浅论小学语文的引导教学

刘美蓉 江苏省南通市城南小学; 江苏南通226006

关键词:小学语文教学 学习兴趣 写作口语化 师生课堂互动 

摘要:众所周知,语文,在生活中无处不在,从出生语文就开始伴随着我们一起成长,例如在刚开始说话的时候,在同学、老师之间相互的交流的时候,在你看自己喜欢的课外书时,都会用到语文,因此,学习好语文对生活有很大的帮助,可以使同学之间欢唱的交流,可以在看自己喜欢的课外书时,有一个好的理解能力,但大多数学生却学起语文觉得很吃力,导致学生不喜欢上语文课,上课不专心听讲,是语文成绩越来越差,成为学生学习的难题,老师在教学过程中的难点。根据这些问题,我将结合亲身的教学经验和实践去具体探讨小学语文教学过程中的问题,并且寻找解决问题的方法。

小品文选刊杂志要求:

{1}凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿,请提供基金名称和编号,附在文题后。

{2}来稿必须注明“专投本刊”,不能一稿多投。本刊只接受WORD格式稿件。

{3}文章题目:题目应简明、醒目、突出重点、准确地反映文章的主题。

{4}参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文中先后次序集中列于文末,用带方括号的阿拉伯数序号标注。

{5}作者介绍置于文尾(包括工作单位、职务、职称、学位等。多位作者,请分别介绍,标注信息务必真实有效)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

小品文选刊

省级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|0人关注
服务与支付