改革与创新:高校教师考核评价机制的探索

张友恭 福州大学 福建福州350116

关键词:高校教师 改革创新 考核评价 机制 

摘要:高校教师队伍的素质与水平是推动高等学校发展的核心因素,如何把教师队伍建设好,是当前各高校思考和探索的重要问题。引导与激励教师自我发展,最关键的环节是教师的考核评价,本文就当前高校教师考核评价工作存在的主要问题进行分析,提出了改革与创新高校教师评价机制的若干措施。

咸宁学院学报杂志要求:

{1}来稿请同时寄送电子版和纸质文本,并注明作者姓名、最高学历、职称、工作单位、通讯地址、邮政编码及联系电话。

{2}投稿后3个月内如没有收到录用或退稿通知,请自行处理。

{3}稿件题名应文题相符,简明扼要,一般不超过20字。

{4}参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献,如(科斯,1946)。如同一年份中有一个以上文献,可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括号内可以仅注明年份。

{5}采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。考虑到我国读者可参考中文原著资料,为节省篇幅,中文摘要可简略些(200字左右),英文摘要则相对具体些(400个实词左右)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

咸宁学院学报

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|1人关注
相关期刊
  • 改革
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    重庆社会科学院
  • 中国改革
    统计源期刊 1-3个月下单
    中国经济体制改革研究会
  • 改革月报
    省级期刊 1个月内下单
    浙江省人民政府经济体制改革办公室
  • 改革与战略
    省级期刊 1个月内下单
    广西壮族自治区社会科学界联合会
服务与支付