关键词：设计者 改革者 促进者 

摘要：当前,基础教育课程改革已经受到社会各界的关注,并且如火如荼的展开。而我国中小学信息技术教育也正在由"计算机教育时代"向"信息技术教育时代"转型。信息技术教师应积极从做课程安排的设计者、做教学策略的改革者、做学生学习的促进者,突破旧的惯性思维,最终实现教师角色的成功转变,提高信息技术的教学质量,来适应信息社会的发展需要。

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