关键词：小学语文教学 语文课堂 学生的主体作用 语文学习 课堂教学质量 

摘要：学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,一个充满活力的课堂氛围才能使学生积极主动参与到课堂学习中,才能使学生的发挥达到最佳状态,才能切切实实地提高课堂教学质量。那么如何在小学语文教学中激发学生求知欲、开启学生智慧,让语文课堂充满活力呢?一、营造民主、和谐的课堂氛围营造一种民主、和谐的课堂氛围,能使学生积极地参与到学习中,并且形成主动探索研究的心理愿望,因此教师在课堂上要充分发挥学生的主体作用,建立民主、平等、和谐、互尊、互爱的师生关系。

小说月刊杂志要求:

{1}一般三至四级标题为宜，不超过五级。正文字号字体均为五号宋体，行间距为固定值20磅。一级标题应加黑居中。

{2}本刊采匿名审稿制度，一般需经编辑初审、专家外审和主编定审三次审稿。

{3}文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“（1）……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。

{4}参考文献按在正文中出现的次序标引。未公开发表的资料不宜引用。

{5}作者署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者，所有作者均须注明所在单位、城市及邮编。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社