关键词：激励性评价 朗读能力 小学生 小学语文教学 语文教学方法 

摘要：朗读教学是小学语文教学中必不可少的一个环节.新课标中明确提出“能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的要求.在教学建议部分也提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读”,可见朗读是被认为贯穿整个义务教育阶段的最基本的语文教学方法.同时,《语文课程标准》在评价建议中强调鼓励学生多诵读,加强对学生平日诵读的评价.

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