新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程研究杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本省级期刊。
新课程研究杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学变革 深度学习 研讨会
《新课程研究》编辑部东莞市松山湖中心小学主办4月15日—17日,'基于深度学习的教学变革'全国校长研讨会在广东省东莞市松山湖中心小学召开。此次会议由《新课程研究》编辑部、东莞市松山湖中心小学联合主办,来自全国各地多所重点小学的校长、教育专家学者参加了此次会议。《新课程研究》执行主编张婕在会上作了交流分享。
关键词: 广州市
学校概况始建于1947年的沙面小学坐落于广州市极富欧陆风情的沙面岛上,特殊的地理环境和历史氛围,使沙面小学受到西关文化和西方文化的'双西'文化滋养,形成兼容协同的文化底蕴。学校为广东省首批一级学校、广东省首批书香校园、广东省体育特色学校、广州市首个'少儿语言艺术实验基地'。
关键词: 湖北省黄冈市黄州区
湖北省黄冈市黄州区第一中学位于鄂东历史文化名城黄州,校园占地面积10.9万平方米,建筑面积5.16万平方米,绿化率达96%。学校布局合理,配套设施齐全,功能分区完善。其中教学区、办公区、生活区、运动区、休闲区等独立分开,互不影响;教学楼、逸夫楼、科技楼、学生食堂、学生澡堂、学生公寓、陪读楼、学生服务中心等场所功能齐全.
关键词: 素质教育 学科主导 综合实践活动 课程资源
在素质教育深入推进的现阶段,如何有效破解其发展中面临的缺乏课程支撑、难以统筹区域资源的瓶颈问题,已经成为教育工作者迫切需要解决的现实课题。文章以江苏省兴化市学科主导类综合实践活动课程资源的开发与实施为案例,详细介绍了其实践情况,并在此基础上以'兴化经验'为参考,提出破解素质教育发展瓶颈的具体建议与措施,以期为综合实践活动课程...
关键词: 小学语文 探究性学习 应用策略
引入探究性学习可以增强小学语文教学效果,使学生在自主参与、实践感知、过程体验、开放共享的过程中实现语文学科核心素养的提升,这是新时期小学语文教学研究的重要课题。文章首先阐明探究性学习在小学语文教学中的重要应用价值,再从教学各环节切入,提出探究性学习在小学语文教学中的应用策略和注意事项,以期为有效应用探究性学习提供参考,切实...
关键词: 思维导图 小学语文 群文阅读 应用策略
随着新课改的深入推进,思维导图教学法在学科教学中得到了广泛应用。在小学语文群文阅读教学中应用思维导图,帮助学生构建知识网络、突出文章阅读重点,提升学生的知识识记效果、信息获取能力、主题概括能力以及内容归纳能力,已经成为小学语文阅读教学中的重要教学手段。文章从思维导图的概念内涵切入,阐述在小学语文群文阅读教学中应用思维导图...
关键词: 小学数学 逻辑思维 培养策略
数学是一门用数量关系反映客观世界的学科,学生需要具备很强的逻辑思维,才能掌握其中要义。具体而言,学生在面对数学问题时,能结合自身的知识储备,用严谨的逻辑思维进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理。文章以小学数学教学实践为依据,探究在具体教学实施过程中如何有效地提升学生的逻辑思维能力。
关键词: 互联网 信息技术 小学数学 高效课堂
在信息技术迅猛发展的大背景下,信息技术在小学数学教学中得到了广泛的应用。当前,如何充分利用互联网平台及其海量的教学资源提升小学生数学学习效率、构建小学数学高效课堂是小学数学教师应予以研究的重要课题。文章阐述了在小学数学课堂教学中利用信息技术来提升教学效果的重要意义,并从教学观念、教学实施、课堂教学流程等方面,对构建基于信...
关键词: 学校管理 中层干部 学校发展
小学中层干部是学校管理的主力军与中坚力量,中层干部的能力与素养关乎学校的发展与未来。小学中层干部负责一线教学工作和学校各方面的管理工作,应具备何种素质与能力,是每位中层干部需要思考与探究的问题。文章结合具体工作经验出发,提出了提升小学中层干部必备能力的策略,以期为学校中层干部提供借鉴与参考。
关键词: 高中英语 阅读教学 批判性思维 对策
在高中英语阅读教学中,要让学生获得较好的阅读体验,并从阅读中获取重要信息,教师需要引导学生充分发挥自己的批判性思维对文章进行分析判断。在素质教育深入推进的背景下,批判性思维作为一种能有效开拓学生阅读视野的思维能力,受到了教育工作者的高度重视。文章拟就阅读教学中如何提升、发挥学生批判性思维能力进行探讨。
关键词: 中华优秀传统文化 国学经典 小学教学 传承策略
在小学阶段课程教学中融入中华优秀传统文化,可从国学经典入手,潜移默化地提升学生的传统文化素养。文章根据教学实践经验,充分考虑学情,提出找准国学教育和学科教学契合点、跨学科开展特色国学教育、组织开展国学趣味活动等策略建议,以期为中华优秀传统文化融入小学教学提供参考。
关键词: 小学语文 课堂教学 有效问题
在小学语文课堂教学中,设置有效问题能够帮助学生快速进入课堂学习,引导学生逐步深入理解教学内容,提高学习效率、培养思维能力。文章在阐明有效问题含义的基础上,以《乡下人家》的课堂教学为例,提出教师应充分考虑学情、注重联系学生生活经验、培养学生思维能力、在问题中融入语言表达训练,通过设置有效的问题,提高课堂教学效率,培养学生问题意...
关键词: 小学数学 板书教学 规范化
板书是小学数学课堂教学中常用的手段,板书以其精准简略、重点突出、逻辑严密、结构完整等优势,能够帮助学生快速进入课堂学习状态,精准找到学习的重难点,较为容易地理解知识点之间的关联性,便于学生形成完整的知识网络。而现在的小学数学课堂教学中,板书教学使用不足、使用不当,部分教师忽视板书教学,不能规范使用板书进行教学,达不到板书教学...
关键词: 纸艺创客 实践研究
在'互联网+'背景下,小学美术特色教育发生了变化。在多元化的教学环境中,教师要改变教学课堂的组织关系。目前越来越多的创客教育进入课堂,改变了美术教学的方式与方法。文章以小学美术纸艺教学为例,分析如何利用信息技术提升教学效果、培养学生的创新思维和审美能力,并提出利用网络平台拓展纸艺教学资源、搭建纸艺创作家校互动平台、转变创作观...
关键词: 有情 有趣 有味 有效 小学语文 核心素养
语文课程的基本属性为工具性、人文性、综合性和实践性,小学语文需要有趣、有情、有味、有效的'四有'语文课堂。在这样的语文课堂中,教师需要引导学生学习并熟练地运用语言文字,培养学生以'人文底蕴、科学精神、身心健康、学会学习、责任担当、实践创新'为核心的语文学科素养。
关键词: 核心素养 小学语文 阅读教学 读写结合
小学语文教学应抓住阅读教学和写作教学这两个关键点,以读促写、读写结合,促进小学生语文基本技能的培养,提升小学生的语文学科核心素养。文章在阐述小学语文学科核心素养重要内涵的基础上,论述了读写结合教学法在提升小学生语文学科核心素养方面的所起的重要作用,并就如何在小学语文课堂教学中实施读写结合进行实践探索,提出了相关建议。
关键词: 核心素养 初中语文 高效课堂
在培养学生学科核心素养的要求下,构建初中语文高效课堂势在必行,教师应全面考察学情,根据学生的学习心理,结合教学内容,采用多种教学方法,增强学生的学习积极性和驱动力,提升学习效果。文章首先阐明了培育学生语文核心素养的必要性和紧迫性,并在论述语文核心素养培养内容的基础上,提出要突出学生的主体地位、营造良好的课堂氛围、增进教学互动...
关键词: 综合实践活动 课堂教学 核心素养
综合实践活动课程作为培养学生核心素养的重要载体之一,在促进学生体验人生、关注社会、解决实际问题、培养创新精神和实践能力等方面具有重要作用。文章结合综合实践活动教学经验,从构建善思课堂、创新活动开展模式、学习借鉴先进经验、创设主题和设计方案四个方面着手,提出培养学生的问题生成能力、口语表达能力、实践创新能力等有效方法,培养...
关键词: 初中物理 核心素养 教学策略
初中物理是一门综合性较强的自然学科,教学内容主要有物理知识和物理实验两大部分。初中物理教学在培养学生的逻辑思维和物理观念、提高实践能力、形成坚定的科学态度、提高综合素质等方面均有重要作用。随着新课程改革的实施和素质教育的深入开展,初中物理教学不仅要使学生掌握物理知识,还要培养学生的物理核心素养。目前,初中物理教学实践仍存...
关键词: 核心素养 小学数学 微课
当前素质教育深入推进,对小学数学教学提出了更高的要求,为优化小学数学课堂教学、提升学生的核心素养,文章拟从微课入手,将学科核心素养与微课教学相结合,在分析当前小学数学教学存在问题及其原因的基础上,提出利用微课进行核心素养培育的有效方法与策略,促进学生学习能力的提升。
关键词: 初中物理 核心素养 多元化教学
在当前新课改持续推进、素质教育深入展开的大背景下,初中物理教学需要转变教学观念,采取多元的、有效的教学方式与方法提升课堂教学效率和学生的学习效果,培养学生的学科核心素养。文章在阐述多元化教学对于初中物理核心素养培养的重要作用的基础上,提出采用多种教学方法培养学生思维能力,拓展学习环境培养学生实践能力,开展综合实践活动培养学...
关键词: 核心素养 道德与法治 教学策略
初中阶段的道德与法治课程对学生综合素养的培养有十分重要的作用。当前素质教育的深入推进要求我们,应采取有效措施提升初中道德与法治教学的质量,培养学生的道德与法治核心素养。文章在阐明初中道德与法治核心素养内涵的基础上,针对初中道德与法治课程教学现状,提出了深入挖掘教材资源、创设有效教学情境、强化案例教学、开展综合实践活动等建...
关键词: 核心素养 高中物理 概念
高中物理核心素养包含了物理概念、科学探究、科学思维、科学态度等,促进学生的全面发展。在当前强调核心素养培养的新形势下,高中物理要加强物理基础概念的教学,在教学中培养学生的物理核心素养。文章分析了基于核心素养的高中物理概念教学的重要意义,提出了创设有效教学情境激发学生学习兴趣、开展多种教学活动培养学生的学习能力以及通过实践...
关键词: 信息技术 听说读写 应用探索
在当前素质教育深入推进的大背景下,小学语文教学需要及时更新教学理念,充分利用信息技术的强大优势,并将其引入小学语文课堂教学中,辅助培养学生的语文能力和语文核心素养。文章从语文核心素养培养的重要内容,即'听、说、读、写'入手,探讨在这四大方面的教学中应如何培养学生的语文核心素养。根据教学实践经验,提出了引入音频资源规范听力训练...
关键词: 研究性学习 网络资源 学习指导 策略
在小学研究性学习活动中,教师充分利用信息技术手段和海量的网络资源,将有利于提高小学研究性学习活动的质量,培养学生的研究能力和核心素养。文章在阐明网络资源在优化研究性学习指导的重要意义和独特优势的基础上,从研究性学习活动的课题选择、教学策略、学习方法、过程展开、成果形成及评价等方面入手,详细论述如何在研究性学习活动中利用信...
关键词: 微课 小学道德与法治 应用策略
在小学道德与法治课教学中使用微课,是一种有效的教学方法,可以激发学生的学习积极性,促进课堂教学效率的提升,培养学生道德素养和法治意识。文章在分析当前微课在小学道德与法治课程教学中的现状及存在问题的基础上,以实践教学案例为切入点,提出精心设置微课教学目标、筛选微课教学内容、构建微课资源库和交流平台等措施,以期提高小学道德与法...
关键词: 信息技术 小学语文 教学策略
在小学语文教学中充分利用信息技术,能够吸引小学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率,培养学生的语文核心素养。文章在分析小学语文教学中运用信息技术的现状基础上,提出合理利用信息技术,突出教学重难点、设置趣味导入、创设教学情境、具象化教学内容等方法策略,以弥补传统小学语文课堂教学的不足,让课堂教学充满活力,让学生真正...
关键词: 初中地理 信息技术 高效课堂
近年来,随着素质教育的深入推进和新课改的持续进行,初中地理教学发生了较大变化,信息技术在课堂教学中得到广泛应用。文章在分析当前初中地理课堂教学中信息技术应用方面存在的问题的基础上,根据教学实践经验,结合教学案例,提出了利用信息技术构建初中地理高效课堂的有效策略,具体包括利用信息技术手段创设情境激发学生学习兴趣、整合地理知识...
关键词: 人机对话 初中英语 口语教学 策略
人机对话作为一种新型考核方式,是中考英语的重要组成部分,对学生的口语表达能力要求更高。在初中英语口语教学中,教师要依照人机对话的高标准,转变传统的教学观念,突显学生的主体地位,采用有效的措施加强口语交际能力的培养。文章在阐明口语交际能力培养重要性的基础上,针对目前初中英语口语教学存在的问题,提出创设模拟交际情境、利用网络资源...
关键词: telos模式 初中英语 综合技能 应用策略
TELOS模式是一种综合英语课堂教学模式,由语言输入、学习投入、语言选择、语言输出、错误处理五项要素组成。在'译林版'牛津初中英语教学中,这五个要素可以形成知识输入、知识内化、知识输出三个环节的教学流程。根据这三个流程开展教学,符合语言学习的规律,可以有效地培养学生的听说读写综合英语能力,提升课堂教学效率和教学效果。
关键词: 小学数学 课时教学 目标制订
小学数学课时教学目标应简明易懂、条理清楚,具有可操作性。文章在归纳分析小学数学课时教学目标制订存在的问题及形成原因的基础上,阐明课时目标制订应遵循的基本原则,结合教学实践,提出教学目标制订的优化策略,促进教学质量提升、培养学生的数学素养。
关键词: 小学语文 教学目标 制订策略
在小学语文教学中,制订符合学生认知水平和学习需要的教学目标是教学顺利开展的前提条件,教师要根据学生情况和教学内容精心制订教学目标,保证教学目标具有针对性和可操作性,能够检测学生的学习效果,指导教师的教学行为。文章分析了当前小学语文教学目标制订方面存在的普遍问题,并在此基础上提出教学目标制订需要遵守的原则,根据教学实践案例,提...
关键词: 新课程标准 初中英语 听说课 课程设计
初中英语听说课的教学目标是帮助学生通过听说课的学习掌握英语听说能力,并在实际口语交际中学以致用。当前的初中英语听说课教学仍存在教学方法单一、缺乏对话练习情境、教学任务针对性不强等问题。鉴于此,文章从初中英语的课程标准出发,在分析初中英语听说课教学现状及存在问题的基础上,提出了初中英语听说课教学设计应遵循的基本原则,并根据...
关键词: 小学美术 任务驱动 教学设计
在小学美术教学中,采用任务驱动教学方法可以充分凸显学生的学习主体地位,激发学生的美术学习热情,促进学生主动学习、合作探究。文章以实践教学案例为依据,归纳出基于任务驱动的小学美术课堂教学组织流程,要求教师在任务驱动教学中精心设计任务,符合学生的心理特点和认知能力,使任务具有可操作性。在教学中,教师要组织学生思考、讨论、交流,并...
关键词: 高中生物 病毒与免疫 热点问题 解题策略
'病毒与免疫'是高中生物的重点内容,高考对于该部分内容的考查常以各地爆发的新型病毒为文字材料,涉及病毒结构及侵染过程、人体免疫及病毒防御等重要知识点,题型信息量大、形式多样,对于学生的信息提取能力、问题分析能力等要求较高。文章结合试题实例,分析'病毒与免疫'的热点问题并探究有效的解题策略,以便提升学生对'病毒与免疫'学习内容的掌...
关键词: 道德与法治 小学德育 规则意识 教学策略
规则意识是指发自内心的、以规则为行为准绳的意识,如遵守校规、遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则等。规则意识与人性和公德心密切相关,也与个人道德和信仰有关。小学阶段是学生道德素养培育的关键时期,因此,对学生进行规则意识教育非常必要。文章在阐明小学开展规则意识教育的必要性和重要性的基础上,以实践教学为案例,提出创设教学情境、...
关键词: 读写结合 高中语文 教学策略 学生素养 高效课堂
构建高中语文高效课堂是提升语文教学有效性、培养学生语文学科核心素养的有效方法。文章在分析当前构建高中语文高效课堂存在的问题及原因的基础上,根据教学实践经验,提出通过加强读写结合提高语文课堂实效性、培养学生语文学科核心素养的建议,并从语文学科核心素养的四个维度切入,详细阐述了在高中语文高效课堂构建过程中应用读写结合策略的实...
关键词: 类比教学法 小学数学 应用策略
类比教学法是小学数学教学中的一种有效方法,可以在学习新知识的过程中,帮助学生凭借已学知识实现知识迁移,提高学习效率,培养学生的数学综合能力。文章首先阐明了类比教学法的基本概念及内涵,并详细论述了类比教学法在小学数学教学中的应用价值,提出通过新旧知识对比帮助学生建立知识网络、通过联系生活实际降低新知识学习的难度等类比法的应用...
关键词: 初中数学 导学互动 教学运用
初中数学是较为抽象的一门基础学科,对培养学生的数学运算能力和逻辑思维能力有着重要的促进作用,在当前新课改深入推进的大背景下,初中数学教学也要转变传统的教学模式,寻找有效方法提升教学质量。导学互动教学模式因其自主学习、互动交流等特点,非常适用于初中数学教学,可以有效提高教学效率和质量。文章阐明了导学互动教学模式在初中数学教学...
关键词: 小学数学教学 翻转课堂 有效运用 分析
在小学数学教学中运用翻转课堂教学模式,可以提升小学数学课堂教学效率,培养学生自主学习、合作探究的能力,促使教师转变陈旧的教学观念,转变学生被动学习的学习方式,增进课堂的教学效果,提升学生的学习质量。文章在分析当前小学数学课堂教学现状及存在问题的基础上,详细论述了在小学数学教学中运用翻转课堂教学模式的重要意义,并从翻转课堂教学...
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