小说月刊杂志是由吉林省文联主管，吉林省文联主办的一本省级期刊。
小说月刊杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为文学类。
关键词: 播音主持 语言特色 精神文化需求 大众媒体 广播电视 消费文化 生活水平 新闻传播
随着生活水平的不断提高,人们已经不仅仅满足于物质方面的追求,更是逐渐发展成为精神层次上的需求,即产生消费文化.广播电视作为大众媒体最为普及的方式之一,深受消费文化的影响,要想继续在新闻传播界占据主导地位,就得紧跟大众精神文化需求的流行趋势,做出相应的更新和调整,尤其要注意广播电视播音主持语言的调整.
关键词: 音乐课 高效课堂 学生主动参与 音乐审美能力 农村孩子 教学现状 寓教于乐 音乐知识
当前农村音乐课教学现状,往往是以教学生唱歌为主,显得枯燥,没有符合音乐课“寓教于乐”的特点.音乐课应该让学生主动参与到学习中来,营造和谐、有利于学生主动参与的氛围,学习音乐知识与技能,并提高音乐审美能力.提高农村孩子们学习音乐的兴趣,现谈一下个人的看法.
关键词: 英语语音教学 课堂教学模式 小学 英语教材 选学内容 英语教学 入门阶段 语音知识
英语语音教学是入门阶段英语教学的关键,从旧人教版小学PEP英语教材到新版小学PEP英语教材的修改来看,语音知识的教学从选学内容更改成了必学内容,语音教学上升到比较重要的位置.所以,英语语音训练更要贯彻始终,从一开始就要严格要求,使学生养成良好的发音习惯.
关键词: 经济性分析 风电设备 设备选型 投资行为 风电项目 技术指标 设备投资 设备设计
风电设备选型已成为影响风电项目投资行为的主要因素之一.通过对风电设备选型的主要技术指标额定风速的理论分析和公式计算,以及风电设备选型和风电设备投资等主要经济指标的不同组合研究,提出了简单有效的风电设备设计选型评价方法,揭示了风电设备选型组合方案与风电投资规模效应之间的内在关系,能够更好地提高风电项目的经济性.
关键词: 小学数学教师 小学生 学习方法 教学经验 数学学科
作为一名小学数学教师,我再三思考,回想了这么多年来自己学习和一些教学经验.在教学中总是要求学生要有自己的学习方法,发现拥有自己学习方法的学生学起来很轻松,并且成绩也很好.所以要想把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,才能使自己进入数学的广阔天地中去.
关键词: 数学教学活动 多媒体课件 利用 大班 形象思维 幼儿园 学习兴趣 抽象性
在幼儿园各学科中,数学是逻辑抽象性最强的一门学科,而幼儿的思维以形象思维为主要形式,要想使他们对问题作进一步思考,必须靠外界刺激和诱发.利用多媒体课件能将数学中的抽象变得生动具体,能在一定程度上吸引孩子的注意力,提高幼儿的学习兴趣,同时还有利于幼儿接受新知识.
关键词: 词块理论 英语写作教学 英语教学活动 应用 初中学生 初中教师 学习兴趣 教学过程
在初中英语教学活动中,教师应该从激发学生学习兴趣入手,展开持续和有效的“词块理论”教学知识的运用.在教学过程中,教师应该考虑到初中学生的接受能力,具体包括输入词块、内化词块和输出词块三个方面.初中教师应该在教学活动中,体现应有的层次感.
关键词: 管理模式 风电场 运维 运行维护 可持续发展 管理体系 发展趋势 承包模式
风电场运维管理现状：我国风电大规模投运时间较短,尚未形成完整、系统、健全的运行维护管理体系.目前,我国风电场运行维护管理模式大致可分为两种：一种是借鉴火电或水电运行维护管理模式,另一种是管理不完全承包模式.这两种管理形式忽视了风电在实际运行中的特点和发展趋势,一方面造成资源浪费,增加运行成本.另一方面,我们只注重眼前利益,忽视...
关键词: 高中物理教学 衔接 物理知识 思维能力 形象法 抽象性 理论性 概括性
初高中物理差异很大,初中物理知识直观、形象、实验多,学生对学习物理充满了兴趣,这更容易学.高中物理具有抽象性、概括性和理论性,其描述方法有文字法、公式法和形象法,大大提高了学生思维能力的要求.高中物理知识在深度上和广度上都增加了很大的难度,研究的物理对象也更加的复杂.
关键词: 心得体会 幼儿教学 幼儿园教师 实践工作 幼儿教育 业务学习 同事
本人自1986年参加工作以来,从事幼儿教育已有19年.在长期的实践工作中,通过园领导的关心的指导,同事们的支持与帮助,自身不断加强理论业务学习,在各项工作中取得了较好的成绩,并得到了周围同事们的一致肯定.现在我把我工作多年所学、所经历,及如何做好一名幼儿园教师,做一些总结.
关键词: 电气自动化技术 技术应用 电气工程 国民生活水平 气化技术 内涵特点 快车道
随着我国国民生活水平的不断提高和电气工程发展速度的不断提升,电气工程发展进入了快车道,原有的电气化技术存在着一定的局限性.基于此,电气自动化技术在应用的广度与深度方面都获得了很大水平的提升.因此,本文从电气自动化技术的内涵特点出发,探讨其在电气工程中的具体应用策略.对于促进该领域相关研究有着积极的借鉴作用.
关键词: 朗读指导 古诗 小学语文教材 民族艺术 中华民族 语言 意境 熏陶
古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠.它以含蓄的语言和深邃的意境吸引着人们的注意.它以极其简洁生动的语言,生动地刻画了色彩鲜明、动作得体的画面,创造了优美的意境,表达了深厚的感情,几千年来深受人们的喜爱.作为中华民族的文化瑰宝,它的价值不仅在于给人以艺术熏陶,更在于启迪人的思想,陶冶人的情操.在小学语文教材中占有重要地位.
关键词: 学生 真情 感悟 教育理念 教育思想 师生交往 教育生活
以“人”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想,它使师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开学生的心窗,走进学生的心扉,感悟学生的真情,使我越来越深刻地感觉到近几年来我的教育生活就犹如丁香般悄悄绽放.
关键词: 有效教学 引领作用 教师 语文 中职 课堂教学行为 新课程改革 效益最大化
新课程改革实施以来,“有效教学”的理念已开始深入人心,如何使课堂教学效益最大化,得到了教育界的普遍关注.笔者在中职语文教学实践中深切认识到,“有效教学”不仅是一种教育理念,它更是推进课堂教学行为改革的一种动力,而在有效教学中,教师发挥着至关重要的特殊作用.本文谈谈在“有效教学”中教师引领作用的三个方面.
关键词: 阅读教学 苏霍姆林斯基 个性化行为 处理信息 认识世界 审美体验 阅读实践
《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”大教育家苏霍姆林斯基也曾说：“让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.”
关键词: 英语学习 英语新课程标准 小学阶段 英语课堂 学校教育 学生 好奇心 孩子
小学阶段是学生在学校正式接受英语的起始,教师担负着英语启蒙的重任.虽然大多数孩子已经提前接触了英语,但是学校教育对学生的英语学习的影响还是比较大的.在小学阶段,《小学英语新课程标准》的一级目标要求学生对英语要有好奇心,喜欢听他人说英语.所以,作为教师在课堂上充分培养孩子对英语学习的兴趣,是英语课堂的最首要的追求.
关键词: 英语写作能力 能力的培养 初中生 学生写作 写作素材 英语教材 教学过程 教学实践
自从新课改实施以来,我一直在思考一个问题：怎样充分利用英语教材所提供的写作素材教给学生写作的技巧？在教学过程中应怎样来培养和提高学生的英语写作能力？本文将针对新课标下初中生在英语写作中出现的问题,谈几点自己的教学实践.
关键词: 体育教学理念 学校素质教育 体育教学模式 综述 体育教学质量 学生身心健康 体育教学思想 教学改革
随着社会的发展、时代的进步与素质教育的全面推行实施,教学改革的不断深入,学校体育教学理念发生根本了性的改变.因此,研究和构建适合我国学校素质教育的体育教学模式,对于提高体育教学质量,促进学生身心健康发展和个性培养具有重要意义.本文通过文献资料研究和体育教学实践,对体育教学模式进行总结研究,旨在探索在当前时代背景下,适应素质教育...
关键词: 有效学习 学生 教学经验 学习内容 学习策略 学习任务 学习目标 教师
有效学习是指学生在教师的指导下,应用恰当的学习策略对学习内容进行主动加工,在一定时间内完成学习任务、达成学习目标、获得自身发展的过程.促进学生有效学习是教学的根本任务.本人结合自己几年来的教学经验,现将对教学的一点建议和想法写出来和大家一起分享,更多的是寻求同仁的不吝批评和指教.
关键词: 小学英语教学 小组合作学习 课堂教学交际化 激励学生 合作式学习 教学策略 师生关系 学习英语
小学英语小组合作教学策略在英语教学中,将小组合作学习引进课堂,改变了以往的师生关系,更新了讲课模式,调动学生学习英语的积极性,激励学生的参与意识和协作能力,实现课堂教学交际化.怎样在教学中有效的开展合作式学习,我在教学中进行了以下尝试.
关键词: 写字教学 语文教师 新课程标准 写字习惯 写字姿势 写字训练 良好习惯 终身受益
《语文新课程标准》中指出：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁.”由此可见,学生通过长期的写字训练,能受到美的熏陶,培养他们坚强毅力和一丝不苟等良好习惯,使学生终身受益.作为一名小学语文教师,我认为写字教学成为了语文教学中很重要的组成部分,也是弘扬传承民族文化的重要途径.怎样才能...
关键词: 教育活动 幼儿园 创造性 美术 培养 全面发展教育 欣赏美 表现美
目前,美术教育活动是幼儿园全面发展教育中一个不可缺少的组成部分,它是和幼儿一起感受、发现和欣赏美的事物,激发他们表现美,创造美的情趣.通过对美术教育活动赏,可以培养幼儿创造性,激发他们的表现力和创造力.
关键词: 小学数学 数学课堂 创新教学方法 教育教学模式 数学学科 教学效果 素质教育
当代素质教育下小学数学学科的教学方法一直在不断地探索和改进中,改变传统的小学数学教育教学模式采用新形势下创新教学方法是很有必要的,先学后教的教学模式因其教学样式和教学效果都很受欢迎所以愈来愈受到小学老师的认可.小学数学课堂更需要“先学后教”.先学后教使各校数学学科都相继取得了优异的教学效果.下面我结合我校数学教学实际情况...
关键词: 汉语拼音 趣味教学 一年级学生 小学语文教学 学习内容 拼音字母 教学过程 精心设计
汉语拼音是一年级学生入学后首要的学习内容.它在小学语文教学中是相当重要的,它是学生识字、阅读、学好普通话的工具.但因为拼音字母比较抽象、枯燥,对刚刚入学的儿童来说死读硬记效果并不理想,这就要求教师精心设计教学过程,让学生在多种多样的学习方式中学习汉语拼音,使学生在课堂上学得轻松,学得扎实,学得灵活.下面根据笔者及多数教师实践证...
关键词: 实践研究 活动课程 数学探究 学生个性发展 初中 教学相长 学习型社会 经济知识
一、研究的背景： 随着新世纪经济知识的发展和学习型社会的到来,基础教育加快了全面推进素质教育的改革步伐.突出学生的人文情怀,主张以人为本,关注学生个性发展,提倡自主、探究、合作的新型学习方式.以学促教,以学定教、教学相长,共同发展,追求教学整体效应.课改的最终目的就是要从整体上提高教学质量.
关键词: 课堂教学方式 训练 导学 应用 学习方式 主体意识 多样化 能动性
自课改提出新要求之后,课堂教学方式多样化,特别是自主、探究与合作的学习方式更让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展,而在此之中,我校倡导的“导学训练”的使用也发挥了不容小觑的作用.
关键词: 分层教学 体育教学 因材施教 分层次教学 主观能动性 面向全体 分组教学 教学模式
分层分组教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了教师的教要适应学生的学,做到了“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,后进生不落伍,达到班级整体优化”.分层次教学能最大限度照顾学生的个体差异,能充分调动学生的主观能动性,便于学生合作交流,培养互助和团队精神,利于学生各方面素质的提高.
关键词: 公共图书馆 服务质量 图书馆服务 图书馆建设 文化机构 社会服务 服务建设 细节管理
公共图书馆作为为国家与社会服务的文化机构,其要为每位读者提供更新、更好、更便捷的服务质量,无疑是公共图书馆的工作重心.提高公共图书馆的服务质量是衡量图书馆建设水平的重要指标,同时也是促进图书馆服务水平和质量提高的手段.目前,公共图书馆服务存在着许多问题.虽然各馆都在抓服务建设,往往忽视了服务中的许多细节管理.
关键词: 文言文教学 语言实践活动
基于语言实践活动的设计对改进文言文教学具有鲜明作用.教学的三个主要活动环节,阐述了设计这些环节的主要理据,即语文课程和学情参照,通过在读、评、写中积累语用能力、在思辨探究中提升思维品质、在文化传习中进行审美体验三种方法落实语文核心素养,改进传统文言文教学,提高学生的文言文阅读能力.
关键词: 课堂教学活动 学生主动参与 学生整体素质 活动教学 教育教学 能力培养 主体性活动 教学形式
活动教学既是一种具体的教育教学形式,更是一种先进的教育教学主张和思想.活动教学主张教学的各项目标都要通过学生主动参与的主体性活动来达成,教师的主要任务就在于设计、建构、组织起符合学生发展需要的各类活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践,实现学生多方面能力的综合发展,促进学生整体素质的全面提高.由于活动教学以能...
关键词: 心理健康教育 小学 学校管理者 知识培训 家校联系 班主任 校长 学生
在小学开展心理健康教育,我认为学校管理者（校长）,要有长远的教育目光.加强班主任的心理健康教育知识培训,提高班主任对学生进行心理健康教育的意识和能力.加强家校联系.这三方面进行开展.下面谈谈我的个人之我见.
关键词: 初中历史教学 教学经验 初中学生 爱国主义教育 自主学习能力 民族自尊心 教学总结 教学创新
通过初中历史教学的经验、教学总结、教学创新、教学探索,以新时代教学理念分析如何培养初中学生的国家自豪感和民族自尊心,解析如何促进爱国主义教育,如何培养学生认知能力、自主学习能力和探究精神,增长学生对历史的学习兴趣和意义.
关键词: 英语课堂 教学有效性 第三语言 语言环境 类语言 学科 西藏 英语学
对于西藏的学生而言,藏语是他们的母语,语文算第二类语言类学科,而英语只能算第三语言了.西藏的孩子语言类学科要学三门,英语是这三门学科中最薄弱的.因此,英语科目对西藏的大部分学生来说是比较难的科目.由于英语学科本身略显尴尬的学科现状,再加上几乎没有语言环境.
关键词: 优化课堂结构 数学思维 学生 培养 发展思维能力 课堂教学结构 数学课堂教学 思维训练
近年来,“优化小学课堂教学结构,培养学生思维能力”已经是我们一线教师的努力方向和奋斗目标,质疑讨论、变式练习必然成为课堂的必要环节,“于无疑之处生疑”既能顺应儿童的心理特点,又给儿童发展思维能力的时间和空间.小学数学课堂教学应以训练和发展学生的思维为核心,通过恰当的思维训练,使他们的思维得到自主、充分、和谐的发展.
关键词: 企业管理 统计方法 应用 统计分析 研究活动 统计工作 生产计划 企业制
统计分析是运用统计方法与分析对象有关的知识,从定量与定性的结合上进行的研究活动,是整个统计工作中的重要组成部分,在企业中发挥着巨大的作用,也是企业制定生产计划、发展战略与规划的主要依据.
关键词: 英语学困生 厌学情绪 教学策略 班级 学生
每个班级或多或少都存在着“学困生”,教学多年以来,每次接手新班级,面对“学困生”较多和学生中存在的厌学情绪,自己总是积极调整状态,现针对特殊学情探索教学策略.
关键词: 精细化管理 幼儿园 后勤 教育教学质量 管理工作 服务育人 可持续发展 兴衰成败
对于幼儿园来说,幼儿园后勤精细化管理工作直接关系到幼儿园的形象和稳定,关系到幼儿园健康、可持续发展,关系到幼儿园的教育教学质量的兴衰成败.在日常实际工作中,只有让幼儿园后勤精细化管理工作紧紧围绕幼儿园教育教学这个中心,才能充分发挥服务育人,管理育人、形象育人的功能,才能全面促进教育教学质量提升,推动幼儿园整体发展.
关键词: 小学语文教学 习作教学 学生写作 小学作文教学 表情达意 交流信息 教学难点
对于学生写作来说,它既是学生表情达意、交流信息的需要,又是一个人语文能力的综合反映.小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分和教学难点,在语文中占有突出的地位.我国《语文课程标准》对小学生作文提出了全新的要求,这就是提倡自由表达、提倡想象作文、提倡表达个人的独特感受,注重培养学生写话和习作兴趣、自信心和创新能力.
关键词: 教学设计 课程标准 学习目标 教师讲解 受力分析 物体 实验
课程标准要求：1.通过常见事例或实验,了解重力、弹力,认识力的作用效果.2.用示意图描述力.会测量力的大小. 学习目标：1.通过回顾实验,进一步认识物体间力的作用是相互的,力的作用效果.2.通过回顾实验和教师讲解,加深认识力是物体对物体的作用,认识力的三要素、会画单个力的示意图,能对物体做受力分析.
关键词: 音乐艺术 教学工作 以学生为本 个性差异 知识层次 年龄特征 艺术形式 音乐教育
音乐艺术有着丰富的内涵与外延,是一种综合性较强的艺术形式.由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约,学生对音乐的喜好千差万别.在教学中,教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解,而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本,充分体现“以人为本,以学生为本”的素质教育的思想.
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