关键词：小学语文教学 多媒体技术 利弊 多媒体辅助教学 语文教学方法 

摘要：随着信息技术的发展和新课程改革强有力的推进，使得我们的语文教学有了很大的改善。在课堂上，大多数教师已普遍使用多媒体辅助教学，这给传统的教育理念和方法带来了全新的变化和发展。多媒体技术以其独特的声、形、像、文本和动作相结合的表现形式，使小学语文教学方法不仅得到了优化，而且提高了教学效率。然而，由于多媒体技术本身的缺点以及教师在教学中使用不当造成的问题屡见不鲜。本文就多媒体在小学语文教学中使用的利弊进行分析，希望我们广大教师都能合理利用多媒体教学，未免过犹不及。

小说月刊杂志要求:

{1}一般三至四级标题为宜，不超过五级。正文字号字体均为五号宋体，行间距为固定值20磅。一级标题应加黑居中。

{2}本刊采匿名审稿制度，一般需经编辑初审、专家外审和主编定审三次审稿。

{3}文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“（1）……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。

{4}参考文献按在正文中出现的次序标引。未公开发表的资料不宜引用。

{5}作者署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者，所有作者均须注明所在单位、城市及邮编。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社