新课程背景下优化初中思想品德教学的研究

陈同举; 王红争; 李卫红; 李福斌; 田艳杰; 苏水旺 河南省杞县平城乡第一初级中学

关键词:优化课堂教学 思想品德教学 新课程背景 中国教育改革 初中 

摘要:一、选题意义。1、新世纪、新时代迫切要求优化课堂教学:《中国教育改革和发展纲要》中指出:“谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中占主动地位。”当人类进入二十世纪的时候,社会正在发生着一场深刻的变革。为适应未来社会对高素质人才的要求,必须加快教育改革的步伐,适应新课改要求,优化课堂教学。改革开放以来,国外现代课堂教学对我国教育提出了挑战,西方当代以开放性、主动性、实践性、创造性为主要特征的课堂教学既造就了一批科技英才,又锻炼了学生的生存能力和实践能力。

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