关键词：问题研究 幼儿教育 科技活动 科技素质 教学模式 

摘要：众多幼教工作者已经认识到在幼儿科技教育中培养幼儿的科技素质远远重要于单纯进行科学知识的灌输.然而,从观念的转变到实际的操作有一段很长很艰辛的路要走,并非一蹴而就.作为一线的教育者,我在实践中的思路与认识也经历了从初始的模糊逐步转变为清晰的过程.这个过程中我最深刻的体会就是:必须打破由教师来安排的课堂模式,科技技活动中产生和探讨的问题必须被重视;问题研究的质量,决定了科技活动的魅力,没有问题研究的科技活动不成其为科技活动.

学前教育研究杂志要求:

{1}中文摘要（200字以内）与英文摘要应反映文章的主要内容，简要阐明研究的目的、方法、结果和结论。

{2}应具有科学性、实用性、逻辑性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，必要时应做统计学处理。

{3}图表注于文中相应位置，分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。全文只有1幅图时图序写作附图，只有1个表时表序写作附表。

{4}论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助，应脚注于文题页左下方，如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”，并附基金资助证书复印件。

{5}中英文对照的标题、作者、作者单位、摘要、关键词。

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