从“全批全改”到“精批巧改”

余太猛 江苏省盱眙县第一中学

关键词:培养学生能力 批改作业 教学模式 精批 数学作业 

摘要:传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。这种"全批全改"的教学模式已被部分老师习惯使用,多少年来一贯制,这类陈旧的模式与全面实施素质教育要求相比较已明显落伍,所以学生的作业批改方法应当受到应有的重视。

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