关键词：动手操作活动 小学数学教学 学生 数学学习活动 激发学习兴趣 

摘要：《新课标》指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”因此。我认为在小学数学教学中，强化动手操作活动，有助于学生获取数学知识，发展思维，培养数学能力。本文将从以下三个方面：一、动手操作有利于激发学习兴趣。二、动手操作有利于学生理危知识。三、动手操作有利于学生思维发展。

小说月刊杂志要求:

{1}一般三至四级标题为宜，不超过五级。正文字号字体均为五号宋体，行间距为固定值20磅。一级标题应加黑居中。

{2}本刊采匿名审稿制度，一般需经编辑初审、专家外审和主编定审三次审稿。

{3}文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“（1）……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。

{4}参考文献按在正文中出现的次序标引。未公开发表的资料不宜引用。

{5}作者署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者，所有作者均须注明所在单位、城市及邮编。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社