关键词：多媒体技术 中学英语 巧用 乐学 学生自主学习 

摘要：俗话说：“兴趣是最好老师”。有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，从而提高学习效率。过去的课堂上，一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板，这种的传统课堂给我们的记忆更多的是教师“满堂灌”，学生被动的听与做笔记。而多媒体的出现和运用，让人们豁然开朗。多媒体技术与英语学习有机地结合起来作为促进学生自主学习中学英语的认知工具与情感激励工具，改革传统以教师为中心的教学结构和教学模式，让学生主动快乐学英语。巧用多媒体技术，积极创造有力条件，从而达到增大学生知识信息量，拓展视野；培养学生的兴趣，增强学习的动力；拓展学生的思维空间，培养学生的思维能力。我们还要注意善用和巧用多媒体，做到扬长避短。

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