享受生命化的课堂

林美

关键词:生命化 认识教育 相信你 生命形态 我不知道 

摘要:<正>爱因斯坦曾这样认识教育:“教育就是当你学过的知识,在过了很多年淡忘之后所剩下的东西。”由此看来,教育不是指获得多少知识,因为知识可以遗忘,而是指把知识融化在生命之中呈现出的意义。这才是永远的、终身的。我国学者黄克剑先生把教育的使命归为“授受知识、开启智慧,点化或润泽生命”之时,又指出“知识若没有智慧烛照其中,即使再多,也只是外在的牵累;智慧若没有生命隐帅其间,那或可动人的智慧却不过是飘忽不定的鬼火萤

学术评论杂志要求:

{1}作者姓名置于论文题目下,居中书写。作者工作单位、职称等用“∗”号注释在文章首页下端。

{2}来稿应遵守学术规范,保证原创性、科学性;无涉违法违纪现象;作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发过的文章。

{3}文章题目要求简明、确切,一般不超过22个汉字。

{4}同一种参考文献多次引用,要标为同一序号,文后不得多次著录;多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码,文后著录不再标识页码。

{5}关键词 3—5 个,以能迅速、准确地搜索到该篇论文为原则。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术评论

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付