关键词：教学有效性 数学课堂 学生发展 初中 课改 

摘要：数学课堂教学有效性主要包括以下三个方面：一是引起学生的学习意向，兴趣，使学生在愉快的基础上展开;二是明确教学目标，教师要明白让学生学什么，学到什么程度;三是采用学生易于接受和理解的教学方式。有效教学是以学生发展为中心，以学生学情为基础，提倡教学方式的多样性与灵活性，注重教与学的有机结合，最终达到发展学生数学思维，培养学生数学能力，使学生将来参与到社会中能进行创造性的社会实践。

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