小说月刊杂志是由吉林省文联主管，吉林省文联主办的一本省级期刊。
小说月刊杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 物理课堂 探究教学 实践 社会发展 思维模式 中学阶段 中学物理 物理思维
物理是社会发展的加速器，快速地推动着社会的发展。中学物理是中学阶段锻炼学生思维模式的有效课程，物理思维决定着中学生的认知水平。
关键词: 写作基础 困境 学生 语文教学 文化素质
写作是语文教学的重要组成部分，在语文教学中有举足轻重的地位。然而，有很多人都不善于写作，提起写作就头痛，总觉得无话可说，尽管东拼西凑，也是不尽人意。很多人对写作不感兴趣，这是写作水平提不高的一个重要原因。其实这种反映，除了与本身的文化素质有关以外，主要还是由于写作的基础没有打好，可见写作基础很重要。那么，如何使学生走...
关键词: 地理学习 兴趣 学生
古代著名教育家孔子曰：＂知之者，不如好之者；好知者,不如乐之者。＂学生只有对地理知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此教师必须想方设法培养学生学习地理的兴趣，鼓励他们热爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。文章以中学地理教学为例，阐述了如何培养学生学习地理的兴趣，以达到让学生自主学习地理的目的。
关键词: 英语教学 小学生 英语口语表达能力 训练 语言知识 开口说英语 基本技能
英语教学中听、说、读、写四项基本技能都很重要，但语言作为一种工具，其最终目的是为了交际，因此，在英语教学中“说”就变得尤为重要。作为英语教师，我们就要“以课堂为主，课下为辅”让学生在课堂上充分的说英语，变“哑巴英语”为“能说会道”的英语。学生只有在自己能开口说英语并能驾驭所学的语言知识时，才会有成就感和满足感，才会觉...
关键词: 基础知识 精选习题 指点引路
本文介绍初中物理习题课的教学要从基础知识着手，从易到难，循序渐进，精选习题，进行优化组合，以“一题多解”、“一题多变”的方法，提高学生思维素质和解题能力，把学生从题海中解放出来的教学方法及体会。
关键词: 多媒体技术 英语课堂 多媒体信息技术 语言学习 高中 电教 课堂学习气氛 课堂教学氛围
英语作为一门语言实践课程，在多媒体技术辅助下不仅能吸引学生对语言学习的浓厚兴趣，还能使他们形成良好的语音、语调等发展语言的基本技能。教师如何充分发挥多媒体信息技术的优势，利用多媒体技术对文本、图形、静止图像、声音、动画和视频等信息，创造生动、形象、交互的开放式教学环境，使课堂学习气氛浓厚，满足不同水平学生的需求，活跃...
关键词: 学生创新能力 语文教学 创新意识 培养 创新思维 小学教育 教学实践
我们深知小学教育对学生形成创新思维的关键性和重要性，培养学生的创新能力，也越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识呢？在教学实践中，我主要从以下几个方面做了些有益的尝试。
关键词: 文明生活 班会设计 社会主义核心价值观 天使 教育目标 日常生活 实践体验 行为
一、教育目标 知识与技能：初步感知文明生活的标准，能辨别日常生活中哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的。过程与方法：通过感受、欣赏文明，实践体验，知道文明是社会主义核心价值观的一部分，是优秀品质的表现。
关键词: 课堂教学方法 蒙语文 民族历史文化 蒙古族学生 语言学习 语文教学 民族认同感 优秀文化
蒙语文是蒙古族人们交流的重要工具之一，也是人类优秀文化的集中体现。对蒙古族学生来讲，蒙语是母语，母语的学习和了解直接关系到他们对民族历史文化、传统风俗习惯的了解，甚至关系到民族认同感的形成。因此，在蒙语文课堂中除了讲述书本知识，如何培养学生学习蒙语文的兴趣是关系到蒙语文教学的改进，甚至关系到民族未来发展的重要问题。为...
关键词: 教学设计 课文教学 教学方法 教材分析 教学目标 思想内容 五年级
第一部《钓鱼的启示》教学设计教材分析：《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对五年级的学生来说，是比较难学的。选择这篇课文教学，是为了探索深文浅教的教学方法，即对蕴含深刻人文哲理的课文，如何准确把握教学目标、以及如何优选组合教学方法，突出重点、突破难点和释化疑点，以使学生比较容易理解课文的思想内容。
关键词: 耐久跑教学 学生体质健康标准 课后 体质健康水平 2007年 耐力素质 中学生
自2007年9月开始推行新的《国家中学生体质健康标准》后，现代中学生的体质健康水平的下降被正式的提出了解决方案，其最为突出的特点就是将中学生的耐力素质确定为新体标的首要标准。新的标准也带给了我很多新的思考。
关键词: 语境教学 话题 英语教学 英语课堂 学好英语 学习信心 学习英语 孩子
一、英语教学的困境 无论我们承认与否，现在的孩子真正喜欢英语课堂的并不多。绝大多数的孩子都是迫于无奈才硬着头皮坐在教室里应付一下而已一一他们都是身在曹营心在汉。其实他们也想过学好英语，只是英语对他们而言确实太难了一一那么多的单词今天记住了过两天又忘了!就单词这一关就挫败了许多人的英语学习信心，因而使他们失去了学习英语的...
关键词: 小学生 学习兴趣
兴趣是最好的老师。有了兴趣学生学习的积极性便会得到提高，变被动学习为主动学习，也就是现在所谓的，变“要我学”为“我要学”。只要学生学习的主动性被充分调动起来，素质教育所提倡的全面提高学生的综合素质以适应现代化社会发展的需要，才不只是句空话。下面我结合自身参加工作年来的点点滴滴来谈谈如何提高小学生的学习兴趣？
关键词: 课堂教学设计 课程理念 课堂教学改革 数学 课程改革 教师 课改 课前
课程改革的核心是课堂教学改革，改革课堂教学的关键是教师，一节课上得是否成功，是否贯彻了课改的新理念，取决于教师课前精心的教学设计。
关键词: 教学设计 英语阅读 语篇分析 知识 文本作者 阅读理解 阅读文本 教学重点
一、引言有效的阅读是读者能与文本及文本作者进行沟通与交流的结果。我们的老师在平时的教学中都非常重视阅读的教学，每个单元的教学重点也在阅读文本中体现。在贵州省高考使用的全国Ⅱ卷中，阅读理解总分为40分，而我省高考阅读理解的均分只有18分。
关键词: 化合价 化学式 教学设计 物质组成 课时 教学目标 元素
教学目标： 知识与技能：（1）学会由化合价书写化学式：（2）掌握由化学式求某元素的化合价。
关键词: 信息技术教学 农牧区 九年一贯制学校 信息技术课 信息技术教师 民汉合校 哈萨克族 学生
我是一名农牧区的信息技术教师，我们学校是一所民汉合校的九年一贯制学校，学校80％的学生是哈萨克族。我代全校的信息技术课，包括哈语班，我不会说哈语，一开始，刚代哈语班的时候，我真是觉得开展好信息技术课真是太难了。后来，慢慢接触下来，才发现他们比汉语班的孩子更淳朴，对知识的渴望更强烈。
关键词: 幼教工作者 语言教学 成因 语言沟通能力 教学工作 课程改革 课堂教学 本土语言
随着课程改革的不断深入。近年来，很多幼儿园语言教学有了不少突破性进展，但在现实课堂教学中，语言的普遍低效现象依然存在。作为一名藏区幼教工作者，我们只有在实际教学工作中不断总结和发现问题，才能将我们的教学工作做得更好。藏区孩子大多数使用母语，所以我们最主要的是要从本土语言着手，带领孩子不断提高和强化自己的语言沟通能力。...
关键词: 教学设计 火种 教学目标 教学内容 朗读课文 四年级 教科版 语文
教学内容：教科版四年级语文下册快乐读书屋《从天上偷来火种的人》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、认识课后的9个生字。
关键词: 幼儿园管理 幼儿园园长 小学教师 教育工作 岗位 孩子
二十多年来，从一名小学教师到一名幼儿园园长，在不同的岗位上，我尽心尽力、默默无闻地工作着。我凭着一颗爱孩子的心，凭着对教育工作的热爱、热情与执着，无怨无悔地在自己的岗位上工作着。
关键词: 教育观念 分层教学 学生为主体 多元化评价
21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育，是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的，是以提高学生素质为目标，与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。初中信息技术教师应如何上好信息技术课程呢？
关键词: 中学体育 快乐体育 新课改 教学策略
新课革强调了学生的主体地位，提出体育教学应“以学生的发展为中心”，保证每一位学生终身受益。新的教育理念对体育教师提出了更高的要求，不再以体育教师的是否“出色”来评价课堂教学效果。所以在新课改下如何让学生快快乐乐的上一堂体育课，让学生觉得上体育课是幸福的，这是作为中学体育教师所面临的重大问题。
关键词: 作文教学 新课标 语文教师 教学方案 新教材 老教师
长期以来，作文教学是困惑我们每一位语文教师的问题，面对新教材，不少老教师反映作文不知该如何教了。为此，我们进行了“新课标下的作文教学”的讨论研究，期间大家各抒己见，讨论激烈，达成了作文教学的共识，完善了一整套作文教学方案。
关键词: 口风琴教学 识谱 节奏 学生 主体
小学生识谱能力、把握节奏的能力以及音乐欣赏能力都相对较弱，是音乐教学的难点，我们尝试以口风琴为载体，较好地解决了小学音乐教学中的这些难点问题，突出学生的主体作用，收到了较好的教学效果。
关键词: 家园联系 社会学习 共同生活 共同活动 社会性 交往 游戏
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会与条件，并加以指导。社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好的社会性品质的形成。
关键词: 小学音乐 学习兴趣 学生 培养 激发 教学工作 教学经历
我从事小学音乐教学工作已经多年了，回想起我的教学经历，有许多地方值得反思和总结。
关键词: 合作学习 高中 体育课 现代化教学手段 多媒体信息技术 多媒体技术 体育项目
我们可以运用多媒体技术，利用实践课和专题欣赏课，通过现代化教学手段，让学生更深、更快的领会动作技术特点和欣赏各种体育项目，培养学生对体育学习的热爱，以便更好实施和达到《课程标准》所规定的教学目标，为学生的终身体育打下坚实的基础。下面就高中体育教学，谈谈我对多媒体信息技术在教学实践中应用体会和感悟。
关键词: 汉语文教学 小学 农牧区 西藏 语文教师 实战经验 教育教学 教学模式
作为一名汉语文教师的我，站上三尺讲台已有几个春秋了，在教育教学的实战经验的长征路上还远远不足为道。传统的教学模式引导下，农牧地区的小学汉语教学并不够深入，学生对于汉语的掌握程度也不高，这样的状况很有必要做出改善。我只能用自己这两年从事小学汉语文教学经历浅谈一下在汉语文教学方面的认识与看法。
关键词: 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
一、教学内容 够看懂关于家庭成员的小故事；能够描述一些已经发生过的有趣的经历。
关键词: 高中美术 鉴赏艺术
高中美术鉴赏课不同于其他学科的教学，它因为没有着高考压力也就没有课堂紧张气氛。面对松散的学生如何组织好教学，这对每位高中美术教师来说是挑战。因此我们在教学中对学生的了解，对学生思维状况的把握至关重要。
关键词: 写作素材 学生 生活 提炼 习作教学 老师 作文
很多老师在日常的习作教学中碰到的第一大问题就是学生觉得作文没什么可写。这种认识，城市和农村的相当一部分老师中都有。其实并不是学生没有生活，没有内容可写，而是下面两种情况，制约了他们的习作：
关键词: 小学生 朗读 语文阅读教学 思想品德教育 书面语言 创作活动 有声语言
《语文课程标准》也指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读”。所谓朗读，就是声音清楚、响亮地读，就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动，通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声，从而变为富有感染力的口头语言。这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育，以及提高小学的综合能力都具有非常重要的意义。
关键词: 案例分析 学习能力 课外阅读 个人 学生 课题研究 对象分析 学习成绩
个案对象分析：在此次课题研究中，我选择了五年级（2）班的王欣欣同学进行学习能力个人案例分析。王欣欣同学的学习成绩不怎么好，通过我与她谈话得知，家里的父母文化不高，由于受到农村重男轻女的影响.
关键词: 提高 英语 写作能力
作文教学是英语教学的一个重要环节，作文考查可以看出一个学生词汇量的大小、语法的掌握、篇章结构的把握，从而反应一个学生英语水平的高低，是一种立体的、全面的考查学生能力的有效的途径。
关键词: 初中数学 合作学习 课堂教学
我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、合作学习。”近年来，随着课程改革的不断深入，合作学习方式已越来越多地被广大教师运用于课堂教学中。这种学习方式的广泛运用，使学生的主体意识进一步增强，学习主动性、创造性得以充分发挥，教学效果...
关键词: 民俗文化资源 语文教学
现代著名学者钱穆曾说：“风俗为文化奠深基，苟非能形成为风俗，则文化理想仅如空中楼阁，终将烟消云散。”民俗文化教育是文化教育的一个重要组成部分，是培养一个民族的民众文化意识的重要途径之一。因此，在中学语文课堂教学中进行民俗文化的渗透，可以让学生了解、吸纳我们民族文化中的精华，成为一代有文化有素养之人，成为一代心存文化之...
关键词: 平面图形 课题学习 知识基础 探索活动 轴对称 四边形 正方形 外角和
一、学生起点分析 1、知识基础：学生经历了对平面訇形的基本变换（轴对称、平移、旋转、扣心对称）的认识与作图，经历了对平亍四边形、菱形、矩形、正方形、梯形事性质和判定的探索活动，掌握了有关寺殊四边形的性制、判定，并了解了多直形的内角和和外角和基本知识;
关键词: 信息技术教学 课改 小学 现代信息社会 实践能力 信息化时代 基本技能 知识水平
随着现代信息社会的飞速发展，计算机的基础操作已成为人们所必备的基本技能。计算机知识水平与实践能力也是信息化时代的必然要求。在新课改下，我们要创新教育，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主探究、合作交流的能力，因材施教，发展学生的个性，培养学生的创新能力。
关键词: 初中英语 情境教学
情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力。因此，必须把学生置于运用语言情...
关键词: 小学数学 课程整合 信息技术 解决问题的能力 计算机技术 课堂教学活动 学生个性 教学思想
信息技术与小学数学课程整合，就是利用计算机技术，网络技术和现代化教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。教师利用电脑对图形，数字，动画乃至声音，背景等教学需要进行综合处理，使其易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料，交互反馈，进行自学，让数学中的学习能力，探索能力，解决问题的能力成为小学生个性潜能发展的方向...
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