关键词：历史课堂教学 历史教师 激发学生兴趣 心理特征 引导学生 

摘要：教育改革家魏书生说过:"兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁。"从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。因此,兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。所以在历史课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,优化历史课堂教学质量,是我们每一个历史教师值得深思的问题。

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