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小品文选刊杂志

杂志介绍

小品文选刊杂志是由中共大同市委宣传部主管,山西省大同市文联主办的一本省级期刊。

小品文选刊杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

小品文选刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:中共大同市委宣传部

  • 主办单位:山西省大同市文联

  • 国际刊号:1672-5832

  • 国内刊号:14-1318/I

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥235.20

  • 树德育人,浸润无声

    关键词: 小学教育  德育  素质教育  

    小学是学生学习与成长的重要阶段,而德育又是教育的重中之重,由此可见德育对一个人的发展具有非常大的影响作用。因此,对小学生的德育是非常重要的,对小学生进行有效的德育有利于提升他们的思想道德水平,形成良好的行为习惯与健全的人格,促进他们的健康成长。

  • 泰游记

    关键词: 出游  记录  

    听说泰国是一个位于东南亚的君主立宪制国家,原名暹逻,后来改为“泰”,取其“自由”之意。那里是佛教之国,百分之九十以上的人都信奉四面佛。常年不下18℃的温度,让它成了世界各地人们冬季度假的圣地,每年去泰国旅游的外国游客总数达3000多万人次呢。它到底有什么魅力呢?我不禁对这次旅程充满了期待。

  • 枣儿红了

    关键词: 故乡  枣树  

    早春二月,春寒料峭。风呼呼刮着,虽不像冬风那样凛冽,也足以使人打个冷颤。枣树在春风中伫立,粗糙的皮,裂纹纵横交错,默默承受着风的凌虐,仿佛饱经风霜的老人,凌寒而不惊。

  • 试析《荀子.劝学篇》及其意义

    关键词: 荀子  学习思想  学习态度  学习方法  完美  

    荀子是战国时期著名的教育家、思想家,其教育学习思想在中国古代文化教育思想中占据重要地位。《劝学篇》作为《荀子》的开篇之作,以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,内容丰富而深刻,其中不乏唯物主义思想的火花。本文从《劝学》的现实意义、借鉴意义的角度,以求重新学习、了解荀子的教育思想对我们的现实影响。希望能通过锲而不舍...

  • 火凤凰的传说

    关键词: 火凤凰  传说  

    旁边的一只鸡见它心不在焉的样子,就问道:“你在想什么呢?”它一下子回过神来,说:“哦……哦……,我在想如果我有孔雀的尾巴,丹顶鹤的长腿,老鹰的翅……”

  • 源头有活水 写话亦精彩——浅谈低年级写话教学的体会

    关键词: 源头  精彩  

    《语文课程标准》指出:低年级的写话教学重在鼓励学生把心中所想,口中要说的话用文字写下来。可见,要想让学生写好话,写好片段,就要帮助学生消除写话的神秘感,让学生处于一种放松的心态,自然的状态,激发他们的兴趣,激活他们的思维,鼓励他们“我手写我口”“我手写我心”,真正打开学生的生活源泉,让学生有话想写,有话可写,有话会写。

  • 乘阅读小舟远航

    关键词: 阅读  远航  

    2015年9月由于工作关系的改变,我由一名数学老师变成了语文老师。以前我一直羡慕语文老师语言丰富、文采洋溢。如今,语竭词穷的我成了一名语文教师,我终日惶惶,焦灼不安。担心自己不能培养孩子应有的语文素养,不能好好引导孩子写作,教出一群像我一样不能动用文墨的学生来。

  • 以“趣”引导,开展小学低年级语文教学

    关键词: 低年级语文  兴趣  教学效果  引导  

    我们常常讲:“兴趣和爱好是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”那么,在小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣,让“趣”贯穿于教学全过程,让我们教师成为轻松的引路人呢?笔者通过本文简谈之。

  • 智慧学习环境下优化小学语文阅读课生成性教学的探究

    关键词: 智慧学习环境  小学语文  阅读课程  生成性教学  

    随现如今我国教育工作已经逐步实现了与信息化的融合,给学生营造了一种智慧化的学习环境。在信息技术的支撑下,智慧學习环境可以为中小学生提供丰富的教育资源,通过智能学习平台的搭建,使课堂内容更丰富饱满。本文通过分析小学语文阅读课堂现状,总结当今小学语文阅读课的不足之处,结合智慧学习的特色,分析探讨智慧学习环境下小学语文教学路径的...

  • 游戏教学法在小学信息技术教学中的应用分析

    关键词: 游戏教学法  小学信息技术  应用分析  

    随着信息技术的广泛使用,我国的小学信息技术课程越来越重视培养学生的兴趣爱好,引导他们主动接触和学习信息技术知识,并开始主动探索其中包含的深层次的内容,从而提高学生们的学习效率。有效应用游戏教学法更加符合我国新课改和培养社会人才的目标。因此,本文通过研究小学信息技术的教学现状,提出如何有效地应用游戏教学法进行小学信息技术教学...

  • 以学习任务单促农村小学生自主探究学习数学的策略研究

    关键词: 农村地区  小学数学  学习任务单  自主探究学习  应用策略  

    在基础教育改革不断深入发展的今天,传统的以教材为主,以课堂为中心,以教师为中心的教学模式早已无法适应当前教育改革的需求,取而代之的是以学生为中心的学习模式。通过对农村小学数学教学活动的开展情况进行调查发现,当前大部分学生的数学自主学习能力差强人意,其难以在数学教学活动参与过程中自主探究。基于此情况,我在教学实践中,尝试利用学...

  • 新形势下小学德育教学的有效性教学策略探究

    关键词: 新形势  小学德育教学  有效性  提升策略  

    在新课程改革和素质教育的背景下,时代的发展对我国教育领域提出了更为严格的要求,应为我国的经济建设培养出德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。因此,在小学阶段,教师就应注重对学生进行德育教育,将德育放再学校教育的首位,努力提高学生的思想品德水平、促进学生的个人发展、实现素质教育的教学任务。本文首先针对现阶段的小学德育教学现状...

  • 新时代的高中物理有效教学

    关键词: 新时代  高中物理  有效教学  

    本文就新时代高中物理有效教学的意义进行了阐述,随后就高中物理有效教学策略提出了建议和意见。

  • 小学语文识字教学漫谈

    关键词: 小学语文  识字教学  策略  

    汉字是构成汉语言的基础,由字组词、由词构句、由句成篇,生字的掌握情况直接决定了语文学习高度,小学作为学生语文学习启蒙阶段,提高识字教学质量,使学生尽可能掌握多的汉字,能为学生今后语文乃至其他学科学习打下坚实基础。本文从实际出发,结合小学语文汉字教学要求及小学生学习特点,从多方面探讨如何开展好小学语文识字教学。

  • 小学语文口语交际教学中的创新教育探讨

    关键词: 小学语文  口语交际  创新教育  策略探讨  

    随着当前教育的不断发展,更加注重培养学生的口语交际能力,在口语交际教学的过程中,融入创新教育,能够不断的丰富当前的教学模式,拓展教学途径,能够激发学生的学习热情,有针对性地对学生进行思维的培训,提升学生在语言表达方面的能力。同时,当前时展,创新教育是教学发展的一个方向。因此,下文中在口语交际教学中融入创新教育,创设交际情境,选择...

  • 小学语文教学中传统中华文化的引入与教育方式创新

    关键词: 小学语文  传统文化  引入  教育方式  创新  

    随着教育改革的不断深入和教育理念的不断创新,当前语文教育中越来越重视对中华传统文化的学习和传承,这种理念的变化促使教育当前小学语文教育的侧重点发生变化,由单一的重视成绩高低向重视文化的影响,传承中华名族优秀传统文化方向改变,而为了应对这种变化,小学语文的教育教学方式必须做出相应改变以促进语文自身的发展,和传统文化更好的传承...

  • 小学语文教学有效性提问的策略

    关键词: 小学语文  有效提问  策略  

    语文教育在中小学生的学习中起着至关重要的作用,而课堂上的有效提问是提高语文课堂效率的有效方式。提问是教学过程中一个不可或缺的重要环节,能够大大激发学生对语文的学习兴趣,进而提高学习效率。如果教师能够合理设计提问,那么学生的思维就会被激发出来,进而提高学生学习语文的能力。本篇针对小学语文教学的有效提问进行探讨,希望能够对我国...

  • 小学数学课堂增设趣味情节方法谈

    关键词: 小学数学  课堂教学  趣味性  

    在时代的发展下,新课改着重的要求了学生的素质教育的发展。在小学数学的知识教学中,老师不但要把书本上的知识传授给学生,而且还要培养学生们的各种能力,让学生们在课堂上能够得到全面的发展,学会运用数学知识,来解决生活上遇到的问题,提高学生们思维的发展,更好的做到对知识的掌握。老师在进行课堂教学的时候,要根据学生的实际情况来进行对课...

  • 小学数学课堂合作学习的教学策略

    关键词: 合作学习  课堂教学  数学教师  小学生  教学策略  

    合作学习是学科教师开展课堂教学的主要方式,通过合作学习可以革新传统的教学理念和能力培养思维,提升学科教育的成效性。合作学习能指导学生进行合理的知识探索,立足互助学习共同完成相关的学习任务,体现出比较强的教学应用价值。研究可知数学教师通过开展合作学习能培养学生们的合作与团队意识,利于他们更好的探索课程知识点,从而保障课堂教学...

  • 图式教学法在小学英语课堂的应用探讨

    关键词: 图示教学法  小学英语  应用探讨  

    本文主要从图式教学法在小学英语教学中的意义出发,阐述了在现阶段的小学英语教学中存在的难题,最后就如何把图式法教学更好地应用在小学英语课堂提出了策略探讨,旨在通过图示法教学,使学生更好的了解和认识自我,从而增强自我效能感,进而激发其学习动机,增进对英语的兴趣,提高英语的学习成绩。

  • 提高小学语文课堂实效性的实践与探究

    关键词: 小学语文  课堂教学  实效性  

    在新课程改革不断深化的背景下,小学语文教师应改变教学观念和教学方法,突出学生在课堂上的主体地位,从而更好地贯彻素质教育理念。本文首先分析了当前小学语文教学的现状,然后提出了如何提高课堂实效性的对策。

  • 探究德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性

    关键词: 小学教育  班主任  德育教育  安全教育  重要性  

    时代的发展,社会的进步,对于人才的要求越来越高,更加注重高素质,更加倾向于对良好道德素养人才的需求。而小学教育教学作为重要的基础教育,小学生的品德培养以及安全问题牵动着整个社会,一直都是人们关注和重视的热点话题,所以,小学教学中的德育教育以及安全教育工作是广大教职工人员都必须重视的问题。而小学班主任作为学校管理以及班级管理的...

  • 谈小学数学课堂教学中有效情境的创设

    关键词: 小学数学  课堂教学  有效情境  创设  

    由于小学生的抽象思维、逻辑思维有待加强,在学习一些对思维能力要求较高的知识时常常遇到困难,使得教学只能停滞不前,无法达到最佳的教学成效。因此,结合学科特点和小学生现阶段的学习特质,小学教师在数学教学的实际开展当中,就应该致力于教学情境的创设,逐渐地减少学生与知识间的距离,使得学生在知识的获取中更加顺畅。基于此,本文将以此为话...

  • “体育核心素养”下小学体育游戏的优化策略探讨

    关键词: 核心素养  体育游戏  创新  

    体育学科核心素养指的是通过体育学科学习,学生所能掌握与形成的终身体育锻炼所需的、全面发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为。就小学体育教学而言,更需要结合小学生的身心发展特点,循序渐进的引导,确保教学设计思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。本文从小学体育游戏化教学的必要性入手,对“体育核心素养”下体育...

  • 探究式教学在初中物理教学中的应用

    关键词: 探究式教学  初中物理  物理教学  

    随着新课改的逐渐深入,在教育教学方面的要求也在逐渐的增高,强调高质量的为学生开展教学,不仅要教会学生知识,也要对学生的能力进行培养,达成学生的素质教育。在初中物理教学中,教师要遵循新课改的要求,创新传统的教学方法,以新型的教学方式引导学生对数学知识的探索。探究式教学是一种有效的教学途径,运用到初中物理教学中可以提高学生的学习...

  • 浅析自然拼读法在小学英语单词拼读中的作用

    关键词: 自然拼读法  小学  英语教学  

    随着新课改的深入发展,对学生学习英语的听、说、读、写能力提出了更高的要求,不过当下学生在学习英语中最大的难点和重点是词汇量的积累,采取有效的方法帮助学生记忆单词和词汇是重中之重。就目前的小学英语教学现状来看,当前的小学生学习英语最大的障碍就是单词的拼读,自然拼读法是根据字母及字母组合的发音规则来记忆单词发音和拼写的学习方...

  • 浅析信息技术在初中语文教学中的运用

    关键词: 信息技术  初中  语文教学  

    伴随科学技术发展,目前信息技术已逐渐成为重要的教学辅助手段。将信息技术应用至语文教学活动中,借助音频、视频及图片等呈现方式将教学内容直观生动的呈现在学生面前,也可将学生对语文学科的学习难度降至较低,将学生学习动力、学习热情予以充分调动。本文即针对信息技术在初中语文教学中的运用如教学情境的构建、教师综合素质的提升、课堂教学...

  • 浅析小学数学应用题解题能力能力的培养

    关键词: 小学数学  应用题  解题能力  

    对于小数阶段的数学来说应用题复杂枯燥,步骤难理解,导致学生在学习的过程中失去了兴趣。同时,长时间的沉闷的教学方式会导致学生对数学应用题产生抗拒心理,降低数学教学的课堂质量。因此,通过教学创新对小学生应用题解题能力进行培养至关重要。

  • 浅析小学数学教学中游戏化教学的应用

    关键词: 小学数学  游戏化  应用策略  

    小学生对于数学知识的学习始终在主动性上比较差,影响了教学的有序进行,学生获取的数学知识也不够深入,数学思想也没有在学习中得以形成。小学数学教师在新课改的教育理念下,就要以小学生的年龄特点改变教学策略,应用游戏化教学,使数学教学变得生活有趣,而学生在其中可以进行探究性的学习获得能力上的提升。本文阐述了小学数学教学中应用游戏化...

  • 浅析小学少先队中队辅导员工作的策略

    关键词: 少先队  辅导员  教育资源  主体性  

    文章以小学少先队中队辅导员工作为核心,首先分析了少先队活动的不足,其次从提高学校领导重视性;强化辅导员专业能力;以日常活动着手丰富教学资源;尊重少先队活动中队员的主体性几方面进行深入研究,认识到少先队中队辅导员的重要性,从而组织有效的少先队辅导活动,目的在于提高辅导员辅导工作质量,发挥辅导员的教育价值,完善少先队中队辅导工作。

  • 浅析情境教学法在小学数学课堂教学中的运用

    关键词: 小学数学教学  情景教学法  价值  

    近年来,随着素质教育理念的普及和新课程改革的进一步实施,教育领域发生了翻天覆地的变化,新的教育思想和教学方法进入到课堂教学中,情境教学法就是其中一种。自新课改以来,广大教育界也都渐渐的收获了良好的成效,无数的教师以及教育工作者呕心沥血,孜孜不倦的探索着更好地教育理念,教育方式,对于小学阶段的教学来说,作为一个为学生打基础的关键...

  • 浅析高中体育教学的有效策略

    关键词: 高中体育  教学  策略  

    新的教育改革的一大特点是越来越重视德智体美劳的全面发展,体育教学所扮演的角色越来越重要,学校体育教学是保障学生健康成长、促进学生身体素质提高、身心发展的重要保证。高中体育与健康课程非常重视其实用性,新课程理念强调体育教学不仅是一门课程,还是一种科学、健康的生活方式,在具体的教学过程中,需要重视身体素质、意识潜能、运动技能和...

  • 浅谈培养小学低段学生的良好阅读习惯

    关键词: 培养  小学低段  数学阅读习惯  

    数学是一门严谨的科学,语言表达十分精炼。没有良好的数学阅读基本功——阅读习惯,就不能有效理解题意更谈不上解决问题了。阅读是人类获取知识的重要手段。数学阅读是学生学习时借助数学课本来接受数学知识、引发数学思考的基础。数学阅读习惯的培养,小学低段是启蒙是关键,只有形成了良好的阅读习惯,有着明确的阅读方法,才能促学生良好思维品质...

  • 高中数学课堂教学中如何培养学生的问题意识

    关键词: 数学教师  高中生  问题意识  课堂教学  思维逻辑  

    对高中生开展课程教育时,数学教师应该在素质教育指导下改变之前的教学理念和能力培养目标,重视给学生们提供更高层面的知识探索平台。受到传统教学思维的影响,高中生未能对课程知识进行主动性的认知,不具备问题意识。所以数学教师应该革新传统的授课思维,分析如何培养高中生的问题意识,指导他们对教材知识点实施多角度的探索和实践运用。为此,...

  • 初中英语教学中的阅读教学策略

    关键词: 初中英语  阅读教学  策略  教学状况  

    新形势下我国初中教育事业发展速度的加快,对其英语教学产生了积极影响。实践中为了增强初中英语教学中的阅读教学效果,高效地开展相应的教学工作,则需要找出相应的教学策略予以应对,确保这类课程阅读教学状况良好性。基于此,本文就初中英语教学中的阅读教学策略展开论述。

  • 初中英语教学环节思维导图的应用策略

    关键词: 初中英语  思维导图  策略  

    作为英语学习的重要基础阶段,初中的英语学习要求学生掌握基本的英语能力,因此,教师所运用的教学方法起着至关重要的作用。思维导图作为目前一种比较流行的教学方式,应用于初中英语课堂教学将能够起到有效的作用。本文据此探讨在初中英语教学中应当怎样运用思维导图。

  • 初中体育教学提升学生主动参与的措施

    关键词: 初中  体育教学  主动参与  

    现阶段,随着我国社会整体发展水平的不断提升,人们越来越关注身体的健康情况,教育工作也是如此,体育课堂教学工作的作用越来越大,其开始被人们所重视。本文也是针对初中阶段体育课堂教学工作的开展情况进行分析,重点提出提高学生主动参与体育课程的相关措施,希望能够提高师生的体育课堂参与积极性,进而更好地锻炼身体,使其身心都能够得到良好的...

  • 初中道德与法治教育教学中渗透生命教育策略研究

    关键词: 初中道德与法治  生命教育  策略  

    初中阶段的学生正处于青春期,他们在心理上比较敏感,在这个阶段对他们进行生命教育是十分必要的。初中道德与法治教师应该充分利用学科的特点,加强对学生的生命教育。本文首先分析了在初中道德与法治教育中渗透生命教育的现状,然后针对如何在教学中向学生渗透生命教育提出了几点策略。

  • 小学数学核心素养生成的教学方式研究

    关键词: 小学数学  核心素养  教学方式  

    数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的知识、技能、能力、观念和品质的素养。核心素养与数学的结合点:理性思维、批判质疑、勇于探究,乐学善学、勤于反思、问题解决。作为小学数学教学应以提高学生的数学素养为教学的终极目标。为此,我们必须探求新的教学方法,改革教学模式,提高教学质量和效益,使课堂教学成为培育学生...

  • 小学品德与社会教学应当植根于生活

    关键词: 小学品德与社会  生活  教学  

    在整个小学期间的教学课程中,小学品德与社会的考试成绩虽然相比其他主要科目来说不那么重要,但是小学品德与社会这一学科有着其独有的重要性,学习这门学科可以使得小学生们树立正确的价值观,由于小学生年级尚小,正是处于价值观世界观逐渐成型的阶段,在小学期间让学生树立正确的价值观世界观可能会使学生终身受益,因此这门学科在小学课程中尤为...

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