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小说月刊杂志

杂志介绍

小说月刊杂志是由吉林省文联主管,吉林省文联主办的一本省级期刊。

小说月刊杂志创刊于1989,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

小说月刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省文联

  • 主办单位:吉林省文联

  • 国际刊号:1002-3399

  • 国内刊号:22-1175/I

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 蝉鸣

    关键词: 蝉  电视节目  北美洲  森林  

    从此不再讨厌夏日里的一片蝉鸣。不再扑捉一只蝉玩耍。不再月下寻找草丛里攀爬的蝉。那日看电视节目,介绍北美洲蝉的一生,感动到要落泪。某年,一片茫茫森林,恍若数以亿计的生灵同时降临凡问,不计其数的蝉的幼虫纷纷破土而出。若隐若现的月光下,森林的地面上涌动着一层又一层的黑浪。它们急匆匆地爬着。

  • 醉行香草园

    关键词: 诗歌  文学  现代文学  诗集  

    (一)出行阴雨连绵心如羁绊的马渴望着敞开四蹄纵情在原野狂奔不带行囊,收拾心情没有规划,也无约定出发才决定方向说走就走只为在途中偶遇一道风景温暖行程温暖我心

  • 让生活问题走进数学课堂培养学生问题意识——用好新教材解决问题教学片断的反思

    关键词: 新教材  教学片断  问题意识  数学课堂  生活问题  反思  培养  

    背景与导读:新课程走进了学校.受到教师们的广泛认同。扑面而来的是一股清新的气息。课程的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新。教师们普遍感到,新教材无论从内容的选择还是呈现方式上,都很好地体现了“以学生发展为本”的理念。图文并茂、形象直观、生动有趣,贴近学生生活,充满时代气息。然而,当他们真正走进课堂才发现.课程标准是新...

  • 践行核心价值观志为人民满意师

    关键词: 社会主义核心价值观  人民满意  高中教师  本职工作  教育  民主  自由  平等  

    党的十八大以:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字来高度概括社会主义核心价值观。而民族的的振兴在教育,教育的振兴在教师。作为战斗在教育第一线的一名普通高中教师,践行社会主义核心价值观,对于我们来说最重要的就是立足本职工作。托举教育梦想。做党和人民满意的好老师。

  • 浅析提高学校管理水平的有效方法

    关键词: 学校管理水平  刚柔相济  制度化管理  辨证关系  相得益彰  刚性管理  管理工作  日常行为  

    学校管理贵在“刚柔相济”,也就是说,在学校管理中,我们要正确处理好“刚”与“柔”的辨证关系,遵循“刚柔相济”的原则,使二者相得益彰,才能有效地提高学校的管理水平。“刚”即“刚性管理”,也就是制度化管理,它是管理的基础。是管理工作中的一种有效手段,以管理制度约束人的日常行为,使人按照一定规则做事,提高工作效率;“柔”即...

  • 初中音乐培养学生唱歌兴趣获得美感体验

    关键词: 初中学生  美感体验  唱歌  培养  音乐  歌唱教学  情感表现  审美能力  

    喜欢唱歌听歌是初中学生的天性,在歌唱教学中可以通过情感表现来培养学生的兴趣。进而获得审美体验和审美能力。最终达到审美教育的功能。喜欢唱歌是初中生的天性,如今的初中生普遍喜欢听歌,尤其爱听甚至爱唱流行歌曲,经调查,70%的学生认为流行歌曲有情节、感人。在歌唱教学中通过情感表现培养学生的兴趣,进而获得审美体验和审美能力,歌...

  • 充分利用农村资源丰富幼儿体育活动的实践研究——实施阶段研究成果总结

    关键词: 幼儿体育活动  农村资源  研究成果  实践研究  资源丰富  利用  体育游戏活动  课题研究  

    一、阶段目标1.通过课题研究,培养幼儿对体育活动的兴趣,引导幼儿体验活动的乐趣,进一步促进幼儿体能、体格的发展:2.通过课题研究,充分利用农村资源,丰富幼儿体育活动,从而总结出一套丰富多彩的体育游戏集,并归类收集各种农村自制教玩具;3.通过实验,转变教师和家长忽视体育运动、重智轻体的观念。探索丰富农村幼儿体育游戏活动的...

  • 浅谈如何在小学语文教学中渗透美育

    关键词: 小学语文教学  美育  美感教育  审美能力  道德情操  新课程标准  审美情趣  人生态度  

    美育,又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。它是以陶冶人的情感。培养人的审美能力为目的的一种教育。《语文新课程标准》中提到:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,与语文...

  • 习惯养成是孩子成长的奠基石

    关键词: 孩子成长  习惯养成  攻击性  爱劳动  家长  老师  听讲  上课  

    “现在的孩子越来越难教……”平时常听到家长、老师们这样说,的确也看到:对人没礼貌,太自我,攻击性强,上课不认真听讲,不热爱劳动,说谎欺骗家长和老师……我想有些问题是不是应该反思一下孩子在幼儿早期受到的教育?其实,孩子就象一块陶土,儿时陶土未干,你捏成什么样儿。长大后就会形成什么形状。若等陶土干了之后,想塑造已晚矣。

  • 让民族音乐走进课堂

    关键词: 民族音乐  进课堂  中华民族精神  民族民间音乐  音乐教育事业  历史进程  艺术文明  民族歌舞  

    中华民族有着五千年的文明史,是一个曾经为人类艺术文明做出贡献的伟大民族,在漫长的历史进程中,产生了浩如烟海,博大精深的民族民间音乐。民歌、民族歌舞、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐等不胜枚举。它是我们民族文化的重要组成部分,是历史的生动写照,是中华民族精神的具体体现,是中华民族的灵魂。随着新世纪的到来,随着我国改革开放的...

  • 激趣绽放之区域活动材料投放

    关键词: 材料投放  区域活动  激趣  小班幼儿  游戏活动  创造思维  年龄特点  孩子  

    区域材料作为幼儿参与区域游戏活动的操作对象,不仅蕴涵了教育的意愿,更是孩子体验、实践、探索的媒介。有效激发孩子乐于参与区域活动,应从区域材料的投放下功夫。在投放区域材料时。我认为关键在于“趣”字当头,不断加以点拨,逐步发展幼儿的创造思维。区域材料投放的主旨在于:实操性强,使孩子乐于参与。因此。我根据小班幼儿的年龄特点...

  • 因材料的四要素而精彩

    关键词: 材料  儿童学习  活动区域  游戏兴趣  教育功能  区域活动  皮亚杰  合理性  

    《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出为儿童提供多种适宜的材料,促进幼儿多方面发展。皮亚杰也提出这样一个观点:“儿童的智慧源于材料。区域的教育功能主要通过材料来体现。”那么,活动区域创设的成败很大因素取决于材料的投放,它也是幼儿自主探索和学习的桥棵。不同的材料会引发儿童不同的游戏兴趣和游戏行为。因此,在投放活动区域材料...

  • 《七律长征》教学设计

    关键词: 教学设计  长征  革命乐观主义精神  七律  理解诗意  中国工农红军  革命英雄主义  教学目标  

    教学目标:1、认识了3个生字,会写3个生字。正确理解下列词语:只等闲、逶迤、腾细浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、铁索寒;2、理解诗意,体会中国工农红军战胜各种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神;3、能正确、流利、有感情地朗诵全诗,背诵全诗。

  • 《信息技术与初中英语课堂教学深度融合的研究》课题开题报告

    关键词: 开题报告  教学深度  英语课堂  信息技术  课题  教育信息化  信息基础设施建设  初中  

    一、课题提出的背景和意义现今社会科技飞速发展,知识更新日益加快,整个社会信息化是大势所趋,教育信息化亦是必然。2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》就专设第十九章“加快教育信息化进程”,其中特别指出:“一要加快教育信息基础设施建设,到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育...

  • 《渔歌子》教学设计

    关键词: 教学设计  思想感情  古诗文  学习目标  自主学习  学习重点  作者  

    学习目标:1、通过自主学习了解古诗的大意。2、正确、流利有感情地朗读、背诵古诗。体会作者热自然,向往自由的思想感情。3、培养学生热爱古诗文的兴趣学习重点难点:了解词的大意,体会作者的思想感情。

  • “自主合作与探究的学习方式研究”课题研究结题报告

    关键词: 自主合作  课题研究  结题报告  学习方式  主动探究能力  课题实验  教育改革  素质教育  

    为了进一步深化教育改革,全面推进素质教育。培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力,我们地理学科名师工作室成员开展了“初中地理自主、合作、探究学习的研究”课题实验。在全体实验老师的共同努力下,通过一段时期的研究、实验。初步取得了一些的成绩。通过课题研究,师生关系更融洽了,学生的思维更活跃了。

  • 用爱托起明天的太阳

    关键词: 太阳  等价交换  自我牺牲  

    尊敬的各位领导老师们:大家上午好!今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》世界上有很多东西。给予他人时。往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!,’爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。

  • 小学教师职业道德建设研究

    关键词: 教师职业道德建设  社会主义现代化建设事业  中共中央国务院  小学  素质教育  职业道德水平  两个文明建设  教育改革  

    目前,我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的历史阶段,新的形式对教师提出了新的要求。为贯彻同志《关于教育问题的讲话》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推荐素质教育的决定》精神,建立一支适应素质教育要求的高素质教师队伍,特别是从整体上提高教师的职业道德水平,不仅是教育改革发展的重大课题,而且是提高全民素...

  • 如何激发学生学习兴趣

    关键词: 学习兴趣  学生  激发  学习数学  生活情景  百分数应用  生活服务  实际出发  

    怎样激发学生的学习兴趣呢?一、创设生活情景,激发学生学习兴趣学习数学是为生活服务的,要使学生对数学产生浓厚的兴趣,教学中首先要从生活实际出发,从学生熟悉的例子出发,这样既能激发学生学习兴趣,又能自觉地投入到学习数学的情意中来。例如:在讲《百分数应用——利息的计算》时,我是这样导入的:“寒假里你什么时候最快乐?”

  • 《认识时间》教学设计

    关键词: 时间观念  教学设计  义务教育课程标准  勤奋学习  实验教科书  教学内容  教学目标  人教版  

    教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》第90页,91页教学目标:1.使学生能正确读、写几时几分,知道1时=60分,初步建立时间观念;2.培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯;3.教育学生要珍惜时间,养成良好的学习、生活习·惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。

  • 在语文教学中,向学生渗透思想品德教育

    关键词: 思想品德教育  语文教学  学生  课程标准  和谐发展  传授知识  学科  教师  

    新教课程标准要求各个学科之间相互渗透。对学生加强思想品德教育。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。促进德、智、体、美和谐发展。作为一名教师,我们不但要传授知识,更重要的是育人。那么,我是如何在语文教学中向学生渗透思想品德方面的教育呢?

  • 义务教育小学阶段学生社团活动课程化对策研究

    关键词: 学生社团活动  小学阶段  义务教育  课程化  学生自我教育  素质教育  各类教育  课程改革  

    主要参加者:刘文章、罗文安、汤承蛟、刘盈、鲁维、李琳、张宏平、胡小堂、万芳、李雄声、陈忱、商湘子1.问题的提出新一轮基教课程改革中提出:“各级各类教育都要把全面推进素质教育,提高受教育者的全面素质,作为教育工作的战略重点。”学生社团活动是素质教育的有效载体,是课堂教学的延伸,是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵...

  • 播种希望

    关键词: 播种  成长  青春  种子  

    校园里有无数希望的种子播种在这成长的沃壤讲台上的我们挥撒着青春用粉尘把黑发染威白色的凝重传递着阳光与成长的凝望破茧成蝶见证了成长的渴望凤凰浴火再现了博弈的辉煌童稚的青春描绘着未来的五彩画卷少年的成长谱就了明天的华彩乐章我们的梦想让每一朵花儿在园中绽放我们的向往用心雕琢祖国明天的栋梁

  • 实施推荐作业制度促进家庭作业有效性——临沂六中关于调控作业管理的研究与实践

    关键词: 家庭作业  作业管理  作业制度  学生个性发展  有效性  实践  临沂  学习主动性  

    家庭作业是教学过程的一个环节。布置家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固知识、形成能力的重要手段,也是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。可有些老师布置的作业数量大、质量低,一方面加重了学生的课业负担,另一方面学生长时间机械地书写大量的作业,学习主动性丧夫,降低了学生主动学习的积极性,久而久之产生了厌学情绪.

  • 一次重要的挑战

    关键词: 教学工作  竞赛活动  女教师  新学期  六年级  广播操  体育  学校  

    “女教师教体育?能行么?”这时我刚毕业到单位报到时校长的质疑,那时我年轻气盛。表面上说行,实际上也是忐忑不安。新学期开始了,我担任学校三至六年级的体育教学工作,当时学校正好接到了区教育办的通知:九月下旬进行全区的队列广播操竞赛活动。这对于一个刚迈进学校大门的新手一我来说,无疑是一个挑战。记得杰纳勒尔·乔治·S·巴顿(美)...

  • 读写结合巧训练。开启学生习作之门

    关键词: 学生习作  读写结合  训练  阅读教学  生活素材  作文构思  新课程背景  教学过程  

    “读写结合,从读学写”是新课程背景下阅读教学要实现的目标。在作文教学过程中很多教师常会遇到这样的问题:学生写作时感到无话可说,无话可写,语句表达不清,长篇大论却不知所言。学生习作时,为何会遇到这么多的问题呢?这与学生的阅读水平、生活素材的积累、语言表达的基本功等有着莫大的关系。生活是写作的源泉,而阅读也是作文构思创作...

  • 运用教学手段优化数学课堂

    关键词: 教学手段  数学课堂  现代信息技术  优化  信息技术设备  学习方式  数学活动  

    《课程标准》指出,现代信息技术要“致力于改变学生的学习方式。使学生了以并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。目前,现代信息技术在教学中的应用已经成为一个热点问题。在可以预见的未来,现代信息技术将获得进一步的发展,学校的教学条件将得到不断的改善,计算机等现代信息技术设备将成为学生学习和探索知识的有力工具,...

  • 如何构建和谐课堂

    关键词: 和谐课堂  课堂教学  课堂氛围  情感交流  学校教学  主阵地  知识  孩子  

    课堂教学除了传递知识这条主线外,还有一条情感交流的主线,课堂是学校教学的主阵地。在课堂教学中,和谐的课堂氛围,能促进孩子智力的发展,知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,孩子的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的。学生在和谐的课堂中,和谐的教育下,才能获得全面的发展。

  • 《强化语境意识以提高词汇运用能力的策略研究》研究报告

    关键词: 语境意识  词汇运用能力  关键词句  阅读部分  表情达意  语言环境  感情色彩  

    一、课题的提出《义务教育语文课程标准》(2011年版)反复强调要结合上下文理解课文中词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用;强调在阅读中积累词语;能理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩;根据语境揣摩语句含义等。相关表述都放在阅读部分。

  • 交叉路口太阳能驻停系统与交通警示标志亮化

    关键词: 交通事故  警示标志  交叉路口  太阳能  系统  设计背景  机动车驾驶  交通信号灯  

    一、设计背景在交叉路口,由于夏天气温高,酷热难耐,雨天无处可躲。行人与非机动车驾驶人时常不顾自身安全闯红灯,很少能够驻停;另外通行标志不醒目.缺少人性化安全提醒系统,特别在夜晚更容易发生交通事故,有时在大车后面的汽车无法看到交通信号灯发生闯红灯等违章行为。为了有效解决上述存在问题,我设计了太阳能驻停系统与交通警示标志...

  • 在小学数学教学中培养学生的观察能力

    关键词: 小学数学教学  小学生  观察能力  培养  自然事物  科学启蒙教育  实践活动  人类认识  

    观察是人类认识自然的基本途径,也是小学生初步认识自然事物,进行科学启蒙教育的重要途径。在指导学生认识各种自然事物的过程中,在观察和实验的探究实践活动中,观察是实践的基础,值得所有学科教师的重视。下面就结合教学实践谈几点做法。

  • 概念教学有助于提高数学学习

    关键词: 概念教学  数学学习  数学概念  小学生  小学数学  数量关系  客观事物  结构关系  

    概念教学是小学数学的重要组成部分。数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括,是对一类数学对象的本质属性的反映。掌握正确的数学概念是学生学习数学知识的基石,是培养数学能力的前提,是解答数学实际问题的重要条件。概念的引入关系到学生对概念的理解与形成。由于小学生抽象思维差,生活经验少,如果教学中突兀、生...

  • 在小学实验教学中如何提高学生科学探究的实效性

    关键词: 小学科学课程标准  小学生  科学探究  实验教学  实效性  科学学习  科学课堂  课程理念  

    小学科学课程标准中明确的提出了“科学课程要以探究为核心”的基本课程理念。探究既是小学生科学学习的主要方式,也是科学学习的目标。这一小学科学课堂的核心理念已深深地植入广大科学教师的思想与行为之中,使我们的科学课堂真正落实了学生在科学学习中的主体地位,使得学生既学会了科学知识、科学方法与技能。

  • 如何有效的在培智学科教学中渗透法制教育

    关键词: 智障学生  法制教育  学科教学  特殊教育  教学方式  智力  教师  

    作为特殊教育教师,面对的学生都是一些很“特殊的学生”——智力智障学生。这些学生虽然年龄在7-15岁之间,但智力却只有三四岁,在这群智障学生中渗透法制教育,听起来简直是不可思议。虽然它是一个很大很大的难题,但是只要不断实践,变化教学方式来渗透法制教育,也是小有收获的。

  • 一片丹心育英才

    关键词: 英才  心育  无私奉献  教育工作  爱岗敬业  语文学科  一年级  领导  

    从事教育工作已有十六个春秋,去年暑假,我很荣幸的融入了世纪小学这个团结奋进的大集体,这里有爱岗敬业,爱校如家的领导,有默默无闻、无私奉献的老师。领导安排我担任一年级语文学科的教学,我欣然的接受了这个任务,面对六十一名天真可爱的孩子,我发自内心的高兴。因为从我踏上讲台的第一天起,我就立下了“当园丁培育花朵,做蜡烛无私奉...

  • 《时间在流逝》教学设计

    关键词: 时间  教学设计  教学目标  感受  学生  速度  

    教学目标:1、知识方面:感受时间的存在.能合理地估计时间,初步建立时、分、秒的概念;2、能力方面:学生在经历各种活动中感受时间,去体验时间的长短的过程;3、情感方面:认识到时间的长短不是以人的意志改变。肘间在以不变的速度不停地流逝,要珍惜时间。

  • 《趣味文字》教学设计

    关键词: 教学设计  文字  趣味  书写方法  汉字结构  教学目标  教材版本  体验设计  

    教材版本:人教课标版教学设计题目:趣味文字教学目标:情感:了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。知识:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法。

  • 27课《鱼游到了纸上》教学设计

    关键词: 教学设计  教学目标  朗读课文  聋哑人  熟悉  生字  文章  

    教学目标、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌握:1.认识4个生字,会写11个生字。正确读写“栏杆、罢了、境界、绣花、厂徽、聋哑人、清澈见底、赏心悦目、一丝不苟、融为一体”等词语。2有感情地朗读课文。熟悉:体会文章的思想感隋,培养做事勤奋、书主的品质。

  • 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

    关键词: 小学语文教学  多媒体技术  应用  教育教学  教学媒体  

    随着我国经济和科学的飞速发展,多媒体正逐步进入我国的各个领域,并得到了迅速的发展,但多媒体在教育教学中的应用还未得到足够的重视,还未成为有效的教学媒体。因此我们有必要探讨一下多媒体在教学中的应用,特别是在小学语文教学中的应用。

  • 浅谈如何在信息技术环境下进行小学数学有效教学

    关键词: 信息技术环境  有效教学  小学数学  学生的主体作用  课堂教学活动  感官参与  学习环境  自主  

    我们把信息技术作为教学的工具,调动学生的多种感官参与课堂教学活动,为学生创造轻松、开放、自主、主动的学习环境,充分发挥学生的主体作用。

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