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小说月刊杂志

杂志介绍

小说月刊杂志是由吉林省文联主管,吉林省文联主办的一本省级期刊。

小说月刊杂志创刊于1989,发行周期为月刊,杂志类别为文学类。

小说月刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省文联

  • 主办单位:吉林省文联

  • 国际刊号:1002-3399

  • 国内刊号:22-1175/I

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 如何培养学生的口语交际能力

    关键词: 口语交际  交流  能力  

    随着时展,口语交际能力,已经成为学生语文学习中的一项基本功,如何使学生掌握一定的口语交际技巧,养成与口语交际相关的良好习惯,以及在各种交际活动中学会倾听、学会表达与交流、学会简单的人际沟通和社会交往,清晰而流利地表达出自己心中的最关语言。

  • 藏语文激趣教学

    关键词: 藏语文  兴趣  教学  

    俗话说“兴趣是学习的最好指导师教师”学生学习藏语文兴趣同样很重要,学生对学习产生兴趣,就会主动去学习,这样才能使学生获得丰富的知识。

  • 关于基层小学生养成教育的认识

    关键词: 小学生  养成教育  基础教育阶段  国际竞争  教育工作者  现代化建设  知识经济  专门人才  

    随着知识经济的发展,世界各国都将竞争的关键锁定于具有良好品质的高素质专门人才上来。而反观时下我国的基础教育阶段的思想教育,大量存在着脱离小学生的现实生活,局限于书本的世界,难以从真正意义上去触动和影响小学生的心灵深处。这对于我国能否在未来国际竞争中取得优势提出了严峻挑战。因此,每个教育工作者必须顺应时代的要求,切实转...

  • 浅议小学语文课堂教学中学生的思维能力培养

    关键词: 小学语文教学  思维能力  培养  

    培养小学生的思维能力,是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。在本阶段必须注意小学生思维能力的培养,发展小学生的思维能力是小学语文教学的首要任务。教师要根据课文的特点,巧设一些问题来培养小学生的思维能力。要鼓励小学生勤于思考,勇于探索,养成认真思考的好习惯。根据学习别人的经验以及个人在教学工作中所得,我认为在小...

  • 浅谈如何构建数学高效课堂

    关键词: 数学教学  自主学习  

    在越采越注重教学效果的今天,作为教师,构建高效课堂的重要性不言而喻。我把自己在工作中六个环节上的体验与收获和大家交流,希望大家批评指正。

  • 提高小学汉语文课堂教学效率的方法策略

    关键词: 小学汉语文  课堂教学  提高效率  

    新一轮的课改对我们小学汉语文教学提出了更高的要求,在这样的背景之下,如何提高小学汉语文课堂教学的有效性,成为了广大一线教师关注的焦点问题。本文从调动学生的积极性、提高学生能力、突出学生主体性等几个方面,提出了提高小学汉语文课堂教学有效性的相关策略。

  • 如何培养学生语文阅读素养初探

    关键词: 小学语文  阅读教学  阅读素养  

    英国哲学家培根说得好“读书足以怡情,足以傅彩,足以成长。”大量的阅读确实能拓宽人的视野,提高人的品德素养和陶冶人的道德情操。语文课程标准指出“要让学生充分地读,在阅读中去感知,在阅读中去感悟,在阅读中去熏陶。”可见,要求并鼓励学生大量阅读对于学生学习语文和健康的成长非常重要。

  • 优化教法注重藏文写作时效性

    关键词: 写作教学  优化教法  藏文  时效性  藏语文  中小学校  学习水平  写作问题  

    藏语是藏族农牧区人们的常用语,也是中小学校的必修课。然而,在藏文教学中最主要的就是写作教学,写作的好坏直接关系到学生的学习水平和成绩。但是目前西藏农牧区的藏语文写作问题是最令老师头疼的,在写作方面面临很多难题。本文试图通过优化教学方法来提高学生藏语文写作能力,希望同行共勉。

  • 小学藏语文创新能力的培养

    关键词: 能力的培养  藏语文教学  创新思维  小学  少数民族地区  思想道德修养  基础学科  义务教育  

    小学藏语文是西藏少数民族地区义务教育中中一门重要的基础学科,是极富情感、极具个性、极易激发学生想象和创新思维的课程。它对于培养农牧区学生的思想道德修养,对于学生学习其他学科,对于弘扬祖国的优秀文化,提高民族素质等都具有重要作用和深远意义。在这种情形下,如何在小学藏语文教学中培养学生的创新能力,成为摆在广大小学藏语文教...

  • 如何培养小学生数学学习中的空间观念

    关键词: 空间观念  数学学习  小学生  培养  空间想象力  小学阶段  几何知识  现实空间  

    空间观念是指物体的形状、大小、位置、距离、方向等形象在人脑中的表象。在小学阶段强化学生们空间观念的培养,有助于发展他们的思维和空间想象力,有助于他们今后学习立体几何知识。同时,很重要的一点是小学生生活在现实空间,帮助他们了解、探索、把握空间,有助于他们更好地生存、活动和成长。

  • 如何培养学生对初中语文自主学习的兴趣

    关键词: 学生自主学习  初中语文  培养  事半功倍  教学过程  总结经验  课堂氛围  老师  

    兴趣是最好的老师,只有对一件事有充分的兴趣,在进行教学过程中才会得到事半功倍的效果。要学好初中语文,培养学生们的自主学习的兴趣非常重要,我就如何培养学生自主学习的兴趣,总结经验如下:一、尽量营造出积极自主学习的课堂氛围。

  • 初中政治教学中创新思维的培养

    关键词: 创新思维  政治教学  初中  培养  政治教材  理论联系实际  思想政治课  民族进步  

    同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。现行初中政治教材切合实际,通俗易懂,学生容易掌握,但学生的思维仍然局限于教材,拘泥于教材,不能从教材走出圈子,特别是在开卷考试时,答案只限在教材上,脱离实际较为严重,失分现象也较为普遍。针对上述问题,在初中思想政治课的教学中更要注重理论联系实际,培...

  • 如何培养学生的小学数学创新实践能力

    关键词: 学生学习主动性  创新实践能力  小学数学  培养  数学课堂教学  创新精神  教育改革  数学知识  

    随着教育改革的推进,学生的实践能力和创新精神,变得越来越重要。在数学课堂教学中融入生活中数学知识,能够极大地活跃课堂气氛,提高小学生学习主动性,进而达到培养学生实际能力和创新精神的目的,我根据自己这么多年的教学经验,对如何有效的培养小学生数学学习的实践和创新能力,总结以下几点:

  • 在生物课堂教学中营造问题空间的艺术

    关键词: 问题意识  问题空间  

    本文从生物学角度浅谈营造问题空间的现状、意义及给学生营造问题空间的点滴尝试。并对营造问题空间所需的环境进行了简要的分析。

  • 新课改下如何提高初中语文学习兴趣

    关键词: 语文学习兴趣  初中  课改  教育方法  新课程改革  教学方式  素质教育  综合能力  

    新课程改革下的素质教育是语文教学方式和教育方法的重大变革,在教学时不能单纯的依靠做题等填鸭式的教育方法,将眼光只局限于分数,而应该以提高学生的综合能力为根本目标,教授学生正确的学习方法和策略,进而提高教学效率。而正确的方法和策略最主要的目的是提高学生们学习的兴趣,兴趣是最好的老师,只有对这件事产生了兴趣,才能更快更好...

  • 浅谈在初中体育教学中应用信息技术的作用

    关键词: 体育教学  现代信息技术  应用  

    教学活动就是学生与教师之间以一定的媒体为中介的信息交流与互换的过程,随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教学媒体技术——多媒体,参与到体育课堂教学中来了,它改变了体育课教学的传统模式,使体育教学面貌一新,其作用亦越来越显著。现代信息技术在体育教学中的应用,给体育教学带来了很大的帮助,可以平衡运动项目,有助于学生多层面...

  • 浅析异步教学中小学语文朗读训练

    关键词: 异步教学理论  朗读训练  中小学语文  学生个体差异  语文课堂  教学方式  本质特点  朗读能力  

    “书读百遍,其义自现”这话语文课堂里常有耳闻。分组朗读,全班齐读,教师范读,播放朗读录音,是语文课里最常见的教学方式。异步教学理论认为:语文朗读训练,教师应该立足于学习的个体性这一学生学习的本质特点,通过学生的个体朗读训练,提高学生的朗读能力。语文课堂里,我尝试着用异步教学的理论为指导,不断探索着从学生个体差异入手,...

  • 以爱进行德育教育

    关键词: 德育教育  本职工作  成功教育  爱心  现代化  事业  精神  教师  

    教育的事业是爱的事业,教师如果热爱本职工作,充满了爱心,懂得以心换心,即使是枯萎的心灵也能融化。当你走进教室,那一张张可爱的小脸,那一双双渴求知识的稚嫩的眼睛,顿时会让你生出一颗爱心,那怕再有多大的不顺心,你都会顿时烟消云散,将自己的爱心和耐心,化作无声的细雨,用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用无私的爱筑起现代化...

  • 小学体育教学中如何体现学生的主体性

    关键词: 小学体育教学  学生的主体性  学生的主体作用  传统体育教学  传统教学  体育健康课  小学低年级  教学存在  

    在通过体育健康课的准备过程中,让我深深感受到小学体育教学存在的一些问题。特别是小学低年级的教学中,客观地存在着体育教学成人化的倾向,学习的内容不够丰富,学生的主体作用尚不能真正发挥。体育老师总是按照教学大纲的要求,按部就班的进行授课,使学生学得太苦。从而导致了学生喜欢体育活动而不喜欢体育课的状况。无论在传统的体育教学...

  • 如何优化小学藏语文课堂教学

    关键词: 语文课堂教学  优化课堂教学  小学  教师教学  教学水平  学习效果  语文教师  共同体  

    课堂是教师教学的主要场所,学校的办学声望,教师的教学水平,学生的学习效果等都取决于课堂教学的效率。只有不断优化课堂教学,才能让教师教得舒心,学生学得顺心。师生在教学的共同体中共同进步、提高。作为一名小学藏语文教师,将如何优化藏语文的教学呢?我从下面几点做些阐述。

  • 探求小学生数学自学能力的培养

    关键词: 小学数学  自学能力  培养  

    学会学习,学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改革教学方法,使学生由“学会”转化为“会学”。那么如何培养小学生的自学能力呢?

  • 小学儿童心理健康教育与学生素质培养的整合研究

    关键词: 儿童心理健康教育  素质培养  学生  学校心理健康教育  整合  小学  专业要求  学校教育  

    一、问题的提出(略)二、研究的基本概况(一)研究的背景与意义我国加强对学校心理健康教育的提出已有十多年的历程。掌握儿童心理及心理健康教育一直以来就作为学校教育不可或缺或教师必备的专业要求之一。但目前学校对学生心理知识的学科渗透应用及心理健康教育却是一个比较薄弱的环节。

  • 如何提高藏文课堂教学质量

    关键词: 小学藏文  教学质量  提高  

    质量代表了一个国家的科学技术、生产水平、管理水平和文化水平。产品质量的提高,意味着经济效益的提高。当今世界经济的发展正经历着由数量型增长向质量型增长的转变,市场竞争也由价格竞争为主转向质量竞争为主。企业成功的关键在于产品质量的提高,没有质量就没有明天。“以质取胜”是使企业立于不败之地的法宝。同样的,一所学校的教学质量...

  • 校园足球活动促进阳光体育运动的研究

    关键词: 阳光体育运动  足球活动  青少年体质  校园  体质健康水平  身体素质  青少年学生  素质水平  

    一、阳光体育运动开展的背景、内涵、意义 (一)阳光体育运动开展的背景开展阳光体育运动是在我国学生体质健康水平大幅下降的大背景下产生的。众所周知,青少年是一个国家未来的希望,他们的身体素质水平直接关系到祖国的命运和未来。但近些年来,连续几次全国青少年体质调查结果都显示我国青少年的身体素质大幅下降,肥胖率比5年前增长了1倍...

  • 初中数学的问题情境创设

    关键词: 初中数学  课堂教学  问题情景的创设  教学效率  

    数学学习的过程是解决一个个问题的过程。在数学课堂教学中如果能精心设计有效的“问题情境”,能使学生在本枯燥的数学课堂上产生愉快的情绪,充分激发学生积极思考、学习兴趣的热情。这不仅能符合学生的学习规律,也能提高数学课堂教学的效率。本文针对数学课堂上“问题情境”的创设进行分析和讨论。

  • 如何激发后进生学习语文的兴趣

    关键词: 学习兴趣培养  语文教学  后进生  激发  教学经验  自卑感  

    后进生成绩差,自卑感强,如何在语文教学中激发其学习语文的兴趣,是我长期以来关注、探索的工作。根据多年的教学经验,我以为,对后进生的学习兴趣培养,可以从以下几个方面尝试:

  • 对班主任工作的一些思考

    关键词: 班主任工作  基本单位  学校工作  班级  学习  学生  学科  

    班级是学校工作的基本单位,也是学生在校学习和生活的重要环境。班主任工作不仅是一门学科,更是一门艺术。作为一个班主任,光凭热情和干劲是不够的,还需要方法和技巧。

  • 情感艺术在小学藏语文教学中的作用

    关键词: 藏语文教学  情感艺术  小学  语言教学  传授知识  语文教师  情感交流  情感教育  

    藏语文教学作为藏族语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。教师除了传授知识外,还应以生动的语言,饱满的热情激起学生感情上的共鸣,思想上的思考。因此,小学藏语文教师如果能在课堂教学中深入挖掘教材的情感因素,充分讲...

  • 信息技术在小学英语教学中的有效整合

    关键词: 运用和推广  多媒体教学  辅助作用  交流  创新  

    在现今科技与经济飞速发展的社会主义现代化进程中,信息技术的发展与应用越来越多的被社会各界所认可,乃至在各行各业中所运用和推广;尤其是在教育行业中,信息技术的教学手段大大的提高了教育教学的效果,故而,现在在各学段的教育中基本上都已经配备了现代化的设备。

  • 如何进行小学汉语文的创新教学

    关键词: 汉语文教学  小学阶段  创新教学  兴趣爱好  学生培养  情感态度  语文教师  人生观  

    小学阶段是学生培养自己的兴趣爱好,独特的价值观人生观以及情感态度的关键时期。如何教好小学汉语文,是我们广大汉语文教师不断探索和努力的方向。下面我就根据自身的经验谈谈如何创新当前的小学汉语文教学。

  • 信息技术与小学汉语文教学的有效整合

    关键词: 信息技术  小学汉语文教学  有效整合  

    以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,并引起了整个社会生产、生活方式的变革,成为拓展人类能力的创造性工具。整个教育界要跟上时展的潮流,必须加强信息技术与学科课程的整合,丰富了汉语文学习情境;激发学生的兴趣,突破了教学重难点,培养学生创新能力;培养了学生信息搜集和处理的能力;同时丰富了...

  • 新课程标准下初中化学实验教学的思考

    关键词: 优化实验  创新性实验  趣味性实验  探究性实验  教育功能  科学素养  创新品质  

    化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径,有效教学的核心是“学生参与”,使学生获得发展。因此,在新课程的理念下实施实验的有效教学是中学化学实验教学研究的重要任务。优化实验教学,加强探究性实验教学和充分挖掘实验的教育教学功能,使化学实验教学的作用最大化,从而提高学生的科学素养。

  • 西藏农牧区小学藏语文写作教学初探

    关键词: 藏语文教学  写作教学  农牧区  小学  西藏  作文教学  教学思想  教学态度  

    作文教学是藏语文教学的重点和难点,很多学生觉得藏语作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,从而对写作失去信心。我个人觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。那么,如何指导学生有效作文?

  • 基于新理念小学科学教学方略运用有效性的课例研究

    关键词: 课例研究  教学方略  小学科学  有效性  科学技术  综合国力竞争  服务社会  第一生产力  

    当今世界,科学技术突飞猛进,科学技术作为第一生产力,已成为经济发展的决定性因素,成世界各国综合国力竞争的关键。在科学技术日新月异的时代,学生在学校学到的固定知识不可能适应各种新的需要,人们需要终身学习。因此,科技教育必须适应社会对人才的基本要求,重在培养学生的科学素养,使学生具有终生学习的愿望和习惯,具有发现、研究和...

  • 构建开放有活力的初中语文课堂

    关键词: 初中语文  构建  开放活力  课堂  

    开放而有活力的语文课堂,能大幅度提高课堂教学效率。转变教学观念,和谐师生关系、培养问题意识,搭建解题平台,增强学生信心、创设宽松环境,充满人文关怀,体验成功快乐等是初中语文开放而有活力课堂的构建的关键因素。

  • 如何做好一名小学语文启蒙教师

    关键词: 启蒙教师  小学语文  学会学习  小学阶段  学前儿童  幼儿园  一年级  小学生  

    对于一个刚从幼儿园进入小学的孩子来说,这是他们的一个转折点。在这之前他们什么都不懂,可进入一年级他们得学会守纪律、学会写字、学会学习。这一切对于他们来说是那么的困难,那么的枯燥无味。如何让这些学前儿童顺利地进入到小学阶段,成为一名乐学、好学的小学生呢?关键在教师,教师的引导相当重要,那么如何当好一名启蒙教师呢?我有几...

  • 怎样优化小学数学课堂教学

    关键词: 信息技术  优化  数学  课堂教学  

    目前,网络媒体在课堂教学中正发挥着越来越重要的作用。我校作为广东省信息技术实验学校,近几年来,在课堂教学中充分利用信息技术,取得了明显的效果。经过几年的实践和总结,我认为,如果在教学过程中能恰当地运用信息技术手段,便能帮助学生形象地理解很多抽象的问题,并快速、高效地获取知识,发展思维,形成一定的能力,有效提高教学质效...

  • 情景教学在小学数学教学中的运用

    关键词: 小学数学教学  情景教学  知识水平  生活实际  生活经验  数学活动  夸美纽斯  学生  

    小学数学课标中提出“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识水平出发,为学生创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣和学好数学的愿望。”教育家夸美纽斯曾说:“一切知识都是从感官开始的。”“在可能的范围内,一切事物应尽量地放在感官的跟前,一切看得见的东西应尽量地放在视官的跟前,...

  • 初中美术教学中自主学习的培养

    关键词: 初中美术  自主学习  培养  

    教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。

  • "长文"如何"短教"

    关键词: 优化课堂教学  小学高年级  语文课本  教学方法  教学过程  课文  学生  

    小学高年级语文课本中,有一些篇幅较长的课文,怎样教好这些课文呢?我认为,要利用课文的各种有利因素,采用凝炼的教学过程和最佳的教学方法,提高学生的速学能力,优化课堂教学。下面谈谈我的几点做法。

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