购物车(0)心理学探新杂志是由江西省教育厅主管，江西师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
心理学探新杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
心理学探新杂志是由江西省教育厅主管，江西师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
心理学探新杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：江西省教育厅
主办单位：江西师范大学
国际刊号：1003-5184
国内刊号：36-1228/B
发行周期：双月刊
全年订价：￥172.00
CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 科学理论 实在主义 现代心理学 modern psychology 心理学研究 方法论意义 发展趋势等 重新思考 基本框架 不可观察 本体论 数据 实体
科学实在主义认为科学理论应该超越数据去假设不可观察的实体的存在,它为现代心理学提供了本体论支持.该文以科学实在主义为基本框架,从发展历程与发展趋势等方面重新思考了它对现代心理学的影响,为心理学研究带来了新的方法论意义.
关键词: 心理学思想 演进轨迹 启示 dual 意动心理学 内容心理学 科学取向 整合心理学 心理学体系 心理学史 理论动因 继承关系 布伦塔诺 自然 文章 探究 局限 改良 分析
屈尔佩二重心理学思想旨在调和冯特的内容心理学与布伦塔诺的意动心理学,是心理学史上第一次整合心理学自然科学取向与人文科学取向的尝试.文章基于对屈尔佩二重心理学思想演进轨迹的具体分析,尝试厘清其与内容心理学体系之间的继承关系与改良缘由,探究其走近意动心理学的理论动因.最后,从主要贡献和局限两方面来重新发现屈尔佩二重心理学思想的...
关键词: 宗教崇拜 自我认同 作用分析 identity 青少年 心理学研究 意识形态 文章 社会环境 精神背景 角度分析 宏观角度 发展过程 社会化 基础
对自我的研究是宗教心理学研究的重要领域.宗教是青少年自我认同发展的重要源泉.文章对宗教在自我认同发展过程中的作用进行了深入的分析后认为,从宏观角度上看,宗教是青少年认同发展的意识形态基础;宗教为青少年提供社会化的社会环境;宗教还是青少年认同发展的重要精神背景.文章还以仪式和祈祷为例,从微观角度分析了宗教崇拜对青少年认同发展的...
关键词: 翻译 专业内涵 meaning 临床心理学 专业术语 医患关系 心理现象 社会认知 人际交往 治愈 治疗 文章 本义
"共情"(Empathy)是十分重要的心理现象,影响着人们的社会认知和实际的人际交往;共情更是临床心理学中的专业术语,直接关系到医患关系的建立以及治疗和治愈的效果.针对目前国内心理学界对于Empathy的不同理解乃至使用上的混乱,文章从该术语的起源和本义,以及其专业内涵和翻译的意义等方面,提出了独到的见解和主张.
关键词: 汉语词组 先行词 联想效应 chinese character 歧义 四字词组 必要条件 实验 字符 专科学生 偏正词组 理解过程 控制方法 汉语句子 句法分析 结果 背景效应 阅读 眼动 检验
该研究在两个实验中以眼动控制方法探讨了影响汉语四字词组歧义出现的因素.实验一的结果表明这种观点是错误的:在句子理解过程中偏正词组专科学生中间的两个字符出现了歧义效应,正确的结论是在正常的汉语句子阅读中这种歧义效应不会出现;实验二检验了这种词组出现歧义效应的必要条件即这两个字符作为先行词必须出现在句首,这是一种新近性效应,结...
关键词: 汉语阅读 阅读过程 性质检验 reading process chinese correlation 语言理解能力 识别能力 显著相关 独立成分 单词 教育工作者 障碍检测 语言技能 类型鉴定 儿童阅读 测验法 补救策略 指导性 实践者
该研究旨在验证汉语阅读过程也包含单词识别能力和语言理解能力两个潜在的独立成分,且二者之间存在显著相关,进而从理论上为采用"成分模型"实施汉语阅读障碍检测及亚类型鉴定提供实证支持,同时也为教育工作者和实践者针对儿童阅读成分缺陷采取干预补救策略提供指导性信息;文章采用测验法对小学3、4、5年级儿童实施五项语言技能测验,研究结果表明...
关键词: 词频 学习判断 learning word frequency 即时学习 判断准确性 高频词 低频词 回忆 成绩 学习任务 显著差异 实验结果 判断等级 元记忆 预测 验证 联结 考察 步速
该研究通过自定步速的联结学习任务,考察在学习高频词对和低频词对时即时学习判断的绝对准确性,以及学习判断准确性与回忆成绩的相关.实验结果显示:(1)即时学习判断等级与回忆成绩存在显著差异,即时学习判断在预测回忆成绩时出现显著的高估;(2)词频对高估程度有显著影响,高频词对的高估程度大于低频词对;(3)不论是高频词对还是低频词对,学习判断...
关键词: 韩国留学生 印尼留学生 汉字识别 形音义 信息激活 learners time chinese character recognition information processing 中级汉语水平 高频 语音激活 时间进程 字音 字义 字形 时序 拼音文字 加工特点 基于语义
该研究采用基于语义的和基于语音的启动范畴判断作业,在不同的SOA条件下,考察了中级汉语水平韩国和印尼留学生高频汉字识别中形音义信息激活的相对时间进程.结果表明,表意文字背景的韩国留学生高频汉字识别中形音义信息激活的时序是字形-字义-字音,拼音文字背景的印尼留学生高频汉字识别中形音义信息激活的时序是字形-字音-字义;高频汉字的语音...
关键词: 数量信息 符号 空间表征 判断任务 圆面积 snarc效应 数字 实验刺激 人的假设 结果 点阵 信息能 顺序性 干面积 考察 按键
该研究为了考察数量信息能否独立引发符号的空间表征,采用若干面积不等的圆和点数不同的点阵作为实验刺激,让被试用左右手按键,判断圆面积的大小,以及点阵点数的多少.结果发现,无论在面积大小判断任务中,还是在点数数量判断任务中,都没有产生SNARC效应.这说明,单纯的数量信息,并不能引发符号进行空间表征.这一结果也在一定程度上支持了Gevers等...
关键词: 工作记忆内容 学业水平 学生 自上而下 注意控制 control working memory influence students learning efficiency 学优生 学困生 视觉搜索 靶刺激 小学五年级 信息能 显著差异 内容影响 控制能力 反应时
该研究采用视觉搜索任务范式,以小学五年级学优生与学困生为被试,探讨了工作记忆内容对不同学业水平学生自上而下注意控制的影响.结果发现:(1)学优生与学困生的自上而下注意控制能力存在显著差异,学优生的反应时显著短于学困生;(2)工作记忆内容影响自上而下注意控制,靶相关信息能促进对靶刺激的搜索,而靶无关信息却会干扰对靶刺激的搜索.
关键词: 类别学习 机制 类别中心 learning ccl based 推理学习 学习过程 内部特征 眼动仪 学习阶段 内部结构 规则 分类学习 单元 测试阶段 正确率 学习者 两阶段 大学生
为了区分推理学习是学习类别内部结构还是学习类别对应特征的规则,该研究使用眼动仪研究了22名大学生被试在类别学习过程中的眼动情况.被试被随机分为相等的两组,一组进行分类学习,另一组进行推理学习.实验分为学习、测试两阶段,在学习阶段被试三个连续单元的正确率为90%或者30个单元做完则结束学习,在测试阶段检验学习的效果.结果表明推理学习...
关键词: 大学生 特质推理 实验研究 chinese 行为 自发激活 特质概念 评定方法 错误再认 现象 联结 考察 句子 范式 编码
该研究采用内隐的错误再认范式以及外显的特质评定方法考察了我国大学生的自发特质推理现象.研究发现,我国大学生在对行为句子进行编码时,会自发激活其隐含的特质概念,即进行自发特质推理(实验一).而且,大学生不仅自发地将激活的特质与行为者建立联结(实验二),还进一步将推理出的特质归于行为者,认为表现出特定行为的行为者具有其行为所隐含的特...
关键词: 中学生 非形式推理 推理能力 环境影响因素 middle school students development 家庭和学校 环境因素 直接反驳 因果关系 学校教育 同伴影响 调查考察 线性 问卷 结果 教师 家长 访谈
为了考察中学生非形式推理能力的发展以及家庭和学校有关环境因素对中学生非形式推理的影响,该研究采用提示访谈和问卷调查考察了7-9年级中学生非形式推理能力的发展及其与家庭和学校教育环境因素的关系.结果表明:(1)中学生一般具有了反驳水平的非形式推理能力,7年级学生多处于直接反驳水平,8、9年级学生多处于间接反驳水平.(2)我方和他方推理的...
关键词: 中学生 学生学习观 学业成绩 影响路径 students school performance influence learning 学业自我效能感 学习策略 直接影响 显著差异 问卷测查 间接影响 学优生 学差生 建构性 高中生 初中生
该研究采用自编的中学生学习观问卷测查中学生的学习观现状.在此基础上,进一步研究学习观与学习策略、学业自我效能感及学业成绩的关系,探讨学习观对学业成绩的影响路径.研究结论如下:中学生的学习观总体上是倾向于建构性的;初中生与高中生、学优生与学差生在学习观的一些维度上存在显著差异;中学生的学习观对学业成绩既存在显著的直接影响,同时...
关键词: 青少年 孤独感 人格五因素 人际关系能力 中介作用 students 开放性 宜人性 人格问卷 外向性 情绪性 预测 性别差异 关系评价 中学生 特点 女生 男生 考察 均相
该研究采用小五人格问卷、中学生孤独感问卷和人际关系能力问卷,以784名青少年为被试,考察青少年孤独感的特点及其与人格五因素、人际关系能力的关系.结果发现:(1)青少年的孤独感存在显著的性别差异,男生显著高于女生;(2)在孤独感各维度中,除同伴关系评价与开放性的相关不显著外,其他维度与人格各维度及人际关系能力间均相关显著;(3)人格的情绪...
关键词: 区域 刻板印象 激活 实验研究 启动方式 蒙古人 研究对象 相关研究 加工方式 甘肃 自动 结果
该研究以甘肃人和内蒙古人为研究对象,采用不同加工任务来启动被试的刻板印象,探讨了甘肃人和内蒙古人的区域刻板印象以及区域刻板印象的启动方式,并与相关研究进行了比较.结果发现:区域刻板印象是普遍存在的,区域刻板印象的启动激活是自动的,不同加工方式对刻板印象的激活程度是不同的.
关键词: 调式 速度 音乐形态 诱发情绪 活动 脑电研究 音乐训练 经验 性别因素 表现特征 tempo composing different research gender experience 平均值 非音乐专业 功率 脑区
该研究选取具有音乐训练经验和没有音乐训练经验的成年被试(研究生)共两组,每组男女数量各一半,使用脑电图(EEG)探讨了由速度和调式组成的不同音乐形态诱发情绪活动的脑电特征,结果表明:(1)在不同音乐形态上,小调音乐和慢速音乐诱发各脑区的δ、θ、β和γ四种波段的功率平均值均高于大调音乐和中速及快速音乐,只有α波的功率平均值低于大调音乐和中...
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