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心理发展与教育杂志

杂志介绍

心理发展与教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。

心理发展与教育杂志创刊于1985,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

  • 领悟社会支持性别差异的元分析

    关键词: 领悟社会支持  性别差异  元分析  

    研究采用元分析技术,对采用Zimet"多维度领悟社会支持量表"调查中国人群领悟社会支持的58篇文献进行了元分析,涉及样本总量为31286人(男性15279),调查的时间跨度为2002~2014年。研究结果显示:(1)领悟社会支持有显著的性别差异,女性在领悟社会支持总分、家庭内(外)支持、朋友支持及重要他人支持的得分均显著高于男性,效果量d的取值范围...

  • 童年晚期亲社会行为与儿童的心理社会适应

    关键词: 童年晚期  亲社会行为  心理社会适应  个体定向  

    对2097名六年级儿童(平均年龄12.27岁,男生1093名)的亲社会行为以及多种心理社会适应指标进行测量,主要运用个体定向的方法考察童年晚期亲社会行为与儿童心理社会适应之间的关系。结果发现:(1)亲社会行为与孤独感、攻击等不良适应呈中等程度负相关,与同伴接纳、社交自我概念等积极适应呈中等程度正相关;(2)童年晚期儿童的心理社会适应表...

  • 残疾儿童家长亲职压力的特点及其与生活质量的关系:社会支持的中介作用

    关键词: 亲职压力  社会支持  生活质量  残疾儿童家长  

    本研究旨在考查残疾儿童家长亲职压力的特点,并探讨亲职压力、社会支持对生活质量的影响。使用《亲职压力指标简表》、《社会支持评定量表》和《世界卫生组织生活质量测定简表》(中文版)对孤独症、智力残疾、听力残疾、视力残疾以及脑瘫5种残疾类型儿童的369名家长进行问卷调查。结果发现:(1)残疾儿童家长亲职压力及其各维度在不同残疾儿童...

  • 家庭社会经济地位与青少年未来规划的关系:外向性的调节作用及其性别差异

    关键词: 青少年  家庭社会经济地位  外向性  未来规划  

    以山东省济南市、莱州市的935名初二和高一学生为被试,进行为期一年半的追踪研究,考察了家庭社会经济地位与青少年的教育规划和职业规划之间的关系,检验了外向性在其中的调节作用及其性别差异。结果表明:(1)家庭社会经济地位能够显著正向地预测青少年T1和T2时的教育规划以及T1时的职业规划;(2)外向性水平越高,青少年教育规划和职业规划水平...

  • 中学生网络利他行为与希望的关系:自我效能感与自尊的中介作用

    关键词: 中学生  网络利他行为  希望  自我效能感  自尊  中介作用  

    采用希望特质量表、网络利他行为量表、自尊量表和一般自我效能感量表对326名中学生进行调查,考察中学生网络利他行为对其希望的影响,以及自我效能感和自尊在其中的中介作用。结果发现:(1)相关分析显示,中学生网络利他行为、自我效能感、自尊和希望之间呈显著正相关;(2)结构方程模型分析表明,自我效能感在中学生网络利他行为对希望的影响中...

  • 基于技术接受模型的青少年网络游戏成瘾机制研究

    关键词: 青少年  技术接受模型  网络游戏品质感知  网络游戏体验  网络游戏成瘾  

    本研究以技术接受模型(TAM)为理论框架,通过对380名中学生的问卷调查考察了青少年网络游戏成瘾的影响因素及其机制。结果发现:(1)有用感、易用感、品质感知、游戏体验和态度与网络游戏成瘾显著正相关;(2)品质感知和游戏体验通过态度的部分中介作用对网络游戏成瘾产生间接影响,同时对网络游戏成瘾有直接效应;有用感和易用感通过态度的完全...

  • 大学毕业生目标自主性与无望感:社会支持与性别的作用

    关键词: 目标自主性  无望感  社会支持  性别差异  大学毕业生  

    大学毕业生面临重要的生活转折,其个人目标自主性对未来的无望感有显著影响。本研究以192名大四毕业生为被试,采用特殊目标测量法考察个人目标自主性,用问卷评价社会支持与无望感,探讨目标自主性与无望感的关系,并分析社会支持和性别的作用。结果发现:(1)毕业前夕去向已经确定的大学生,无望感更低;(2)大四毕业生目标自主性越高,对未来的无...

  • 中学生感恩与主观幸福感的关系:抗挫折能力与社会支持的中介作用

    关键词: 中学生  感恩  主观幸福感  社会支持  抗挫折能力  

    采用感恩问卷、正性情感负性情感量表、生活满意度问卷、抗挫折能力问卷和社会支持评定量表对865名中学生进行调查,以考察中学生感恩和主观幸福感的关系,以及社会支持与抗挫折能力在两者之间的中介作用。结果:(1)中学生正性情绪显著高于负性情绪;(2)中学生感恩与主观幸福感、社会支持、抗挫折能力相关显著;(3)结构方程分析结果显示,中学...

  • 大学新生的人生意义与抑郁:交互效应与中介效应

    关键词: 大学新生  意义体验  意义寻求  无聊倾向  希望  抑郁  

    基于Frankl(1963)的意义疗法理论观点和Steger等(2006)提出的人生意义双维构念,考察人生意义对大学新生抑郁的影响机制,分析其中可能存在的交互效应和中介效应。采用问卷法调查了某东部省会城市1所理工科大学、1所综合性大学的435名新生,结果表明:(1)大学新生的意义体验与无聊倾向、抑郁负相关,与希望正相关;意义寻求与意义体验、抑郁的...

  • 特质愤怒对攻击行为的影响:敌意认知和冲动性水平有调节的中介作用

    关键词: 特质愤怒  敌意认知  冲动性水平  攻击行为  大学生  

    通过对重庆某综合大学大一到大三527名学生的问卷调查,运用结构方程模型技术考察了特质愤怒、敌意认知、冲动性水平和攻击行为之间的关系。结果发现:(1)敌意认知在特质愤怒和攻击行为之间起部分中介的作用,特质愤怒既对攻击行为产生直接影响,也通过敌意认知对攻击行为产生间接影响;(2)运动冲动性因子对敌意认知的中介作用起到调节作用,即敌...

  • 暴力电子游戏对攻击行为的影响及其争论

    关键词: 暴力电子游戏  攻击行为  一般攻击模型  催化剂模型  争论  

    以Anderson为核心的研究者通过数十年研究发现,暴力电子游戏是攻击行为产生的前因变量,并且提出可以用一般攻击模型(General Aggression Model,GAM)来解释这一结论。然而,Ferguson等人的研究表明,暴力电子游戏不是攻击行为产生的前因变量,而是攻击行为产生的催化剂,并提出催化剂模型(Catalyst Model,CM)来解释该结论。由于社会心理研究中,实...

  • 发展性协调障碍的神经机制

    关键词: 小脑  顶叶  胼胝体  神经机制  

    发展性协调障碍是一种特殊的发育障碍,它的一个显著特征是动作协调困难,这种障碍影响着5%~8%学龄儿童的学业成绩和日常生活。发展性协调障碍常常与其他类型的学习困难并存。发展性协调障碍的病因非常复杂,这种障碍与一定程度的视觉空间认知能力受损有关,早期精细运动技能发育与脑神经发育进程可能存在时间的重合。近年来,研究者们试图探索影响发...

  • 人格研究中国化的奠基之作——黄希庭先生《探究人格奥秘》读后

    关键词: 人格研究  人格心理学  黄希庭  中国心理学会  纯学术性  人格问题  精神病态  成瘾倾向  人格健全  研究事业  

    自上世纪80年代至今,黄希庭先生致力于人格心理学研究事业已有三十余年。先生不仅开展了大量的人格理论与实证研究,编撰了高水平的教材,还倡议创建了中国心理学会人格心理学专业委员会,在期刊上开辟人格研究专栏,提携、奖掖后辈,为中国人格心理学的学科建设和人才培养做出了重大贡献。

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