学生之友·小学版杂志是由黑龙江省教育厅主管，黑龙江省哈尔滨教育研究院;学生之友杂志社主办的一本省级期刊。
学生之友·小学版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学生之友·小学版杂志是由黑龙江省教育厅主管，黑龙江省哈尔滨教育研究院;学生之友杂志社主办的一本省级期刊。
学生之友·小学版杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中作文教学 语文教学 心灵自由 培养学生 重要组成部分 写作教学 阅读教学 教学效率 飞扬 几点思考
作文教学是语文教学的重要组成部分,它同阅读教学一起几乎构成了全部的语文教学,有人把它比喻为语文教学的"半壁江山",这一点也不过分。但长期以来,作文教学处于相对低迷的状态,教学效率十分低下。而且,现在中
关键词: 心理健康教育 中学生 重要环节 不健康心理 学校 教育教学 当今社会 中小学生 心理障碍 全面实施素质教育
在迅速发展的当今社会,学校某些学生的怪现象屡见不鲜:染黄色怪型头发、谈恋爱、旷课外出、泡网吧、自杀……等等现象,这不能不引起我们每个人的深思。这都是我们教育的死角和漏洞,急待我们去解决。在全面实施素质教育的今天,对中小学生进行全面的心理健康教育势在必行,这也应当是学校教育教学中的一个重要环节。
关键词: 引导学生 生物学研究 同学 初中生物 小动物 生物教学 星光 第一堂课 随笔 概念
2009年申报市级课题以后,开始静下心来思考一些问题和想法,写了一些教学随笔,有的也发表在了自己的课题博客上,从中挑选三篇,谓之星光点点,敬请各位同行指点。一、如何引导学生识记生物学的概念在初中生物第一堂课"致同学们"中有关生物学的概念不长,要求同学们背下来也不是什么难事,但我认为如果进行正确的引导,不但能使同学们在理解的基础上记...
关键词: 培养学生 学生自主学习 运用英语 外语教学 教学活动 引导学生 激发 学习英语 英语教学 兴趣
英国外语教学家帕默(H.E.Palmer)认为:学习语言是学习一种技艺(ar)t,而不是科学(Science)。学习外语要靠多模仿,多练习,而不是靠多讲道理。J.A.Comenius提倡"实例先于规则";H.spencer也主张"应当引导学生自己去探索,然后自己从中得出结论,要尽量少教,尽量让他们自己去发现
关键词: 创新教育 数学教学 学生创新能力 培养创新精神 数学能力 数学知识 创新意识 创新思维 创新人才 重要课题
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。同志指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题。
关键词: 课堂教学活动 初中生物 初中学生 主体积极性 自我实现 课堂教学质量 综合素质 有效教学 激发 学习兴趣
在初中生物课堂中让学生动起来,有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展。那么,做为初中生物老师如何在生物学科课堂教学中开展有效教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极性呢?本文结合自己多年教学经验浅谈如下。
关键词: 终身体育意识 身体锻炼 终身体育教育 体育教师 体育锻炼 学生学习 重要内容 培养学生 全民健身计划纲要 体育知识
现在人们把从事身体锻炼作为生活方式的一个重要内容,这是人类文明发展的必然。为了适应现代社会发展的需要,要保持身体处于最佳状态,在人生的不同阶段必须选择不同的身体锻炼形式内容,这种伴随人生一起发展的体育,即现代生活方式的一个重要标志。《全民健身计划纲要》中提出:"要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。"...
关键词: 语文教学 新课标 学生思维 学生思想 世纪之初 探究 学生发展 引路者 促进者 几点启示
新课标于本世纪之初如春雨滋润着我国的教育教研阵地。在新课标的召领下,我们欣然发现,教师不仅是知识的传播者,更是知识的构建者;不仅是学生的解惑者,更是学生发展的促进者、引导者;不仅是学生思想的引路者,更是学生思想的探究者。于是,我试着利用语文教学这块多棱舞台让学生放飞思维、展露才华,使学生自主、合作、探究的学习情趣得到发展,不断...
关键词: 音乐课堂教学 培养学生 感受音乐 互动 教学氛围 教学模式 教学效果 音乐教育 教师 学生学习
"互动"在音乐课堂教学中不可忽视。在学习新课标的同时,研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变"厌学"为"乐学",变"被动学习"为"主动学习",进而达到良好的教学效果,已经成为当前广大教师所共同探讨的课题。下面就"互动"实践及...
关键词: 生物课堂教学 学生自主 优化 教师 教学实践 基本规律 学习兴趣 物质结构 相互作用 实施素质教育
生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性。同时作为一门基础学科,具有广泛的应用性和不断的创新性。而生物课堂教学是实施素质教育的主渠道,在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣,使学生"想学"、"会学",是教师们一直在探索的敏感问题。本人根据自...
关键词: 聋童 低年级 词语运用能力 词语教学 语言能力 语文教学 优化教学过程 实验策略 教师 教学探究
语言是人类进行沟通联系的重要工具,也是个体发展及其他高级认知活动的基础,提高聋生语言能力一直是从事语文教学工作者为之努力的目标。低年级的词语教学是培养聋生语言能力的关键期,笔者结合自己的工作提出并设定了关于"低年级聋童词语教学探究"的课题研究方案,拟定了三个实验策略——教学"三优化"。
关键词: 培养学生能力 批改作业 教学模式 精批 数学作业 教师 素质教育要求 作业批改 老师 积极性
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。这种"全批全改"的教学模式已被部分老师习惯使用,多少年来一贯制,这类陈旧的模式与全面实施素质教育要求相比较已明显落伍,所以学生的作业批改方法应当受到应有的重视。
关键词: 生物学教学 培养学生 思想政治教育 爱国主义精神 完善人格 崇尚科学 高素质人才 生物教材 品德教育 德育教育
在初中生物学教学中,我们要注意挖掘教材的德育要素,科学地、生动地强化思想政治教育和品德教育,培养学生博爱宽容的完善人格、爱国主义精神、辩证的观点、崇尚科学的精神,从而使学生成为全面发展的高素质人才。
关键词: 学生 抽象思维 物理现象 直观教学法 串联电路 教学方法 课程难度 感性认识 具体形象 有效策略
直观教学法是指利用和借助实物,图片,模型,标本,动作,语言和电教化设备等进行具体形象的教学方法。物理是初二新开设的一门课,初次接触这样一门有大量实验的课程,学生们被奇妙的物理现象深深的吸引了。可是,一段时间后,随着课程难度的加深,这种兴趣逐渐消失殆尽。课余,常听学生们抱怨物理真难学。那么怎样教学屋里呢?
关键词: 课堂提问 语文教学实践 引导学生 提问设计 课堂教学 教学重点 教学手段 了解学生 爱因斯坦 艺术韵味
课堂提问是艺术性很强的教学手段之一。教学实践中,我们常有这样的发现:同样的问题,这样问,学生懵住了,那样问,学生会豁然开朗;这样问,可以"一石激起千层浪,"而那样问,则会"一潭死水,微波不现。"原因何在呢?笔者认为,能否科学地设计出灵巧、新颖、易于激发学生思考的问题,是教学能否成功的一个关键。爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更...
关键词: 学生创造能力 创造性思维 引导学生 物理实验教学 培养学生 创造力 创造精神 创新意识 全方位提高 创造思维
全方位提高学生的素质,提升学生的创造性思维,挖掘学生的创造能力是时代的呼唤、教育的升华。创造是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。创造是中国崛起不可或缺的一环,而青年一代是创造的主角。创造精神和创造能力已成为一个民族综合实力竞争的根本标志。教育则是培养创造精神和创造能力最根本的依托和支撑。而物理实验是物理教学...
关键词: 课文阅读教学 课堂提问 学生 教学目标 提问艺术 课堂教学效率 教学效果 思维 教育心理学 教学过程
阅读教学中离不开对学生的提问。提问就是设置情境把矛盾摆在学生面前,以此来激发学生积极的去探讨,从而有效的提高课堂教学效率。教育心理学告诉我们"课堂提问能促进学生的思维,评价课堂的教学效果,推动预期教学目标的实现。"
关键词: 理想课堂 有效对话 对话内涵 对话效果
有效教学的关键在于课堂对话教学的有效性,提高课堂对话的有效性值得我们一线教师认真思考、认真研究。文章检讨了无效教学的现象,分析这些现象导致的后果。最后文章就如何提高课堂教学中对话的有效性,提出实施有效对话教学的策略:①丰富对话内涵,选择契合的话题。②巧设对话氛围,提高对话效率。③激发对话意愿,关注对话效果。
关键词: 网页制作 个人电脑 信息技术课 网络技术 学生作业 世界风云 经济条件 信息机 浏览 制作教学
随着网络技术的日益普及和家庭经济条件的不断改善,个人电脑已经走进了千家万户。放学后当学生作业全部完成了,或者假期中暂时放下学业的间隙里,同学们或许会打开家里的电脑,沿着四通八达的无形网络,到处冲浪浏览。轻轻点击一个地址,一个界面和谐、动感十足的网页就会展现在你的眼前。通过鼠标在这个网页上的滚动,各种你所需要的信息机会呼啸而...
关键词: 体育与健康课程标准 基础教育课程改革 新课程标准 教育理念 教育观念 体育教师 课程实施 关键因素 体育课堂教学 中小学教育改革
基础教育课程改革的实施为中小学教育改革与发展带来了新的挑战和机遇,影响着人们的教育观念,改变着教与学的方式,打破了传统定义下的师生关系。目前我校的课程改革已进入新的历史时期;正在由对课程改革的激情投入转向理性投入,扎实推进;由形式走向内涵;由关注教材内容的实施转变为更加关注课程实施中的问题解决和制度建立。随着基础教育体育与...
关键词: 教学行为 初中生物教学 生物学科 学生学习 面向全体学生 生物课程标准 生物科学素养 反应速度 反思 教育对象
《生物课程标准》(实验稿)已经明确的提出了,关于初中生物学科的教育对象是面向全体学生的,他的目的并不是要培养生物学家培养生物专门人材,初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养,培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高他们对生物科学的兴趣,为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本、最坚实的基础。
关键词: 地理课堂教学 艺术形式 地理知识 主体地位 调动学生 嫁接法 新课程改革 教学改革 新课标 教学情景
随着新课程改革的发展,教学改革工作不断地深入,地理新课标的要求,同样迫使我们迫让传统中僵化呆板的地理课堂变得生动活泼起来,在实施中始终要充分体现学生的主体地位。如何将中学生感兴趣的艺术形式嫁接到地理课堂教学中,利用艺术形式创设教学情景,营造
关键词: 初中英语 词汇教学 有效性
在初中英语教学中,词汇教学具有举足轻重的地位。教学中,我们要避免面面俱到、照本宣科、蜻蜓点水的误区。采用直观形象、借助游戏、创设语境的方式让英语词汇教学生动一些、有趣一些、深层一些,以期初中英语词汇教学更有效。
关键词: 朗读技巧 学生学习 语文课堂 教师 进入角色 激情 重复训练 语文知识 美读 老师
一提到语文,学生们无一不感到单调、枯燥,甚至于害怕。细察之,我觉得造成这种现象的原因不是学生,而是我!们语文老师自己。长期以来,为了让学生学会语文知识,教师们用死记硬背、机械的重复训练,关闭了语文乐园的大
关键词: 农村学生写作能力低下 阅读量 教材 评价手段 兴趣
新课程改革进行到今天,许多学校在改变教育教学方法,目的是让学生形成能力。可是从农村实际情况来看,作文教学存在一定的误区,学生写作能力不仅没有提高,反而有了一定程度的下降。造成这一情况的原因有:①阅读量的减少使作文训练缺乏足够的知识储备;②教材中作文训练的系统性与比例的失调使作文训练缺乏针对性;③作文评价手段的缺失使作文训练缺...
关键词: 探究式学习 学生学习 培养学生 基础知识 经纬网 教师 掌握学习方法 教学过程 地球仪 交流与合作
探究式学习法就是要通过活动来延续和充分激活学生的好奇心,培养学生探究科学的兴趣,在活动中学好基础知识,掌握学习方法。在实际教学过程中我觉得可以通过活动来培养学生的探索精神。
关键词: 学生自主学习 自主学习策略 引导学生 过程与方法 语文课堂教学 初中语文教学 学习动机 终身学习 主观能动性 学会学习
在这个高速信息的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的了,如何学会知识才是至关重要的。初中语文课堂教学的任务不仅是传授知识,更重要的让学生学会学习,是学生在学习上掌握客观规律,发挥主观能动性,形成持续的学习动机和终身学习的愿望与能力。因此,改变学生被灌输、被描述、被改造的地位尤为重要,而如何掌握有效的自主学习的过程与方法又是自...
关键词: 语文素养 学生体验 培养过程 审美体验 苏州园林 学习方法 探究学习 新型学习方式 学生发展为本 自主学习
新课程实施以来,关于"以学生发展为本"的理念已深入人心,但衡量学生发展的重要依据,即学生原有学习方式的转变实际上成效甚微,在有效构建学生新型学习方式方面还有诸多不尽如人意的地方。①不理想的对话教学。②不理想的自主学习。③不理想的合作学习。④不理想的探究学习。由此我认为在培养过程中必须注意以下两点:一是在培养过程中要加强学生...
关键词: 语文课堂教学 教学有效性 学生思维 语文教师 主体作用 有机结合 具体表现 初中 教学资源 培养能力
课堂教学有效性指通过课堂教学使学生获得发展,具体表现:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。如何提高初中语文课堂教学的有效性,充分利用各种教学条件及教学资源,发挥学生的主体作用和教师的主导作用以及师生之间的配合作用,做到传授知识与培养能力的有机结合,促进...
关键词: 有效教学 语文教学 培养学生 有效互动 教学目标 语文学习 积极探索 语文能力 教学行为 实施策略
近年来,在我校强势推进有效教学的实践中,我认真研读了有效教学的理论并用之指导自己的教学行为,大胆实践,积极探索,积累了一定的经验,我认为实施有效的语文教学,必须突出地做好以下几方面的工作:
关键词: 准确把握 自读课 语文教学 教师 学生 教科书 应试教育 中学校园 比较阅读 文言文
中学校园里时下流传着一句顺口溜,"一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人"。这句话让我感到茫然,可仔细想想,似乎又在情理之中。究其原因,课文内容陈旧、教师授课以灌输为主、片面追求分数和升学率等现象并未根除,应试教育还在作祟。因此,学好语文,仅依靠教科书中有限的课文是难以奏效的,应该广泛涉猎,把语文教学放宽到课外生活的领域和教材外的...
关键词: 课堂效率 新课标 学生学习 学生自主学习 教师 课堂气氛 合作学习 主阵地 积极性 指挥者
课堂是学生学习的主阵地,学生是学习的主体,教师则是这个主阵地的领导者和指挥者。课堂气氛是否活跃,学生学习的积极性是否高涨,教学效果是否良好,这个指挥者起着至关重要的作用。那么怎样才能发挥好教师的指导作用,提高课堂效率呢?
关键词: 多媒体技术 有机结合 语文教学活动 语文课堂 现代化教学设备 中学语文教学 教学革命 直观形象 学生 引入
今天的语文教学,已经不是过去那种一支粉笔一本书就可以完成的了。随着多媒体等现代化教学设备和手段的引入,语文教学已经发生了翻天覆地的变化。诸多变化中,多媒体技术在语文课堂中的有机应用,是最明显的特色,也是引领语文课堂教学革命的中坚力量。运用多媒体,可以大
关键词: 学习数学 数学课堂 感悟 数学知识 现实世界 数学教学 学生学习 数学教师 享受 数学课程标准
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的心灵创造和构成的。数学与科学技术、人文科学、经济发展等都有着广泛的联系。"数学来源于生活,又服务于生活。"在我们身边的大千世界中蕴涵...
关键词: 引导学生 好奇心 建构主义学习理论 创设情境 质疑 意义建构 新课程改革 积极培养 教学设计 激发
在新课程改革以来,我们大力推行新型的教育教学思想与理念,精心创造真实情景,积极培养和激发学生的学习情趣,努力打造和谐平等的创新学习平台。建构主义学习理论强调创设真实情境,把创设情境看作是"意义建构"的必要前提,并作为教学设计的最重要内容之一。而当前的现代媒体技术正好是创设真实情境的最佳、最有效工具,充分利用好媒体技术,便能产生...
关键词: 错题 学生 分类整理 数学知识结构 教学效率 课业负担 学习数学 数学题 教学实践 提高学习效率
数学错题集,顾名思义就是学生把平时或考试时做错了的数学题目集中起来进行分类、归纳、整理的集合。在一线从事教学工作多年的我对整理数学错题集的好处深有感触,认为整理错题集既是提高数学教学效率的一条重要途径,又是减轻学生课业负担的一个好办法。下面根据自己的教学实践谈谈个人看法:
关键词: 问题设计 解决问题 培养学生 教师 学会学习 数学问题 课堂教学 学习者 思维品质 教育理念
课改的教育理念,新型的教师只能是学习活动的组织者、引导者、合作者和参与者。要以学生发展为本,使学生学会学习。现代教学理论告诉我们:"每个学生都有分析,解决问题和创造的潜能。有一种与生俱来的把自己当成探索者、研究者、发明者的本能,他们都可以成为自觉、主动的学习者"。
关键词: 多媒体教学 多媒体应用 初中数学教学 教师 信息技术 几点思考 教学效果 学生 课堂教学 辅助手段
随着信息技术的推广和普及,学校硬件的不断更新,现在教师在教学中使用多媒体已经是十分平常的事了。然而,在当前初中数学教学中,在使用多媒体教学时也应注意以下几个问题,值得我们思考。
关键词: 课堂提问 初中数学 有效性 课堂效率 培养学生 课堂教学效率 心得体会 教学目标 相似三角形 提问设计
初中数学的课堂教学效率较低,人们对此批评较多。怎样提高课堂效率,是摆在初中数学教育工作者面前迫切需要解决的问题,我认为加强对课堂提问的研究能有效提高课堂效率。下面我结合初中数学课堂提问方面的心得体会,谈谈自己肤浅的看法。
关键词: 数学教学 走进生活 学数学 数学知识 数学课堂 学生 数学学习 生活实际 数学新课标 学习生活
数学新课标强调:"数学教学要与生活实际相联系,让学生体会到生活中处处有数学,从数学学习中体验数学的乐趣,积极主动地学习有价值的数学。"这就要求我们架设起数学与生活之间的桥梁,把数学知识生活化,让数学教学走进生活,只有这样,才能让理论的数学成为生活的数学,才能让学生在生活中获得对数学的个性化体验,使数学课堂真正焕发生命活力。如何让...
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