小学语文新课程的思考

马鹤立 吉林省双辽市第五小学

关键词:语文新课程 语文教学改革 小学 教师角色 历史阶段 

摘要:《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的颁布,标志着我国语文教学改革进入了一个新的历史阶段。深入理解《语文课程标准》的精髓,树立新的教学理念,是不断推动语文教学改革前进和保证《语文课程标准》推广,实验成功的必要前提。一、教师角色的转变传统的教学对教师的认识是教学中的主体,是知识的传授者,是课程的开发者,是教学策略的实施者。

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