小品文选刊杂志

因材施教,知行合一

关键词: 因材施教  知行合一  

本次读书内容为《叶圣陶教育名篇》的第一辑教育杂谈《今日中国的小学教育》、《小学教育的改造》。这两篇文章写于1919年的旧中国,用的是白话文。叶先生用犀利的文字来抨击当时的小学教育现象,用十分恳切的语句告诉老师们应当以生物学、心理学等做起点,按着儿童的生理、心理发展规律来指导他们学习,帮助学生建立正确的人生观。

德育先行——小学班主任德育工作方法探析

关键词: 小学  班级管理  班主任工作  德育教育  

德、智、体、美、劳全面发展是素质教育背景下对学校教育目标的基本要求。其中德育作为素质教育的首位,对学生道德品质的提高、健全人格的塑造及身心的健康发展都有着至关重要的影响。而小学班级管理工作是进行德育教育的重要阵地,班主任教师也是进行学生德育教育的主要实施者。因此,在小学班级管理工作中,班主任教师应注重对学生进行德育教育,...

近水楼台先得月巧借教材好说理

关键词: 作文  教材  论据  方法  

大家写议论文的时候,往往显得内容单薄,空洞无物,其主要原因是平时缺少甚至没有积累,能够有力地表现和说明中心的材料太少,或是材料不典型,不新鲜。其实有时候写作文不必舍近求远,教材本身就是我们写作文时的材料宝库。

少年赋 道阻长

关键词: 少年赋  道阻长  

光阴弹指亦老,刹那芳华。白驹过隙,思忆蹁跹。是时其心怦然,其意绵长。故抚文卷,而追往昔,正襟危坐,俨有师友相伴,畅古韵而谈今,思绪翩飞,恍然闻听,谆谆之声。倏忽无措,蒙恩无数,此时此地,唯有铭志,方能为报。遂携拳拳之心,谦谦之态,恳恳之言,铭以其意。

以爱教育,静待花开

关键词: 爱  教育  

岁月如歌,春去秋来,时间过的飞快。转眼间到今年的八月十三号,我走上工作岗位,就整整四个年头了。回想起四年前八月十三号,从那一天我正式开始了我的教育生涯,也就是从给那一天起之后的每一天对于我来说都是一个个不平凡的日子,在这四年里有着“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的遗憾,也有让人回味起来总是能滔滔不绝的精彩片刻。

课间偶遇“颜如玉”——教育路上,我们都是追梦人

从古至今,历代书法家创作出无数优秀的书法作品。并由此引发许多发人深省的论述和故事。 比如,欧阳询这样评价书法家李邕的书法:“我刚刚看到李邕的书法时并不是十分喜欢,等看了一段时间之后,才看出其中的妙处来。这就像交朋友,一开始交往也许很陌生,但随着了解的深入,感情慢慢就会深厚了。”

小学语文默读教学策略探究

关键词: 小学  语文默读  教学策略  

默读是语文阅读的一种重要手段,也是学生学习文章内容和获得文章中心思想的最基本的方法,按理来说老师应该对学生的默读能力进行经常性的训练,但是目前很多老师都忽视了培养学生的默读能力。本文将对小学语文默读教学的现状和策略进行探讨。

浅谈在小学数学教育中创新教学艺术的策略

关键词: 小学数学  教育  创新教学  艺术策略  

新课程改革要求减轻小学阶段的课业负担,小学数学改革教学思路是教学发展必然趋势,创新课堂教学方法是实现教学艺术价值的重要途径,最大化课堂教学收益,激发学生兴趣,鼓励学生探索各种各样的数学问题,塑造获取知识的能力,创新教学艺术,尊重小学生个体发展,遵循因材施教原则,将素质教育落在实处。本文对小学数学教育中创新教学艺术策略进行探究。

高中物理课堂实施分层次教学途径探究

关键词: 高中物理  分层次教学  途径探究  

物理作为一门科学类科目,与我们生活息息相关,也是高中阶段非常重要的一门科目,但是对于高中学生来说,高中物理知识比较复杂不易懂,是他们比较难掌握和学会的一门科目,而物理课堂以及传统的教学方法枯燥乏味,使学生们很难融入物理知识的海洋当中,物理教学也应该顺应改革的潮流,进行分层次教学,本文就高中物理课堂实施分层次教学途径进行论述。

初中数学教学中数学思想方法的培养

关键词: 初中  数学教学  数学思想方法  

培养数学思想方法对于初中数学教学来说是至关重要的。数学思想方法是数学教学最重要的组成部分,用数学思想方法指导学生分析问题和处理问题则是学习数学的价值体现。基于此,本文结合实际教学,论述了在初中数学教学中培养学生数学思想方法的有效策略,旨在为相关教学工作的开展提供参考。

关于小学语文作文教学中的生本教育探讨

关键词: 小学语文  作文教学  生本教育  

语文是国内基础教育中个非常基础的课程,也是学生实现文化积累的核心途径,从学科地位上看,语言能力不仅关系到学生语文这一领域的发展,也是各个学科学习的基础。在语文课中,作文是非常关键的部分,也是教师要面临的难点,学生在实现语言能力发展的过程中,作文起到的作用是不可忽视的,这种情况下教师要积极引入新思想,对语文作文课的加强改革,提升...

核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养

关键词: 核心素养  数学教师  运算能力  初中生  教学方式  

在核心素养指导下,数学教师应该关注到教学重心的转移——从之前的灌输式教育转化为多种素养的培养,利于学生们实现更加健康的成长。数学教师对初中生进行核心素养培养的过程中主要是对他们进行基础知识、学科技能以及情感认知等能力的培养,让学生们通过课堂学习收获科学精神以及实践创新等能力的充分培养。所以本文主要分析数学教师怎样在核心...

浅谈小学语文教学中对学生提问意识的培养

关键词: 小学语文教学  提问意识  培养  

提问意识的激发能调动学生积极的学习情绪,让学生在内心深处产生一种强烈的求知欲望,对于学生本身学习活动的推进将产生非常关键的意义。所以,小学教师在语文教学的实际开展中,也应该运用适当的方式、抓住巧妙的契机,实现对学生提问意识的培养,促使学生的思维、能力、素质得到更好地生成。基于此,本文将以此为话题,对提问意识的培养进行研究,希...

关于开展小学语文主题式写作教学的思考

关键词: 小学语文  主题式写作  教学方法  

在小学语文教学体系中,写作是其中的一个重要模块,也是培养学生形成语文综合能力的主要渠道。在新课改不断深入的背景下,小学语文写作教学方法也需要得到进一步优化。小学阶段的主题式作文大多贴近实际生活,触发学生的真实感受,将情感融入到作文当中,使文字更加具有感染力。这就使得提高主题式写作质量成为了小学语文教师面临的一项关键任务。本...

“立德树人”在高中语文教学中的实践研究

关键词: 立德树人  德育渗透  实践研究  

立德树人是教育发展的基石。语文作为一门富含立德树人教育因素的人文基础学科,是承载社会主义核心价值观的重要载体,在立德树人教育方面具有得天独厚的条件。语文教育的真谛就是引导学生求真、向善、变美,通过听说读写与历史、文化、社会发生联系,与外部世界进行交流,不断丰富与开拓着自己的精神生活和心灵世界。

思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究

关键词: 思维导图  高中英语  词汇教学  

学生进入高中阶段,所接触的英语词汇量显著增多,给高中生记忆和掌握带来很大难度。为了强化高中生英语词汇记忆能力,教师不妨将思维导图有效应用于高中英语词汇教学中,从而使高中英语词汇教学更加系统、全面,方便学生深入理解和记忆。鉴于此,笔者主要围绕思维导图在高中英语词汇教学中的具体应用展开有效分析。

论初中道德与法制教学中学生学习主动性的培养

关键词: 初中  道德与法制  主动性  

初中学生是成长和发展的重要时期,不仅要关注其身体健康发展,也要注重学生的道德品质。随着新课改的逐渐深化,强调开展对学生的素质教育,注重对学生的全面发展,真正的将学生培养为适应社会发展的高素质人才。初中道德与法制课堂受应试教育的影响严重,学生对于道德与法制课程的学习缺乏热情,无法调动主动性,严重制约教学效果,阻碍学生的全面发展...

如何创新小学语文课堂教学,提升学生的语文素养

关键词: 创新  小学语文  课堂教学  语文素养  

小学语文是小学阶段的重要科目。针对目前小学语文的教学现状,教师需要对课堂教学进行创新,促进学生语文素养的提高。本文首先分析了小学语文课堂教学的现状,然后针对如何通过对课堂教学进行创新来提升学生的语文素养提出了几点策略。

核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探究

关键词: 核心素养  小学语文  朗读教学  

随着新课改的逐渐推进,对于教育教学的要求也在不断的提高,不仅要将知识传授,也要培养学生的核心素养,使学生获得全面能力的发展,更好的适应不但发展的社会。朗读在小学语文教学中占据重要地位,可以提高学生的学习效率,有利于对学生核心素养的培养。因此,在小学语文教学中,教师要转变传统的教学理念,合理的选择教学手段,提高朗读教学的有效性,帮...

谈在小学数学教学中如何培养学生的问题意识

关键词: 小学数学  数学教学  问题意识  

在以前的小学数学教学中,教师并未重视学生思维能力的培养,不注重学生的问题意识,过于看重学生的成绩,导致教师直接将数学知识灌输给学生,并未培养学生独立思考的能力,严重影响学生的未来发展。在新课改背景下,强调对学生开展素质教育,而传统的灌输教学严重违背了素质教育思想,导致学生数学素养无法获得提高,教学效率低下。本文就小学数学教学培...

初中语文阅读与写作教学的有效策略探究

关键词: 初中语文  阅读写作  教学策略  

在初中阶段,语文课程体现出较强的综合性,其中阅读和写作是两个关键性的模块。受到传统教育理念的影响,很多教师将阅读与写作作为两个完全相互独立的内容,忽略了其中存在的联系。这样的教学方式已经体现出一定的落后性。在课程改革的背景下,初中语文教师都可以尝试将阅读与写作教学结合起来,形成教学合力,促进学生的语文综合能力得到提升。本文...

谈小学语文课堂教学中学生创新思维的培养

关键词: 小学语文  课堂教学  创新思维  

在新课程背景下,要求教师在教学中不仅要向学生传授基础的语文知识,还要加强对学生思维水平和综合能力的培养。其中培养学生的创新思维是非常重要的,对于学生今后的发展有非常重要的意义。本文针对如何在小学语文教学中培养学生的创新思维提出了几点策略。

试分析德育教育在小学音乐中的渗透方法

关键词: 德育教育  小学音乐  渗透方法  重要性  

作为当代素质教育最为关键的部分,小学教育需要重视学生德育素养的培养。音乐是小学教育中十分重要的学科,音乐的作用包括美育、德育的功效。正因如此,小学音乐课堂才有必要充分发挥自身定位作用,巧妙开展德育工作,这对学生素质成长来说意义重大,影响突出。本文将以德育概念为出发点,分析小学音乐对于德育教育的运用思路,希望能够为小学德育教育...

浅析小学语文阅读教学中的审美构建

关键词: 小学语文  阅读教学  审美构建  策略研究  

小学语文教材中所包含的内容是十分丰富的,其中蕴含着较多的美育因素,这些都是培养学生审美情趣、审美能力的可用素材。因此,在教学实践中,教师也应意识到这一点,巧妙的挖掘出这些因素,致力于学生的审美构建,使学生在语文阅读中获得更多,将学科价值全方位的展现出来。基于此,本文将以此为话题,对审美构建的策略、路径进行研究,希望对相关工作的...

浅谈对学前教育发展现状的观察与思考

关键词: 学前教育  发展现状  对策  

学前教育是每个幼儿逐渐接触和认识社会的最初阶段,利用学前教育对他们进行有效的启蒙教育,培养他们的自主学习技能,是他们具有社会活动的开始。因此,对幼儿实施学前教育是十分重要的。本文主要阐述了我国的学前教育存在一定的问题,并提出改善的措施。

学前教育对幼儿个性发展的重要性分析

关键词: 学前教育  幼儿个性  重要性  策略  

学前教育是幼儿成长最重要的教育阶段,对幼儿个性形成及未来发展的影响不言而喻。每一名幼儿的个性、爱好与习惯都是不同的。在现代学前教育教学活动中,教师一定要从幼儿的实际情况出发,针对不同幼儿的特点对他们进行因材施教,使不同层次的幼儿均能获得一定的发展,只有这样才能真正体现以人为本的教育理念。

学前教育中幼儿实践能力的培养方法

关键词: 学前教育学  实践能力  教学策略  

学前教育学顾名思义就是针对学龄前儿童教学研究的学科。具体是是指一岁到六岁前儿童的教育或专门研究这阶段教育规律的课程。学前教育学的属性很清晰,是核心的幼儿专业化教育的课程,其教学宗旨是理论与实践有机结合。因此教师的教学特点也是很明确的,就是以研究探索学前教育的基本规律,而且以这个为介入点对学前教育进行深刻的分析。本文将针对...

新课改下小学语文汉语拼音教学方法探讨

关键词: 新课改  小学语文  汉语拼音  

小学生理解和认知能力有限,对于学习普遍缺乏耐心,而汉语拼音的数量多,需要学生经常巩固练习,可以说汉语拼音学习对于小学生来说无疑是一件十分困难的事情。 教师是学生的启蒙者和引导者,要将汉语拼音的趣味性最大化的发掘出来,吸引学生的注意力,同时帮助学生掌握汉语拼音学习的要领,提高学生的学习效率,从而为日后的语文教学工作奠定坚实的基础...

初中英语Unit 4 I used to be afraid of the dark.Section B 3a-Self Check 教学反思

关键词: 初中英语  教学反思  

本课时的主要内容为使用 “used to”结构谈论人物在外貌、性格、行为习惯和兴趣爱好等方面的变化。学习句型“sb used to …,but now …/sb didn’t use to …,but now …” 为主要任务,并且设置任务型综合性语言实践活动,让学生在交际活动中,培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。

弘扬传统文化使语文课堂绽放光彩——论传统文化在小学语文教学中的有效渗透

语文教学是一切学科学习的前提,作为一名语文学科的执教教师,我深感责任重大。不可忽视的是,文学素养是现代社会公民必需具备的素养之一,而作为一名中国公民,这份文学素养蕴含着千年的厚度与深度。因此,为了培养学生的核心素养,我开始关注语文的根源——中国传统文化,并尝试着采取各种措施将传统文化渗透至语文教学的环节与活动之中。在语文教学...

小学语文主题教学实践研究

关键词: 小学语文  课堂教学  主题性教学  实施策略  

在新课程改革的过程中,核心素养 的概念被提出,并逐渐的成为教育教学改革及教学活动组织的指导理念。在以学生为主体、以培养学生核心素养为目标的情况下,小学语文教学中的教学模式和教学方法也发生了巨大的转变。其中小学语文主题教学就是对传统教学模式的颠覆性改革,通过对语文课程资源的整合确定一个明确的教学主题,使学生围绕主题进行语文知...

浅谈初中德育与人文教育的融合

关键词: 初中德育  人文教育  教育策略  

在初中的德育教育中,教师对学生的思想道德修养以及法治精神进行培育,能够对学生的成长起到很大的影响。人文教育更加关注受教育者的人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现,这与德育教育有着很多相似与重叠的地方,而且在新课程标准改革背景下,教学中对学生的综合能力发展更加注重,因此,初中德育与人文教育的融合是教育发展的必然趋...

游戏化教学在初中信息技术教学中的应用分析

关键词: 游戏化  信息教学  应用  

随着教育的不断改革和深化,教育开始提倡学生在学生汲取知识的过程中,要享受学习的过程,掌握知识的内容与方法。尤其是在初中信息技术教学的中,游戏化教学可以让学生学习激情得到激发,可以学习更多实际有效的知识,还提高了初中信息技术的教学质量。

大学英语教育中的跨文化交际能力培养策略

关键词: 大学英语教育  跨文化交际能力  培养策略  

许多大学英语老师在开展教育教学实践之前以学生跨文化交际能力的培养为基础和前提,将创造性的教学策略与学生的自主实践相联系,不断调整教学策略和教学方向,让学生在自主实践和学习的过程之中实现个人的良性成长和发展。对此,本文以大学英语教育为分析对象,了解培养学生跨文化交际能力的相关策略及要求,以期为促进大学英语教学质量和水平的提升...

试论高中数学教学中创新思维的培养

关键词: 高中生  数学教学  创新思维  课堂效率  互动模式  

新课改的目标以素质教育为主,以此培养高中生的创新思维能力,其中高中阶段是我国素质教育的关键阶段。对于高中生而言,高中数学教学是重难点,进而培养学生的数学创造性思维是非常重要的,也是高中数学教师的重要任务之一。先前的高中数学教学在教学理念、教学内容及教学方法等方面上存在诸多问题,为了更好提高高中数学教学课堂的效率,一个有效地...

少数民族地区中学化学教师教学效能感调查与分析

关键词: 中学化学  教学能效感  积极性  实践应用  

虽然近几年我国经济高速发展,人民的生活水平不断提高,社会的各个领域都取得了长足的进步,但是区域发展不平衡问题仍然十分普遍。例如就教育而言,全国很多少数民族地区的教学理念和师资力量水平都有很大差异。具体表现在对班级内学生学习行为和学习成绩的影响能力上,一名优秀的教师不仅体现在具体教学的方法和知识上,更体现在教师的教学行为对学...

在小学合唱教学中互动排练式教学方式的运用

关键词: 小学音乐  合唱教学  互动排练  

小学合唱教学在音乐课程中占据着十分重要的地位,对提升学生的艺术修养与审美能力都具有一定的提升作用。作为艺术课程,教师在教学的过程中不仅仅要培养学生的音乐专业技能,更需要对学生的音乐兴趣、艺术涵养、创造性思维进行培养,互动排练式教学具有较强的师生互动性与学生自主性,使学生能够在艺术课程中获得各项能力的综合发展,促进小学生的德...

对小学语文写作教学分段训练模式的应用分析

关键词: 小学语文  写作教学  分段训练模式  应用分析  

在我国经济飞速发展的阶段,人们的物质文化水平也在不断提高,因此,国家和人们都越来越重视教育对个人成长发展的重要性,尤其是小学教育。在这个基础教育阶段,不仅是学生第一次接触正式教学课堂,同时也是学生未来学习发展的起点站,所以小学语文是每个学生未来学习与发展的重要基石。而写作是语文学习中不可或缺的重要部分,不仅影响学生的交流表达...

探析小学数学教学中提高学生计算能力的方法

关键词: 小学数学  计算能力  提高策略  

在小学数学教学的过程中,教师就要把教学的关注点放在学生的计算能力提升上。在这其中,学生获得属于自己广阔的学习空间,也会对所学习的数学知识形成自己的认识和理解。在此,教师要对教学方法和策略进行重点把握,让学生在成长和学习的过程中都拥有属于自己的机会。学生在进行数学知识计算的过程中,会存在很多的问题,这让学生的成长和发展都受到...

幼儿园创意美术活动主题教学设计

关键词: 创意美术活动  主题教学设计  幼儿园  方案设计  反思  

在幼儿园素质教育发展大背景下,园内的创意性教学活动也越来越多,特别是在艺术教育领域,针对幼儿艺术教育、促进幼儿个体全面健康发展的教育形式内容愈发丰富,这为幼儿的健康成长创造良好契机。本文中将以幼儿园美术教学为例,简单论述了幼儿园创意美术活动主题教学的设计案例,并予以总结反思。