关键词：教学实践 返璞归真 语文实践能力 忧患 语文教师 

摘要：基于课程标准下的语文课堂应该是在语文教师的引导下,逐步提高学生的语文实践能力的学习场所。《语文课程标准》中就明确指出:“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。”《语文课程标准》清晰地指出了各学段学生在识字、阅读、写作以及口语交际与综合实践活动中应具备的各项实践能力的要求。语文教师需要认真解读这些要求,并结合教材之中的教学篇目,逐步提高学生的语文实践能力。

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