关键词:学习效率 数学兴趣 学生 培养 教学经验
摘要:托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”现代心理学研究表明,兴趣能激发和引导人们的思想和意志去努力探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。那么,数学教师如何在教学中培养学生学习数学的兴趣呢?下面,我就结合自己的教学经验谈几点个人体会,供大家参考。
小说月刊杂志要求:
{1}一般三至四级标题为宜,不超过五级。正文字号字体均为五号宋体,行间距为固定值20磅。一级标题应加黑居中。
{2}本刊采匿名审稿制度,一般需经编辑初审、专家外审和主编定审三次审稿。
{3}文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“(1)……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。
{4}参考文献按在正文中出现的次序标引。未公开发表的资料不宜引用。
{5}作者署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者,所有作者均须注明所在单位、城市及邮编。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社