关键词：幼小衔接 幼儿活动 小学教育 幼儿家长 脱节现象 

摘要：<正>一、问题的提出幼儿升入大班以来,作为大班教师,我们遇到了两个难题。一是由于幼儿园教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异,使得幼儿园与小学在形成和坚持各自的教育教学特点与模式上大相径庭,存在着明显的脱节现象。从幼儿家长的反馈意见中,我们得知:幼儿在缺乏过渡到小学的经验准备或过渡经验

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