关键词：互联网思维 数据素养 教学实践 

摘要：以用户为中心的人本文化、以服务为中心的免费文化、以关联为中心的互联文化是互联网的核心内涵。论文提出,要以互联网为教学平台,坚持以互联网思维引导课程教学的方向,以培育学生的大数据思维为学习目标,培养大学生数据利用意识、数据获取能力、数据分析能力、数据展示能力,增强其数据素养核心能力。

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{4}参考文献著录：执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。

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