关键词：高校教师 信息需求 高校图书馆 

摘要：网络时代,高校教师获取教学科研信息的渠道日益多元,高校图书馆不再具有信息资源垄断的优势。通过对三江学院教师信息获取、使用偏好以及潜在需求的实证研究,论文指出今后高校图书馆建设必须在服务内容形式、资源建设、人员培训、平台建设等方面持续改进,不断创新。

新世纪图书馆杂志要求:

{1}属基金项目成果者，请注明项目名称、项目编号等。

{2}论文须提供中文的标题、内容提要、关键词及作者简介。

{3}文章标题能简明扼要地反映论文的最主要内容，且便于检索，一般不超过20个汉字，必要时加副标题，题名中的名词术语应标准化。

{4}参考文献著录：执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。

{5}文摘应包括研究目的、研究方法、研究结果和研究结论4个层次。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社