关键词：研学合作 实践性学习 质性研究 

摘要：以教学设计研究为依托开展＂实践性学习＂研学合作模式,是培养师范生科研能力的一项有效举措。基于＂实践性学习＂研学合作模式的质性研究表明,培养师范生的科研能力,仅传授科研知识是远远不够的,必须提供科研机会,让他们尽早进入专业科研领域,参与科研活动,才能掌握科研的程序和方法,获得科研能力。

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