关键词:互动教学 小学数学 应用策略 分析 探究
摘要:小学是学生接受系统学习的初级时期,是教育系统中十分重要的阶段,同时也是学生在整个学习中生涯中的关键时期。因此,小学学校中各项学科教学活动的开展都与小学生的学习能力和学习兴趣相符合,在教学中教师要积极参与课堂互动,与学生一起完成高效的学习过程。在小学数学的课堂教学中教师要积极的构建互动教学模式,实际转变在课堂中的教学方式,让学生在互动模式中深入完成数学知识点的研究,帮助学生的提升数学学习效率。下文初步分析了互动教学方式在小学数学课堂中的应用探究。
小品文选刊杂志要求:
{1}凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿,请提供基金名称和编号,附在文题后。
{2}来稿必须注明“专投本刊”,不能一稿多投。本刊只接受WORD格式稿件。
{3}文章题目:题目应简明、醒目、突出重点、准确地反映文章的主题。
{4}参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文中先后次序集中列于文末,用带方括号的阿拉伯数序号标注。
{5}作者介绍置于文尾(包括工作单位、职务、职称、学位等。多位作者,请分别介绍,标注信息务必真实有效)。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社