质的校本课程,是转变育人模式、提高教育质量的必由之路。在具体操作层面,学校建设校本课程仍在克服困难中前行。通过校...
关键词: 充分预设 关注生成 点阵中的规律
＂点阵中的规律＂这节课主要是培养学生的＂数形结合＂思想,同时更是向学生渗透＂数＂与＂形＂之间相互不断的转化思想。本节课教学主要是通过学生独立思考后分组合作探索,利用画一画、折一折的方式进行,值得记录。
关键词: 语文教学 目标设定 正当性 远近圆融
探讨语文教学行为之效益,须先作效益追求之正当性考量。要在科学与伦理两个向度追求正当的教学效益。要既立竿见影,又大道无痕地引导、促使学生发展成为言语文化素养优雅而敏锐的人。
关键词: 数形结合 思想方法 数学学习
在数学教学中,教师不仅应注重知识背后的思想方法,而且还要加深思考的层次,促使学生的思维得到训练,使之在学习过程中体会到数学的美感,并形成正确的数学观。由此可见,数学思想方法对于数学学习具有十分重要的意义。那么,什么是数学思想方法呢？文章就此展开了探究。
关键词: 数学教学 主动学习 扩展思维
文章从紧密联系学生的已有生活经验、充分调动学生的主观能动性、拓展学生的思维3个方面展开论述,就如何提高数学课堂教学效率进行了探讨。
关键词: 高中文言文 教学模型 先言后文 重文少言 言文融合
从＂言＂和＂文＂的理解及其相互关系的角度来看,高中文言文教学比较适用的、在实践中也有相当高的教学效果的教学模型有三种：先言后文模型,重文少言模型,言文融合模型。
关键词: 王昭君 和亲 敷衍 质疑
王昭君是我国文学长廊中的不朽形象,几乎每个朝代都有与她相关的文学艺术作品问世流传。文人墨客出于不同的心态、从不同的角度,给予这位无法确知的和亲女性以广泛的关注、同情和赞美。具有历史和文学双重意义的王昭君,成为历史长河中撩拨骚人墨客心弦的特殊意象。该文通过对早期几部相关书籍文献的解析,力图回归昭君作为一位历史人物的本来面目...
关键词: 思想品德 磨课 简约 趣味
＂校本教研式磨课＂是提升教师教育教学能力的一种有益范式,通常是在具体过程和操作方式层面展开的,一般包括＂三次备课、两次飞跃＂的基本环节。以简约、趣味为主要取向的＂简趣课堂＂是追寻形式简约而内蕴丰盈、生动活泼而趣味横生的一种教学模式,打磨这样的课堂可以从＂磨＂课堂教学的简约性和＂磨＂课堂教学的趣味性两方面进行。
关键词: 中小学教师 研究心理 剖析 矫正
在中小学广泛开展的教育科研中,研究心理是影响中小学教师研究成效的关键因素。文章通过案例对中小学教师研究的怠惰心理、恐惧心理、盲从心理、敷衍心理、浮躁心理等5种消极心理进行剖析,并从中小学教师实践研究的要旨出发,提出了相应的矫正方法。
关键词: 中学 语文课本 历史课本 完善
中学语文、历史课本是＂安全＂、公信力高的公共文化产品,它是教学内容的基本构成与课程实施的主要载体。中学课本是人文教育、素质教育与促进学生成长的重要文本,其文化质量影响着学生人生观、世界观的形成以及创新能力的培育与发展。中学课本是基础教育的主角和学生的启蒙者,文化发展、文化育人,中学课本是抓手;中学课本的水平、质量还是文化...
关键词: 幸福教育 幸福德育 幸福学生
要想拥有幸福人生,必须首先构建幸福教育;要想打造幸福教育,必须首先探索幸福德育。本文从＂以培育幸福能力为主线,以养成优秀习惯为主体,以提升良好情操为主旨＂探讨了幸福德育模式。从＂以构建幸福德育课程体系为主要目标,让学生感受幸福;以养成教育为核心,教会学生懂得幸福;以＂快乐成长＂为主题,培养学生珍爱幸福;以营造幸福环境为动力,发展...
关键词: 实践研究
建构＂学＂为中心的课堂,要求儿童由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,教师由知识的传授者、灌输者转变为儿童主动建构意义的帮助者、促进者。通过儿童自学、说学、导学、帮学、检学等环节,调动学生学习的积极性与主动性。
关键词: 价值取向 美国中学 体育教学
美国体育教师基于价值取向理论,充分了解学生的身体条件与运动特长,借助于丰富的教学手段来开展体育教学实践。他们将体育课程分成5个阶段,依据知识习得取向、自我实现取向、用故得新取向、社会重构取向、生态整合取向,循序渐进,在对学生进行学习策略与技巧指导的基础上,更注重培养学生的规则意识,不断培养学生在体育运动中进行自我目标设定、自...
关键词: 数字阅读 新课程研究 top100 数据分析研究 名第 数字传媒 教学类 前沿动态 阅读内容 课程教育
本刊讯2015年12月18日,在浙江省宁波市举行的TOP100数字阅读影响力期刊会上,《新课程研究》获得奖项,在TOP100全国数字阅读影响力期刊综合排名第四十位,在全国教育教学类期刊中排名第九。TOP100数字阅读影响力期刊排行,是基于各城市IP地址,根据全国各城市阅读的数据汇总分析后得出的。此排行是龙源数字传媒集团与中国新闻出版研究院连续11年合作...
关键词: 中学物理 有效教学 理论基础 策略
基于时展的新要求,基于对教育本质的重新理解,教学的有效性研究作为一个重要课题摆在了我们面前。文章分析了有效教学的理论基础,提出了中学物理有效教学的实施策略。
关键词: 书法教学 德育渗透 爱国主义教育 养成教育 激励表扬
在书法教学中,教师不仅要关注学生书写能力的提高,还要充分挖掘蕴含在书法中的德育因素,充分发挥书法艺术美的育人宗旨,使学生的心智与德行一同成长,对培养学生良好的道德情操、提高他们的道德素养和知识水平大有裨益。
关键词: 小学低年级 识字 趣味教学
小学低年级学生由于抽象思维能力不够发达,如果只是简单地机械记忆汉字,会使他们对学习失去兴趣,不利于识字教学。文章结合语文教学实践,就如何在识字教学中采用趣味教学法提高学生学习汉字的兴趣进行了论述。
关键词: 高中物理课堂 学生主体 学生参与
在新课程改革背景下,高中物理教师要坚持做学生学习的引领者,坚持互教互学模式,凸显学生的主体地位,以促使学生实现从被动学习向主动学习的积极转变,达成有效培养学生物理科学思维的目的。
关键词: 高中物理 以学定教 分层教学 因材施教
＂以学定教＂是一种因材施教、尊重学生个体差异的教学理念,也是高中物理教师在新课改形势下,对新的教育方式的探索成果。＂以学定教＂的教学模式能够充分地培养学生的认识能力,符合高中学生思维水平的发展规律。
关键词: 思维导图 物理教学 学习方式
思维导图作为一种创新型的表达工具,已在教育教学实践中广泛应用,但基础教育中各学科的知识体系与逻辑结构有所不同。文章对思维导图在物理教学中的应用进行重新界定,在教学实践的基础上提出建议。
关键词: 美国青少年 学习过程 学习能力 技术工具 个人学习 网络调查 网络平台 平板电脑 电子教材 开放学习
近期一项对1300名13岁至18岁美国中学生开展的调查发现,青少年普遍希望在学习过程中运用科技手段,期待大学教学融入移动学习（mobile-learning）模式,使教学过程更具吸引力和互动性,让学生有机会掌控个人学习计划。调查结果显示,美国青少年对几乎所有的技术工具都持积极态度。其中,84%的青少年认为智能平板电脑对学习的帮助最大,其次是电子教材...
关键词: 中小学教育 信息化时代 新媒体教学
信息化时代的来临改变了人们的生活,同时也给教育带来了新的问题与冲击。不能否认,合理使用各种媒体设备和手段,给教育注入了新鲜血液,也对传统教育方式产生了不小影响。教师在加强自身学习1的同时,还要将传统教学方式与信息化教育方式相结合,合理运用最适合的教学手段。
关键词: 文化寻访 itunes u平台
本文全面介绍了南京市弘光中学自2012年至今一直进行的文化寻访课程。该课程以文化为基础,以语文为平台,引导学生认识家乡的山水风景及其背后的文化内涵。课程以六朝古都南京丰富的文化资源为依托,将语文课堂成功地延伸至课外。文章从设计初衷、具体规划、课程实施、课程评价、课程管理等5方面,全面介绍课程的设计及实施情况,展现了课程最新的发...
关键词: 数字化教育 数字化社会 信息化网络 互联网终端 教育体系 信息化领域 法国教育
近日,法国教育部部长纳贾特（Najat Vallaud-Belkacem）与互联网终端服务巨头思科法国分公司首席执行官罗伯特（Robert Vassoyan）签署一项合作协议,一致同意共同努力促进信息化与教育体系相适应、加强职业技能培训、提高信息化领域的社会承认度。这项合作协议分三个方面展开。借助电子学习（e-learing）平台,思科集团设计、建立和维护一个信息...
关键词: 英语课程 学习动机 影响因素
影响儿童学习动机的因素是多方面的。文章抽取云南省昆明市某小学五年级6名儿童进行研究,将个案访谈法和焦点访谈法相结合,并采用心理学中强化动机理论、自我效能感理论等,探讨英语课程中影响儿童学习动机的因素有哪些方面。
关键词: 高中英语 写作课 语言输入 语言输出
目前高中英语写作课存在一些弊端,提高英语写作课的有效性有利于学生语言输入和输出转化的实现。高效的英语写作课需要任课教师精心准备,重视培养学生的思维和能力,让学生主动参与到课堂教学中,将学生的生活和现代社会的发展相联系,提高教学的有效性和实用性。
关键词: 小学语文 课堂教学 教法探究
新课改实施后,小学语文教学也在不断创新,以追求更多新颖、有效的教学方法。文章以此为前提,运用＂目标导学和方法引导＂教学法,取得较好的教学效果。
关键词: 课程领导力 提升 策略
提升学科课程领导力是培养学生学科核心素养的必选策略。有效提升学科课程领导力,要树立国际化、德育化、数字化的理念。在内容上要优化立德树人、课程功能、课程结构、课程内容、课程评价与课程管理。其路径上可通过抓学习、抓认同、抓顶层设计、抓保障机制、抓队伍建设、抓教材教学、抓行动研究、抓课堂培训、抓提炼推广来提高前瞻预测能力、...
关键词: 植物 观察 整合
引导学生积极参与观察植物的一生,亲身探究植物的生长过程,是小学科学课的重要内容之一。教师在引导学生观察植物时,一要选定观察对象,整合教学内容;二要坚持课内指导与课外种植、观察相整合;三要教师示范引领与学生自主探究相整合;四要观察活动与新媒体相整合,激发学生探究的兴趣。
关键词: 数据质量 学生数据 教学活动 实质性进步 培训机会 非营利性组织 学校领导者
美国非营利性组织＂数据质量行动＂（Data Quality Campaign）近期发表报告,指出虽然美国各州教育大数据保持发展,但单纯的数据收集并不足以帮助教师和研究人员有效使用数据信息,以及帮助学生取得实质性进步。基于各州教育大数据发展情况,报告呼吁突出四个政策优先方向：明确学生发展目标,通过有效利用相关数据,监测学生发展情况,确保相关教学活...
关键词: 生活 滋养 思想品德课 情感目标
在当前的初中思想品德教学中,情感目标空洞缺失,阻碍了学生正确的世界观、人生观和价值观的形成.文章致力于探讨如何从生活出发,把生活中的素材与教材内容有机结合,用生活去滋养思 想品德课的情感目标,让情感目标充实与丰满起来.
关键词: 微博辅助教学 高中艺术生 高中历史教学 尝试与反思
高中艺术生每天面临文化科学习与术科训练的交替转换,产生了很多难以利用的碎片时间。文章通过讨论利用微博这一资源辅助高中历史教学,尝试帮助艺术生利用好碎片时间,提高文化科学习的效率。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：武汉市洪山区桂元路67号，邮编：430079。